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文档简介
活动目标:
1.使幼儿学会有礼貌地做小客人,练习使用礼貌用语进行交往。
2.使幼儿懂得一些做客的简单礼节。
活动准备:
1.与本班一幼儿家庭联系有关做客事宜。
2.操作卡片《学做小客人》
小班社会活动“学做小客人”活动过程:
1.教师向小朋友介绍活动内容及简单要求。
老师要带XX小朋友去XX小朋友家做客,比一比看谁是最有礼貌的小客人。
2.幼儿到XX小朋友家做客,在做客过程中学习礼貌用语和简单礼节。
(1)学习有礼貌地问候主人。
到了主人家轻轻地敲门,见了主人会礼貌地问候,学说“你好”。见了不同的人会使用合适的称谓。(2)学习有礼貌地与人交往。
对于主人的招待,如请客人坐,请客人喝茶,请客人吃东西,客人都要有礼貌地说“谢谢”。
在别人家不随便翻看,拿走别人的东西。在别人谈话时,不随便插嘴。当别人提出问题时,要大方地回答。说话时,声音轻一些,不大声喧哗。
与主人要友爱相处。
学习有礼貌地与主人告别。
临走时,向主人说“XX,再见”,还可客气地邀请别人去自己家做客。
3.做客后进行小结,对幼儿在做客中的表现进行评价。
小朋友在别人家做客时很有礼貌,会说“您好”、“谢谢”、“再见”,并且不随便乱拿别人的东西。以后到别人家去做客也要做到这些,做个有礼貌的小客人。
活动延伸:
建议家长利用节假日带领幼儿去亲亲家、朋友家做客,让幼儿继续练习做个有礼貌的小客人。
评析:通过小客人活动,我们看到要想培养儿童的良好习惯及与人交往的社交技能,教师和家长要为儿童创设或组织各种社会实践活动,经过反
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