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文档简介

幼儿园教育活动方法的设计讲述法讲解法讲述法教师通过口头语言生动地叙述、说明要讲解的教学内容、教材的一种教学方法。讲述的类型讲述实物看图讲述编故事运用要点：语言…,引起兴趣，把握好…重点突出…,儿童化语言讲述之前…讲述过程中……教师：倾听、帮助中班语言活动《云朵棉花糖》一个小宝两个样讲述内容324651

观前引言：小宝是一个大班的孩子，常常得到老师的表扬和夸奖。有一天，小宝告诉奶奶说：“我在幼儿园评了好孩子，老师还发给了我小红花。”奶奶不相信这是真的，心想小宝哪象个好孩子呢，奇怪啊!奶奶为什么不相信小宝能评好孩子，让我们来看看小宝在园和在家有什么不一样？

提问设计：

图一：图五：

1、这是在一个什么地方？1、这在什么地方？

2、小宝对老师怎么样？2、小宝和小朋友都在怎样？

图二：3、小宝是怎样的？

1、这又是在什么地方？

2、小宝怎么对奶奶的？图六：

3、奶奶要他干什么？小宝听了做了吗？他做得1、晚上到了该睡觉的时候，妈妈对

对吗？他说了些什么？

图三：2、小宝又是怎样做的？

1、这是在哪里？3、小宝在幼儿园和在家里表现一样吗？

2、小宝和小朋友一块做什么？在幼儿园他算一个好孩子，可在家呢？

图四：4、一个真正的好孩子在园在家都要一样

1、这又是在哪里？好，说说自己在园、在家还有不一样的地方

2、小宝又在干什么？吗？你说应该怎么做？

3、他做得对吗？为什么？

提问设计12123213324143245153246516324651讲解法教师通过口头语言向幼儿解释和说明知识、材料、规定、要求等的教学方法。讲述法：教师通过口头语言生动地叙述、说明要讲解的教学内容、教材的一种教学方法。讲解法：教师通过口头语言向幼儿解释和说明知识、材料、规定、要求等的教学方法。运用要点：抓住重点、难点、关键语言

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