初三英语语法总复习表示

初三英语语法复习北京市国子监中学1精品PPT|实用可编辑第一页，共一百八十四页。专题一

名词2精品PPT|实用可编辑第二页，共一百八十四页。考试要求：1熟练掌握并区别所学的可数名词和不可数名词用法。2掌握物质名词及其量的表达方式。3熟练运用名词复数规则、不规则变化。4熟练掌握名词所有格的用法。3精品PPT|实用可编辑第三页，共一百八十四页。知识要点：一可数名词复数形式的构成及用法规则变化：1一般情况下在名词的词尾加s。如：book-books，pencil-pencils2以s，x，ch，sh结尾的名词加es。如：bus-buses，box-boxes3以“辅音字母+y”结尾的名词，把y改为i再加es。如：factory-factories4精品PPT|实用可编辑第四页，共一百八十四页。4以“元音字母+y”结尾的名词，直接在词尾加s。如：key-keys，boy-boys5以f或fe结尾的名词，变f或fe为ves。如：knife-knives，half-halves6以o结尾的名词,在词尾加es。如：hero-heroes，potato-potatoes，

tomato-tomatoes5精品PPT|实用可编辑第五页，共一百八十四页。特例：photo-photos,piano-pianos,kilo-kilos不规则变化：1改变单数名词中的元音字母或其他形式。如：man-men,tooth-teeth,mouse-mice，

child–children,Frenchman-Frenchmen2单复数形式相同。如：sheep，deer，fish，Chinese，Japanese等。6精品PPT|实用可编辑第六页，共一百八十四页。3以an结尾或其他表示民族、国家的人的名词变复数时在词尾加s。如：Australians，Italians，Germans等。二物质名词量的表达方式1用some,much,alittle,abitof,alotof

等表示。如：Thereissomewaterinthebottle.7精品PPT|实用可编辑第七页，共一百八十四页。配色花哨文字多套用模板套用模板逻辑不清内容空洞太土太杂太乱太繁“”精品PPT·实用可编辑第八页，共一百八十四页。2用量词短语来表示。如：apieceofpaper

一张纸

akiloofmeat

一公斤肉

apieceofadvice一条建议

threebagsofmilk

三袋牛奶9精品PPT|实用可编辑第九页，共一百八十四页。三名词所有格一般用’s和of来表示名词的所有格，用来表示所有关系。1’s所有格：一般单数名词后加’s，而以s或es结尾的复数名词的所有格，只需在名词右上方加“’”。如：thegirls’skirts，theteachers'desk10精品PPT|实用可编辑第十页，共一百八十四页。注：如果一样东西为两个人共有，则只在后一个名词词尾加’s，如果不是共有的，两个名词都要加’s。如：

TomandPeter’sroom汤姆和彼得的房间（共有）

Tom'sandPeter'srooms汤姆的房间和彼得的房间（不共有）特例：today'snews，tenminutes’drive11精品PPT|实用可编辑第十一页，共一百八十四页。2“of+名词”所有格

无生命的东西名词所有格，通常用“of+名词”的结构来表示。如：

thewindowsoftheroom

房间的窗户

thedoorofthecar

轿车的门12精品PPT|实用可编辑第十二页，共一百八十四页。3双重所有格指名词所有格或者名词性物主代词同of构成的所有格，即“of+

名词所有格”。如：

afriendofmyfather’s,apictureofmine13精品PPT|实用可编辑第十三页，共一百八十四页。例题分析：1Therearesome______intheriver.AgrassBfishCwaterDearth解析：由thereare

可知主语应为可数名词复数，grass,water,earth均为不可数名词，fish作为“鱼“讲时，单复数相同。所以答案为B。14精品PPT|实用可编辑第十四页，共一百八十四页。例题分析：2.—Isyourhomefarfromschool?—No.It’sonly_______walk.A.ten-minute’sB.tenminutes’C.tenminutesD.ten-minute解析：本题考点为名词所有格，“十分钟”先变成复数，然后直接加’表示“的”。所以答案为B。15精品PPT|实用可编辑第十五页，共一百八十四页。专题二

代词16精品PPT|实用可编辑第十六页，共一百八十四页。考试要求：1熟练掌握人称代词主格和宾格的形式及基本用法。2掌握形容词性物主代词和名词性物主代词的形式及基本用法。3掌握常见不定代词的基本用法。4熟练掌握指示代词的基本用法，并理解其在上下文中的指代用法。17精品PPT|实用可编辑第十七页，共一百八十四页。5熟练掌握疑问代词的基本用法。6掌握it表示天气、时间、距离等的基本用法。知识要点：一人称代词根据它们在句中的作用，可分为主格和宾格两种形式。主格作主语，放在谓语动词之前。宾格作宾语或表语，置于动词或介词之后。18精品PPT|实用可编辑第十八页，共一百八十四页。人称代词主、宾格19精品PPT|实用可编辑第十九页，共一百八十四页。二物主代词物主代词是表示所有关系的代词，分为形容词性物主代词和名词性物主代词。形容词性物主代词一般位于名词前，用作定语。名词性物主代词在句中独立使用，后面不接名词，其作用相当于一个名词，可作主语、宾语、表语和与of构成双重所有格。20精品PPT|实用可编辑第二十页，共一百八十四页。两种物主代词的对比21精品PPT|实用可编辑第二十一页，共一百八十四页。如:1Iforgottobringmydictionary.CouldIuseyours?2Jackisafriendofmine.

三不定代词

不指明代替任何特定名词或形容词的代词,在句中可作主语、表语、宾语和定语。现将几组常见的不定代词举例说明：22精品PPT|实用可编辑第二十二页，共一百八十四页。some和

any的用法：23精品PPT|实用可编辑第二十三页，共一百八十四页。例如：1Ihavesomebooks,butIdon’thaveanystorybooks.

我有一些书，但我没有故事书。2Isthereanythinginterestingintoday’snewspaper?

今天的报纸上有什么有趣的内容吗？24精品PPT|实用可编辑第二十四页，共一百八十四页。every和each的用法：25精品PPT|实用可编辑第二十五页，共一百八十四页。例如：1EachstudenthasanEnglishbook.

每个学生都有一本英语书。2Everystudentishere,let’sbeginourlesson.

学生们都来了，我们开始上课吧。26精品PPT|实用可编辑第二十六页，共一百八十四页。all,none,either,neither,both用法上的区别27精品PPT|实用可编辑第二十七页，共一百八十四页。few,afew,little,alittle用法上的区别：28精品PPT|实用可编辑第二十八页，共一百八十四页。many和much的区别29精品PPT|实用可编辑第二十九页，共一百八十四页。one,that和it在用法上的区别：one泛指,指所指的名词中的一个，that

和it

表示特指。that

与所指的名词为同类，但是不是同一个；而it

与所指名词为同一个。如：Mycolorpenisbroken,doyouhaveone?TheweatherinShanghaiiswarmerthan

thatinBeijing.Ilikeyourbike,wheredidyoubuyit?30精品PPT|实用可编辑第三十页，共一百八十四页。other,theother,another,theothers,others在用法上的区别：another“又一，再一”。如：Thereisaship.Look!Anothershipiscoming.other“其他的”，后加名词复数。

如：Doyouhaveanyotherquestions?theother“其他的”，后加名词复数，特指或某范围内的其他的。31精品PPT|实用可编辑第三十一页，共一百八十四页。如：Onlytwostudentsinyourclassarehere,wherearetheotherstudents?others“其他的（人或物）”，后面不加名词。如：Weshouldhelpothers

.theothers

“其他的（人或物）”，后面不加名词，特指或某范围内的其他人或物。如：Onlytwostudentsinyourclassarehere,wherearetheothers?32精品PPT|实用可编辑第三十二页，共一百八十四页。四指示代词如：Thisismybike,thatisTom’s.Whatarethoseoverthere?Icametoschoollate.Thismadetheteacherangry.33精品PPT|实用可编辑第三十三页，共一百八十四页。五疑问代词34精品PPT|实用可编辑第三十四页，共一百八十四页。六it表示天气、时间、距离等的基本用法。

it可指代时间、天气、气候、距离等，还可指代上文提到的人或事物。例如：*Itishalfpastten.

（指时间）*Itisfinetoday.

（指天气）*Thereisabookonthedesk.ItisWangTao’s.（指上文提到的事物）35精品PPT|实用可编辑第三十五页，共一百八十四页。例题分析：

1.Bobisveryfriendly.And______likehimverymuch.A.we B.us C.our D.ours解析：此题考点是人称代词。后一句话显然缺乏主语，应该用人称代词主格。所以答案为A。36精品PPT|实用可编辑第三十六页，共一百八十四页。2.Ihavetwosisters.Oneisateacher,______isadoctor.A.other B.another C.others D.theother解析：(两个中的)一个…另一个…,使用如下短语：one…,theother….因此答案为D。37精品PPT|实用可编辑第三十七页，共一百八十四页。专题三

数词38精品PPT|实用可编辑第三十八页，共一百八十四页。考试要求：1掌握基数词和序数词的形式及基本用法。2熟练掌握时间与日期的基本表达方法。3掌握日常交际活动中数词的常见用法。39精品PPT|实用可编辑第三十九页，共一百八十四页。PPT内容概述初三英语语法复习。肯定句:主语+be动词+。特殊疑问句：疑问词+be动词+主语+。主语(除三单数外)+don’t+动词原形+。Do+主语（除三单数外）+动词原形+。Does+主语（三单）+动词原形+。疑问词+be动词（was,were）+主语+。肯定句：主语+动词过去式+。一般疑问句：Did+主语+动词原形+。疑问词+did+主语+动词原形+。主语+be（was,were）+not+现在分词。特殊疑问句：疑问词+be（was,were）+主语+现在分词。)+has+过去分词+。构成：主句+连接词+宾语从句。*主语+系动词+表语。*主语+及物动词+宾语。*主语+及物动词+宾语+宾语补足语。主语+情态动词+not+动词原形+其他。*结构：动词Be/助动词/情态动词+主语+其他第四十页，共一百八十四页。知识要点：数词包括基数词和序数词两大类。表示数目多少的数词叫基数词。表示顺序先后的数词叫序数词。41精品PPT|实用可编辑第四十一页，共一百八十四页。考点分析：如果hundred（百），thousand（千），million（百万），billion（十亿）等词前面有具体数词，则不能在词尾加s。但是如果表达不确切数目，则在词尾加s并后接of短语。如：hundredsof

成百上千的

threemillion

三百万42精品PPT|实用可编辑第四十二页，共一百八十四页。时间和日期的基本表达法1用基数词表示时间，两种表达法如下：*直接读数字。如：

2:35twothirty-five，3:30threethirty

*用past/to

表示“过几分”/“差几分到下一个点”。如：2:35twenty-fivetothree3:30halfpastthree

43精品PPT|实用可编辑第四十三页，共一百八十四页。注意：在具体时间点前用介词at。2表示日期：年用基数词，日用序数词。如：1998年6月8日，周一写作：Monday,June8th,1998

读作：Monday,Junetheeighth,nineteenninety-eight44精品PPT|实用可编辑第四十四页，共一百八十四页。例题分析：1Johnliveson________floor.Hedoesn’tusealifttogoupanddown.AnineBtheninthCninthDaninth

解析：此题考查的是序数词的用法。表示“第…”时，用序数词，排除A,序

数词前要用定冠词the，排除C和D。

故答案为B。45精品PPT|实用可编辑第四十五页，共一百八十四页。2---Howmanystudentsarethereinyourschool,Mike?---Thereareover___studentsinourschool.AtwothousandsBtwothousandsofCtwothousandDtwothousandof解析：本题考查的是基数词的基本用法。根据题意可知在问“学校有多少学生？”，答语应为“两千多”。在表示具体的数字时不能用thousandsof，故B和D都不对。当hundred,thousand,million,billion等词前有确切数字时，这些词不能加s，排除A。故答案为C。46精品PPT|实用可编辑第四十六页，共一百八十四页。专题四

介词47精品PPT|实用可编辑第四十七页，共一百八十四页。考试要求：熟练掌握常用介词的基本用法（表示时间，日期，地点，位置，方式等）。例如：in,on,at,of,to,from,by,with,for,about,after,before

等。

48精品PPT|实用可编辑第四十八页，共一百八十四页。介词in的用法1in表示在某世纪、年、季度、月、周以及泛指的上、下午、晚上。如：inthe20thcentury；in1999；

inwinter；inSeptember；

inthemorning/afternoon/evening2in加一段时间用于一般将来时，译为“一段时间之后”。49精品PPT|实用可编辑第四十九页，共一百八十四页。如：I’llarriveinanhour.3表示用…材料书写或绘画，用…语言，穿…颜色衣服，用…交通方式。如：inblackink,inEnglish,inred,inacar\bycar4in

用于地点前，表示在某地。如：

intheworld,inChina，inabuilding50精品PPT|实用可编辑第五十页，共一百八十四页。5相关短语：inthefuture

今后，将来，inahurry

匆忙地，inamoment

立刻，

inbed卧床，indanger

在危险中，

infact

实际上，inthepast

在过去，

intime

及时，beinterestedin对…感兴趣51精品PPT|实用可编辑第五十一页，共一百八十四页。介词on的用法1on表示在节日、星期、具体某一天或某天的上、下午或晚上。如：onthemorningofMarch18，

onSunday2

on用于地点前，表示“在…上”，有接触面。如：onthedesk,onthetopof,onthetree52精品PPT|实用可编辑第五十二页，共一百八十四页。3表示“关于”，如：

abookonChinesehistory4相关短语：onthefarm在农场,ontheisland在岛上,onthebeach在海滩,ontheright在右边,onduty值班，

onfoot步行，onone’sown独自地,

onone’swayto在去某地的路上，

ontime准时53精品PPT|实用可编辑第五十三页，共一百八十四页。介词at的用法1at表示“在某一时刻，某一时点”。如：Igetupat6:00everyday.2at表示“在某地”,用于小地点前。

如：atthebusstop,atthegate3相关短语：

atnoon在中午,atnight在夜间,

attheageof

…在…岁时，atfirst起初54精品PPT|实用可编辑第五十四页，共一百八十四页。athome

在家，atlast终于，atleast至少

atonce立刻，atpresent

目前，现在

atthemoment

此刻,begoodat擅长于介词of的用法1表示人或者物的所有关系，“…的”。如:afriendofmine2用于量词短语中。如：acupoftea,aglassofwater,twopiecesofnews55精品PPT|实用可编辑第五十五页，共一百八十四页。3相关短语：beafraidof害怕，befullof充满，beproudof为……感到自豪，betiredof

厌倦，insteadof

代替，而不，infrontof

在……面前介词to的用法1表示具体时间“差…到…”。如：aquartertofive2表示“到达某地点或某方向”。如：gotobed56精品PPT|实用可编辑第五十六页，共一百八十四页。3表示“…的”。如：

thekeytothedoorthewaytothestation4相关短语：accordingto

根据 ,bekind/goodtosb.

对某人友好，nextto

紧挨着，紧次于,thanksto

多亏，由于beusefulto对某人有益57精品PPT|实用可编辑第五十七页，共一百八十四页。介词from的用法1表示“来自于…”。例：IamfromChina.HeborrowedabookfromTom.2相关短语：from…to…从…到…,

learnfrom从…学到,

hearfrom…

收到…来信,

farfrom…远离,

bedifferentfrom

与…不同58精品PPT|实用可编辑第五十八页，共一百八十四页。介词by的用法1by指“不迟于，到……时为止，在……以前”，谓语动词多用于完成时态。如：Wehadlearnedover1000wordsbytheendoflastterm.2表示“在…旁边”(距离比near近)。如：bythedoor,bythewindow3表示手段、方式。如：bybus,bywater4相关短语：dosth.byoneself

独自做某事

bytheway顺便说一下59精品PPT|实用可编辑第五十九页，共一百八十四页。介词with的用法1表示“和…在一起”。如：Wouldyouliketogoshoppingwithme?2表示“有，带有”。如：Shecameinwithasmileonherface.3表示“用，以”。如：Wecanwritewiththiskindofstone.4相关短语：

beangrywithsb.对…生气，60精品PPT|实用可编辑第六十页，共一百八十四页。bebusywithsth.忙于某事，

bepleased/satisfiedwith对…感到满意

bepopularwithsb.受…欢迎

bestrictwithsb.对…要求严格介词about的用法1表示“关于”。

如:Canyoutellmesomethingabouttheaccident?61精品PPT|实用可编辑第六十一页，共一百八十四页。2相关短语：beworriedabout担心，

knowabout了解介词for的用法1引导一段时间，表示“达…之久”，可以和一般现在时、过去时、将来时连用，但更多的是和完成时连用。如：IhavebeenanEnglishteacherfor14years.62精品PPT|实用可编辑第六十二页，共一百八十四页。2表示“为了，给”。如：Mymotherboughtagiftforme.3相关短语：foramoment

片刻，一会儿，befamousfor因…著名，

begoodfor对……有益，bebadfor

对……有害，forawhile一会儿，

forexample例如,leavefor

…动身去…63精品PPT|实用可编辑第六十三页，共一百八十四页。介词after的用法1表示“在…之后”。如：Themeetingwillendafter3:00pm.

2表示(位置、顺序)“在…后面”。如：Heenteredtheroomafterhisfather.*介词before(在…之前)与after相对。64精品PPT|实用可编辑第六十四页，共一百八十四页。其他介词:

up向上，down向下，into进入，near在附近，靠近，around在周围，大约，along沿着，against反对，across表面上穿过，through从三维空间内部穿过，past

从旁边经过，during

在…期间，between

在…和…之间，among在…中（三者以上），beside

在…旁边，65精品PPT|实用可编辑第六十五页，共一百八十四页。相关介词：

besides

除…之外还有…，except

除了，as当做，作为，like

像，behind,

在…后，over在…上方（通常指不接触的正上方），above

在…上，below

在…下，inside

在…里，outside

在…外，since

自从，towards

朝向，向…方向，till/until

直到66精品PPT|实用可编辑第六十六页，共一百八十四页。例题分析：1---WhendidMrGreenarriveinLondon?---Hearrivedthere_____theeveningofMay6th.AatBinConDto解析：本题考查的是表示时间的介词用法。Inthemorning\afternoon\evening这三个词组不论是在其前或后加上任何修饰词都应将介词换为on。因此答案为C。67精品PPT|实用可编辑第六十七页，共一百八十四页。2Hecouldn’tworkoutthemathsproblem_____yourhelp.AwithoutBunderCforDwith解析：本题考查的是介词短语的用法。在某人帮助下应用with。例如：WiththehelpoftheteacherIpassedtheexameasily.而要是没有你的帮助要用withoutyourhelp。故答案为A。68精品PPT|实用可编辑第六十八页，共一百八十四页。专题五

连词69精品PPT|实用可编辑第六十九页，共一百八十四页。考试要求：掌握并列连词的基本用法。如：and,but,or,so

等。掌握常用从属连词的基本用法。如：when,after,before,assoonas,because,if等。70精品PPT|实用可编辑第七十页，共一百八十四页。知识要点：一并列连词的基本用法1并列连词分类表示并列关系：and,both…and…,neither…nor…,notonly…butalso…表示转折关系：but,yet,however表示选择关系：or,either…or…表示因果关系：so,for71精品PPT|实用可编辑第七十一页，共一百八十四页。2并列连词的用法and

意为“和，与，同”。如：

Studyhard,andyouwillmakeprogress.both…and…意为“…和…两者都”，若连接两个并列成分做主语时，谓语动词用复数。如：BothTomandLucyarestudents.72精品PPT|实用可编辑第七十二页，共一百八十四页。neither…nor…意为“既不…也不…”，若连接两个并列成分做主语，谓语要与邻近的主语保持一致。如：NeitherTomnorLucylikesbananas.

notonly…butalso…意为“不但…而且…”，若连接两个并列成分做主语，谓语要与邻近的主语保持一致。如：Notonlythestudentsbutalsotheteacherlikesplayingbasketball.

73精品PPT|实用可编辑第七十三页，共一百八十四页。but意为“但是，可是”,不与

although在一个句子中同时出现。

如:Mr.Smithisveryrich,butheisunhappy.yet意为“但是，然而”。

如：Althoughheispoor,yetheishappy.however意为“虽然如此，但是…”。

如：Heisagoodboy,however,Idon’tlikehim.74精品PPT|实用可编辑第七十四页，共一百八十四页。or意为“或者，否则”。

如：Hurryup,oryouwillbelate.either…or意为“要么…要么…，不是…就是…”。若连接两个并列成分做主语，谓语要与邻近的主语保持一致。

如：EitheryouorIamgoingthere.so意为“因此”。如：Igotupearly,soIcaughtthefirstbus.for意为“因为”，表示解释、说明。如：Iwaslate,forIgotuplate.75精品PPT|实用可编辑第七十五页，共一百八十四页。二常用从属连词的基本用法1连接宾语从句：如:that,if,whether2连接时间状语从句：如：while,when,before,after,assoonas,since3连接地点状语从句：如：where4连接让步状语从句：如：though,although76精品PPT|实用可编辑第七十六页，共一百八十四页。5连接原因状语从句：如：as,because,since6连接条件状语从句：如：if,unless,once7连接目的状语从句：如：that,sothat,inorderthat8连接结果状语从句：如：such…that…,so…that…9连接比较状语从句：如：as…as…,than

77精品PPT|实用可编辑第七十七页，共一百八十四页。例题分析：1.—Canyouplayfootball?

—Yes,______Ican'tplayitverywell.A.andB.orC.soD.but解析：本题考查的是连词。根据上下文判断得知,本题的两个并列分句为转折关系，所以答案为D。78精品PPT|实用可编辑第七十八页，共一百八十四页。2Ican’tstillunderstandthepassage______therearefewnewwordsinit.AsoBbecauseCifDthough解析：本题考查的是从属连词中的由though引导的让步状语从句，句意“尽管文章里几乎没有新单词，我还是不明白”。所以答案为D。79精品PPT|实用可编辑第七十九页，共一百八十四页。专题六

形容词和副词80精品PPT|实用可编辑第八十页，共一百八十四页。考试要求：1熟练掌握形容词作定语、表语及宾语补足语的用法。2熟练掌握表示时间、地点、方式、程度、原因等疑问副词的用法。3熟练掌握形容词、副词比较级和最高级的规则变化形式。81精品PPT|实用可编辑第八十一页，共一百八十四页。4熟练掌握常见形容词、副词比较级和最高级的不规则变化形式。如：good,well,many,much

5掌握little,far,ill,bad,badly

等词的比较级和最高级的不规则变化形式。6熟练掌握形容词、副词比较等级的基本句型及基本用法。7初步掌握much,alittle等副词修饰形容词、副词比较等级的用法。

82精品PPT|实用可编辑第八十二页，共一百八十四页。一形容词作定语、表语及宾语补足语的用法如：Ihaveanimportantmeetingtoattend.(作定语)Thefoodtastesdelicious.(作表语)Youmustkeepthefoodcool.(作宾补)注意：1有少数形容词只能做表语，不能做定语。如：alone,ill,afraid,alive83精品PPT|实用可编辑第八十三页，共一百八十四页。

如：Ihavetostayathometolookaftermysickmother.（sick不能用ill代替）2形容词修饰不定代词时，要将形容词放在不定代词的后面。如：Ihavesomethingimportanttotellyou.*表示时间、地点、方式、程度、原因等疑问副词的用法：用于引出疑问句的副词叫疑问副词。常见的有when,where,why,how等。84精品PPT|实用可编辑第八十四页，共一百八十四页。

如：Wheredidyoubuythedictionary?Whenwillthemeetingbegin?二形容词、副词比较级和最高级的规则变化形式。1单音节和少数双音节形容词*一般情况在词尾加er和est构成。如：small-smaller-smallest*以e结尾在词尾加r和st构成。如：nice-nicer-nicest85精品PPT|实用可编辑第八十五页，共一百八十四页。*以辅音加y结尾,去掉y再加上ier和iest构成。如：busy-busier-busiest*一个辅音字母结尾其前面的元音字母发短元音的重读闭音节词，须双写该辅音字母加er和est。

如：big-bigger-biggest除此之外还有：hot,wet,thin,red,fat2多数双音节和多音节词以及以ly为结尾的副词，在原级前加more,most86精品PPT|实用可编辑第八十六页，共一百八十四页。如：serious-moreserious-mostseriousquickly-morequickly-mostquickly三常见形容词、副词比较级和最高级的不规则变化形式87精品PPT|实用可编辑第八十七页，共一百八十四页。四little,far,ill,bad,badly等词的比较级和最高级的不规则变化形式88精品PPT|实用可编辑第八十八页，共一百八十四页。五形容词、副词比较级和最高级的基本句型及基本用法1as+原级+as…和…一样如：TomisascarefulasLinda.TomdrivesascarefullyasLinda.2notas(so)+原级+as…不如…

如：Thisparkisn’tasbeautifulasthatone.Thatparkismorebeautifulthanthisone.89精品PPT|实用可编辑第八十九页，共一百八十四页。3比较级+than…，与…相比…

如：Heistallerthanme.Heworksharderthanme.4The+最高级+…in(of)……中最…

如：Heisthestrongestofthethreeboys.Itisthewidestroadinourcity.Hejumps(the)highestinhisclass.90精品PPT|实用可编辑第九十页，共一百八十四页。5Which(Who)…+比较级,…or…?…和…中，哪一个/谁更…？如：Whichsweaterismorecomfortable,thegreenoneorthepinkone?Whofinishedthepapermorequickly,TomorJerry?6Which(Who)…+最高级,…,…or…? …，…和…，哪一个/谁最…？如：Whoisthecleverest,Tom,JerryorPluto?91精品PPT|实用可编辑第九十一页，共一百八十四页。Whichpenwritesbest,yours,hisormine?六部分副词可以修饰形容词、副词比较等级的用法在比较级前可以使用以下词来修饰比较级。如：much,alot,far,abit,alittle,still等。如：Iammuchtallerthanyou.Youarealittlemorecarefulthanme.92精品PPT|实用可编辑第九十二页，共一百八十四页。例题分析：1---Ismathsmoredifficultthanphysics?---No,mathsisn’tas_______asphysics.AeasyBdifficultCeasierDmoredifficult解析：本题考查的是形容词比较等级中的原级的用法。原级比较中as…as中应接形容词原形，结合句意“数学没有物理难”，故应选B。93精品PPT|实用可编辑第九十三页，共一百八十四页。2Noneofthestudentswatchedit______.AcarefulenoughBenoughcarefullyCcarefullyenoughDenoughcareful解析：本题考查的是形容词和副词用法的辨析。首先应判定是选用用来修饰名词的形容词还是用来修饰动词的副词。这里是修饰watch这一动词，应选用副词。当enough用来修饰副词或形容词时应放在被修饰的形容词或副词之后。故选C。94精品PPT|实用可编辑第九十四页，共一百八十四页。专题七

冠词95精品PPT|实用可编辑第九十五页，共一百八十四页。考试要求：理解冠词的基本用法。冠词分为：不定冠词a,an（泛指）和定冠词the（特指）。96精品PPT|实用可编辑第九十六页，共一百八十四页。一不定冠词的用法1表示某人（某物）的某一种类。如：ateacher,abook，ananimal2表示某一事物中的任何一个。如：Adoglikeseatingbones.3表示某人某物，但不具体说明何人何物。如：AstudentfromClassOneiswaitingforyou.97精品PPT|实用可编辑第九十七页，共一百八十四页。4表示数量，有“一个”的含义。如：Ihaveabook.5有些不可数名词要表示“一场”“一种”“一堆”时，需要加不定冠词。如：aheavystorm,astrongwind,makeafire,haveagoodtime6用于固定词组中。如:halfanhour,amomentago,alotof,inahurry,apieceof,havearest,haveafever,inaword,haveatry,makeaface,onceuponatime等。98精品PPT|实用可编辑第九十八页，共一百八十四页。二定冠词的用法1指上文提到过的人或者物。如：Ilikethebook.2用于世界上独一无二的事物前。如：thesun,theearth,themoon,thespace3用于序数词前。如：Heisthefirstonetocome.4用于形容词的最高级前。如：Tomisthetallestboyinhisclass.99精品PPT|实用可编辑第九十九页，共一百八十四页。5用于表示方位的名词前。如：TianjinisintheeastofChina.6用于乐器前。如：playthepiano,playtheguitar,playtheviolin7姓氏后面加s,前面加the,表示一家人如：TheBlacksarehavinglunch.8形容词前使用the,表示一类人。如：thepoor,theyoung,therich,thesick100精品PPT|实用可编辑第一百页，共一百八十四页。9用于固定词组和专有名词前。如：theGreatWall,bytheway,inthemorning,atthemoment,intheend,attheendof,attheageof,ontheotherhand,atthebeginningof,ontheright三不用冠词的情况1在节日、星期、月份、季节、年、学科等词前，不特指时一般不用冠词。如:insummer,inAugust,onSunday,onNewYear’sEve101精品PPT|实用可编辑第一百零一页，共一百八十四页。2在一些专有名词、不可数名词、人名、称呼、头衔前不用冠词。如：Tom,GradeThree,Mr.Li3在颜色、语种、国家等词前，不用冠词。如：inEnglish,inred,inBritain4在一日三餐、棋类、球类等词前，不用冠词。如：havebreakfast,playfootball5可数名词复数和不可数名词在不是特指的情况下，不用冠词。如：Catslikemice.102精品PPT|实用可编辑第一百零二页，共一百八十四页。6当名词前有this,that,those,these,my,his,Tom’s…，some,any…等修饰词时，不用冠词。如：Thatisyourbook.It’smyphotos.7在一些固定词组中，不用冠词。如：atnight,atfirst,bytrain,athome,gotoschool,ontime,beindanger,beinbed,beinhospital等。103精品PPT|实用可编辑第一百零三页，共一百八十四页。例题分析：*Marybegantolearnhowtoplay____pianowhenshewasthree.AaBanCtheD\解析：答案为C。在乐器前要加定冠词，而在球类游戏之前则不要加冠词。104精品PPT|实用可编辑第一百零四页，共一百八十四页。专题八

动词

105精品PPT|实用可编辑第一百零五页，共一百八十四页。考试要求：1熟练掌握动词的五种基本形式：动词原形、第三人称单数现在式、现在分词、过去式和过去分词。2熟练掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在完成时、现在进行时、过去进行时的构成和基本用法。106精品PPT|实用可编辑第一百零六页，共一百八十四页。3熟练掌握系动词be的用法。4掌握常用助动词的一般用法。5掌握情态动词的基本用法。6掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时及带有can,may,must

等情态动词的被动语态的构成和基本用法。107精品PPT|实用可编辑第一百零七页，共一百八十四页。7掌握不定式作宾语、宾语补足语、状语以及和疑问词连用构成不定式短语的基本用法。8初步掌握become,get,look,turn

等系动词的一般用法。9初步掌握延续动词和瞬间动词在用法上的区别。108精品PPT|实用可编辑第一百零八页，共一百八十四页。知识要点：一一般现在时1定义：表示现在、目前存在的状态。常与以下时间状语连用：often,usually,always,sometimes,seldom,everyday\week\year,twiceamonth,onSundays,inthemorning/afternoon/evening等。

如：IoftenvisitmygrandparentsonSundays.109精品PPT|实用可编辑第一百零九页，共一百八十四页。2构成be(am,is,are)动词肯定句:主语+be动词+…。否定句:主语+be动词

+not+…。一般疑问句:Be动词

+主语+…？特殊疑问句：疑问词+be动词+主语+…？110精品PPT|实用可编辑第一百一十页，共一百八十四页。实义动词肯定句：主语（除三单外）+动词原形+…。主语（三单）+动词三单形式+…。否定句：主语(除三单数外)+don’t+动词原形+…。主语（三单）+doesn’t+动词原形…。111精品PPT|实用可编辑第一百一十一页，共一百八十四页。一般疑问句：Do+主语（除三单数外）+动词原形+…？Does+主语（三单）+动词原形+…？*动词第三人称单数形式变化规则如下：A一般情况下，直接加s。如：work-worksB以ch,sh,s,x

或

o结尾的动词，在后面加es。如：go-goes,teach-teachesC以辅音字母+y结尾的动词，把y变为i再加es。如：study-studies,try-triesD动词

have遇到主语是第三人称单数时，have变为

has。112精品PPT|实用可编辑第一百一十二页，共一百八十四页。3基本用法*某些动词如：come,go,move,stop,leave,arrive,be,finish,continue,start

等，可以用一般现在时表示将来肯定会发生的动作。如：Thetraincomesat3o'clock.

*在时间状语从句或条件状语从句中，一般现在时代替一般将来时。113精品PPT|实用可编辑第一百一十三页，共一百八十四页。如：Ifitdoesn’train,wewillgoonapicnictomorrow.*客观真理和客观事实用一般现在时。如：Thesunrisesintheeast.二一般将来时1定义：表示将来的动作或状态。常与

tomorrow,soon,in+一段时间，tomorrowmorning/afternoon/evening,nextweek/month/year/term

等时间状语连用。如：Ishallattendthemeetingtomorrow.114精品PPT|实用可编辑第一百一十四页，共一百八十四页。2构成

*shall/will+动词原形（shall用于主语是第一人称，will可用于各种人称）肯定句：主语+shall/will+动词原形

+…。否定句：主语+shall/will+not+动词原形

+…。(shallnot和

willnot可以分别缩写为shan't和won't)115精品PPT|实用可编辑第一百一十五页，共一百八十四页。一般疑问句：Shall/Will+主语+动词原形+…？特殊疑问句：疑问词+shall/will+主语+动词原形+…？*begoingto+动词原形肯定句：主语+be(am,is,are)goingto+动词原形+…。否定句：主语+be(am,is,are)notgoingto+动词原形+…。116精品PPT|实用可编辑第一百一十六页，共一百八十四页。一般疑问句：Be(Am,Is,Are)+主语goingto+动词原形+…？特殊疑问句：疑问词+be(am,is,are)+

主语+goingto+动词原形+…？3基本用法*表示将要发生的动作或存在的状态。如：Weshallfinishtheworkbefore5o’clock.117精品PPT|实用可编辑第一百一十七页，共一百八十四页。*

用于一些主从复合句的主句中，表示将来的动作和状态。如：Iwillhelpifheisintrouble.*Shall/will表示有礼貌的询问对方是否愿意或客气的邀请或命令。如：Shallwemeetattheschoolgate?Willyoubuymesomebananas?118精品PPT|实用可编辑第一百一十八页，共一百八十四页。三一般过去时1定义：表示过去的动作和状态。与

yesterday,lastweek/month,threedaysago,in2008,inthepast,justnow,whenIwasyoung等词连用。如：Imethimyesterday.119精品PPT|实用可编辑第一百一十九页，共一百八十四页。2构成*be动词肯定句：主语+be动词（was,were）+…。否定句：主语+be动词（was,were）+not+…。一般疑问句：

Be动词（Was,Were）+主语+…？特殊疑问句：疑问词+be动词（was,were）+主语+…？120精品PPT|实用可编辑第一百二十页，共一百八十四页。*实义动词肯定句：主语+动词过去式+…。否定句：主语+didn’t+动词原形+…。一般疑问句：Did+主语+动词原形+…？特殊疑问句：疑问词+did+主语+动词原形+…？121精品PPT|实用可编辑第一百二十一页，共一百八十四页。*动词过去式\过去分词的变化规则如下：A一般在动词原形后加ed,如：learn-learnedB以e为结尾的动词，直接加d,

如：live-lived,use-usedC以辅音字母加y结尾的动词，先将y变成i再加ed,如：carry-carriedD以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写后再加ed。如：stop-stopped,drop-dropped122精品PPT|实用可编辑第一百二十二页，共一百八十四页。3基本用法*表示过去某一时间发生的动作或存在的状态。如：TomwenttovisittheSummerPalacelastsummer.*表示过去一段时间内经常或反复的动作。如：WhenIwasinJapan,Ioftentraveledbycar.123精品PPT|实用可编辑第一百二十三页，共一百八十四页。*在现在完成时的句子中，由since引导时间状语从句要用过去时。如：Wehavelearned1000Englishwordssincewestudiedatthisschool.四现在进行时1定义：表示现在正在进行的动作。与now,atthemoment,atthistime,atpresent,thesedays等时间状语连用。如：Weareworkingnow.

124精品PPT|实用可编辑第一百二十四页，共一百八十四页。2构成：肯定句：主语+be（am,is,are）+现在分词…。否定句：主语+be(am,is,are)+not+现在分词…。一般疑问句：

Be（Am,Is,Are）+主语+现在分词…？特殊疑问句：疑问词+be（am,is,are）+主语+现在分词…？125精品PPT|实用可编辑第一百二十五页，共一百八十四页。3现在分词的构成如下：A一般情况下，直接在动词原形后面加ing。如：go-goingB以不发音的e结尾的动词，去e再加ing。如：come-coming,take-takingC闭音节的单音节词，或重读闭音节结尾的多音节词，末尾只有一个辅音字母,双写再加ing。如：sit-sitting

还有：put,run,get,stop,swim等动词。126精品PPT|实用可编辑第一百二十六页，共一百八十四页。4基本用法*表示说话者说话时正在发生或者进行的动作。如：Whatareyoudoingnow?

*表示目前一段时间内正在进行的动作，也许此时此刻这个动作并没有进行。如：Thestudentsarepreparingfortheexaminationthesedays.

*某些动词的现在进行时可以表示即将发生的动作。如：TheyaregoingtoHongKongtomorrow.127精品PPT|实用可编辑第一百二十七页，共一百八十四页。*以下动词不用现在进行时：A表示感觉的感官动词。如：see,hear等。B表示态度、感情、心理状态等动词。如：like,love,know,hate,agree,believe等。C表示归属的动词。如：have

等。128精品PPT|实用可编辑第一百二十八页，共一百八十四页。五过去进行时1定义：表示过去某一时刻或某一段时间内正在进行的动作。常和表示过去的时间状语词组或从句连用。如：then,atninelastnight,atthis/thattime,yesterday,whenIgothome等。129精品PPT|实用可编辑第一百二十九页，共一百八十四页。2构成肯定句：主语+be（was,were）+现在分词…。否定句：主语+be（was,were）+not+现在分词…。一般疑问句：

Be（Was,Were）+主语+现在分词…？特殊疑问句：疑问词+be（was,were）+主语+现在分词…？130精品PPT|实用可编辑第一百三十页，共一百八十四页。3基本用法*表示过去某个时刻或某一阶段正在进行的动作。如：Itwasrainingheavilyatninelastnight.*用于when

或者while引导的时间状语从句中。如：MymotherwascookingwhenIgothome.131精品PPT|实用可编辑第一百三十一页，共一百八十四页。六现在完成时1定义:表示已经完成的动作发生在过去，但对现在造成影响。如：Ihavefinishedmyhomework.

2构成肯定句：主语（除三单外)+have+过去分词…。主语（He/She/It…)+has+过去分词+…。132精品PPT|实用可编辑第一百三十二页，共一百八十四页。否定句：主语（除三单外）+have+not+过去分词…。（havenot=haven’t）主语（He/She/It…）+has+not+过去词…。(hasnot=hasn’t)一般疑问句：

Have/Has+主语+过去分词+…？133精品PPT|实用可编辑第一百三十三页，共一百八十四页。3基本用法*表示在说话之前已经完