部编版五年级语文下册第9课《古诗三首》课堂练习（含答案）

9《古诗三首》课堂练习班级：________姓名：________学号：________一、看拼音写词语。mányuànlíbāwǔyuèyíhànmótiāndàshà二、解释下面诗句的意思，体会诗人表达了怎样的感情。1.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。_____________________________________________________________________2.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。_____________________________________________________________________白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。_____________________________________________________________________

三、诗词鉴赏。渔家傲宋·范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪！1.下列各项中对这首词的理解，不恰当的一项是（）。A.“塞下秋来风景异”中的“异”字，突出了边塞秋天的景象与江南一带的不同。B.“千嶂里，长烟落日孤城闭”中的“千嶂”是指很多像屏障一样并列的山峰。C.“浊酒一杯家万里”形象地写出了戍边将士对家乡的思念之情。D.“羌管悠悠霜满地”写出了边关虽然寒冷，但有羌管奏鸣，生活很有情趣并不艰苦。2.“人不寐，将军白发征夫泪”和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”都是范仲淹的名句，说说你更喜欢哪一句，并简述理由。————————————————————————————————————————————————————————————————————五、“轻风细柳，淡月梅花”是一幅四字对联，请填一字，组成工整对仗的五字联。上联：轻风_______细柳下联：淡月______梅花9《古诗三首》课堂练习班级：________姓名：________学号：________一、看拼音写词语。mányuànlíbāwǔyuèyíhànmótiāndàshà埋怨篱笆五岳遗憾摩天大厦二、解释下面诗句的意思，体会诗人表达了怎样的感情。1.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。守边将士身经百战，铠甲都被磨穿。他们心怀壮志，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。诗人赞颂了将士们为了国家不怕牺牲的精神。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。遗民百姓的泪水已经流尽,年复一年地盼望南宋朝廷前来收复失地。诗人以遗民的视角写他们南望，实际上是借遗民之口表达自己失望而尚未绝望的心情，期待南宋朝廷早日收复失地。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。在白天便开始纵情饮酒高歌,想着正好携这大好春光一同返乡。表达了作者听到收复失地的消息，急于返乡的喜悦之情。三、诗词鉴赏。渔家傲宋·范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪！1.下列各项中对这首词的理解，不恰当的一项是（D）。A.“塞下秋来风景异”中的“异”字，突出了边塞秋天的景象与江南一带的不同。B.“千嶂里，长烟落日孤城闭”中的“千嶂”是指很多像屏障一样并列的山峰。C.“浊酒一杯家万里”形象地写出了戍边将士对家乡的思念之情。D.“羌管悠悠霜满地”写出了边关虽然寒冷，但有羌管奏鸣，生活很有情趣并不艰苦。2.“人不寐，将军白发征夫泪”和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”都是范仲淹的名句，说说你更喜欢哪一句，并简述理由。示例一：喜欢前一句。这个词句通过细节描写，生动形象地表现了将士们戍边的艰辛和他们因为功业未立，归期无计又非常思念家乡的复杂感情。

示例二：喜欢后一句。这个句使用对偶的修辞手法，抒写了作者以天下为己任的忧乐观，千百年来，激励了无数的仁人志士为国家效命，为人民效力。（符合文意即可）五、“轻风细柳，淡月梅花”是一幅四字对联，请填一字，组成工整对仗的五字联。上联：轻风___扶____细柳下联：淡月__失____梅花答案解释：轻风扶细柳,淡月失梅花”这句诗的妙处在“扶”和“失”两个字的运用。

因为“扶”字使无形的风仿佛有了知觉，使其人格化了，而且与细的搭配别出心裁；用“失”字表现出了特定情境中（月下）的物（梅花）的特征，具有不映不隐的朦胧美。

这句话是苏东坡年少的诗作,原作为：“轻风舞细柳,淡月隐梅花”。而后苏东坡在每句中间改一字变为