教师个人年终总结4篇

第第页教师个人年终总结4篇

老师个人年终总结篇1

回顾这一年来本人围绕教育教学这一中心，努力做好自己所担负的教学工作，现将这学期自己做过的一些工作总结如下：

一、搞好教学教改。

这一年来始终把贯彻新的教育理念、如何提高自身素养和培育同学技能作为重中之重。

1、加强教学理论的学习。本学期开始制定了教学工作计划，加强理论学习，提高教研素养、理论水平。

2、加强教研工作、追求实效。

本学期重视课堂讨论，从培育同学自主学习、主动探究的意识到习惯。通过公开教学从而总结出“从读中学，学中读，读中悟”。依据需要提出问题，自主探究，合作沟通，认识升华。从而被评为县级优质课。

二、加强自身修养，提高思想素养。

本学期自始之终以《老师职业道德》严格要求自己。在教学中，要求同学做到的，老师需要领先垂范，做同学的楷模。当自己的事情与集体发生冲突时首先听从集体。

三、加强业务学习，提高自己的教学水平。

1、随着教学改革，自己越来越感到跟不上教学新理念的要求。

这一年来，自己加强了对教育理论和教育理念的学习，真正明确了以课堂为突破，深入全面地推动素养教育。以人为本，丰富同学生活，少讲多学，转变了原有的旧理念。一年来做了1万多字的学习笔记和心得体会。加强了自己的理论水平和业务水平。

2、优化课堂结构，提高课堂组织和课堂水平。

一年来自己始终抓住了课堂这一主渠道，向课堂40分钟要质量。首先从备课入手，细心设计每一节课的教学思路，讨论教学内容，吃透教材，驾驭教材。并做到备教材、备同学、备教法、备学法、备同学活动。做到了无备课不进课堂。其二，着重了课堂教学的讨论，突出了同学的主体地位和老师的主导作用，把培育同学自主学习、主动探究、合作沟通的意识、习惯作为重中之重，培育了同学技能。自己所担负的五班级数学科在期末期中三次测试中都在前2名。这与课堂教学有径直的关系。

3、重视对非常生的培育。

为进展同学特长，自己把优生优培工作贯彻在始终。学期开始在摸底的基础上找资料进行辅导和自学，并把星号题、思索题让他们钻研，老师加以指导。

为抓好后进生的辅导工作，建立了后进生档案，分析每一位后进的缘由，制定了辅导计划及措施。并落实到实际教学中，采纳“一帮一”，老师从后进生的心理、学习习惯、学习方法等方面入手，持续不断帮扶，渐渐缩小了差距。

4、单元过关考试是进行查漏补缺的一种好方法。

这一年来，每上完一个单元都进行测试，发觉问题实时补救，并进行针对性练习，杜绝了漏洞。对每次测试进行质量分析，平日教学从课堂教学、总体评价、改进思路每周进行一次反思。有利于扬长避短。

本学年，虽然做了一些工作，但离学校的要求还差的远，教改的力度还不够，学法指导还是今后的一个重点。在今后的工作中扬长避短，努力工作，把教育教学工作做的更好。

老师个人年终总结篇2

又一个学期结束了，作为一名学校音乐老师，在过去的一学期里，劳碌着、辛苦着、奔波着，同时也有收获。回顾这一学期里，每一个失败，每一个胜利都能刺激自己在新的一年里取得更大的进步，现将本学期的工作做简要的汇报总结。

音乐是一种情感艺术,音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间.一首好的音乐作品或是蕴涵着一个美妙的寓意,或是抒发一种温馨的心曲,或是衬托出一个漂亮的梦幻,或是呈现一片灼热的情怀.这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力,会在心灵留下美的烙印.音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培育同学懂得理解，有表情地歌颂和感受音乐的技能，通过艺术形象，培育同学的美妙情操，使他们身心得到健康的进展。

在教育教学工作上，我利用学科特有的能量来教育同学的思想，尊敬同学的人格，让同学独立，对同学进行各方面的引导和教育。在教学工作中，我仔细依据《新课程标准》和同学实际状况备教案。《新课程标准》极力提倡学校的教育教学活动应当以生为本，把关注同学的个体进展作为根本的教育目标，把学习还给同学。音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了小舞台教你一招等小栏目，让同学表现自己的才华，予以了他们充分的表现欲。低班级的孩子无论在生理还是心理上都不同程度的带有幼儿的特征，音乐的爱好应侧重激发和培育。同时我还着重同学学习习惯、学习方法的培育和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，着重培育同学对音乐的爱好，着重以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。老师需要擅长走进同学的情感世界，把自己当作同学的伙伴，与同学同等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的伙伴，让每个同学都爱好音乐，喜爱音乐。

在课堂活动中，我会创设同等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃同学的求知火焰。但是，有时候同学音乐课上总是乱糟糟的，课后我进行了反思，确定是我的评价语言没有在点子上，过于经常反而失去了他的威力，我担负6个班的音乐教学，每个班的状况都不一样，没有备好同学。盼望在今后的教学中自己能有所改进。

我常常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很留意自身的学习。积极参与组里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。

在新的一年里，在领导的领导下，在同事的援助下，我肯定会不断进步，更上一层楼。

老师个人年终总结篇3

日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的援助下，我顺当的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既劳碌，又充盈，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素养。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一贯以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了生物新课程标准、以及相关的文章如《教育的转型与老师角色的转换》、《老师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展，知识的更新，也督促着我不断学习。平常有机会还通过技能培训、网上听课、公开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充盈了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。

二、求实创新，仔细开展教学、教研工作

教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的生物教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高生物教学质量。

我任教八班级的生物课，在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后认真批改同学作业，不同类型的课，不同班级采纳不同的批改方法，使同学对生物更有爱好，同时提高同学的生物水平。另外，授课后依据得失实时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解同学，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离同学实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“远离烟酒(调查活动课)“人的性别决断(游戏课)”、“蚯蚓在哪儿爬得快(试验探究)”等课，着重培育同学的综合实践技能和创新思维技能。

对于生物课的教学，我采纳系统性、阶段性相结合的原那么，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让同学有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外活动中，我都以培育同学技能，提高同学的素养为目标，力求让生物教学对同学的成长和进展起到更大的作用。

三、加强反思，实时总结教学得失。

反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在思考着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对于生物新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思索得还不够多，不能实时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。

2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

3、生物教学中有特色、有创意的东西还不够多，原来想设置生物爱好小组，但由于种。种缘由也没能实现，今后还要努力找出一些生物教学的特色点，为生物教学的新天地作出贡献。

老师个人年终总结篇4

近三年来，回忆一学期的工作，想说的真是太多太多。公民老师这一职业是特别辛苦的，不仅担负着教学工作，更担当着治理全班同窗的重担。先生是同学班集体的教育者、组织者和，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，能够说，老师工作的好坏径直关系到全体学校的进展。下面分多少个方面来说一说：

一、思想方面

本人能踊跃加入政治学习，关怀国家大事，工作当真负责，关怀同学，疼惜同学，为人师表，有贡献精力。

二、教学方面

1、备课。开学初，积极参与教研室组织的教研活动，在师校教研员的领导下进行群体备课，认真听，仔细记，懂得精神实质。而后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细讨论教材、教参，学习好纲领，虚心向同年组老师学习、求教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点判断自己的教学思路，常常工作到深夜。为了同学能更直观地感想所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，预备、制造教具。每次，当我工作完的时候，脖颈就已经感到非常僵直而苦楚哀伤。而家人都已酣睡，时钟已悄悄滑过深夜十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了。

2、上课。上好课的前提是做好课前预备，不打无筹备之仗。上课时仔细讲课，力求捉住重点，冲破难点，精讲精练。应用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的积极性和发现性思维，使同学有举一反三的技能。培育同学的学习爱好，有难度的问题找优等生;个别问题找中等生;简约些的总是找学困生回答。桌间巡察时，留意对学困生进行背靠背的辅导，课后实时做课后记，找出不足。

3、辅导。我应用课余时间对同学进行辅导，不明白的耐烦讲解，不会写字就手把手地教，实时查缺补漏。并与家长接洽，实时沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生，我经常在班后把他们带回家，给他们吃小灶。

4、作业。依据减负的恳求，我把每天的作业经由细心肠筛选，适当地留一些有利于同学技能进展的、施展主动性和发觉性的功课。

三、德育工作

德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类繁复情感中尚的情感，它凝固着老师无私奉献的精神。师爱是"超常脱俗"的爱。这种爱不血源跟亲情，不私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。

1、爱就是了解。爱同学就要了解同学，包括对同学的身体状态、家庭情形、知识基本、学习成就、兴致爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻懂得。这是做好班级管工作、避开教育盲点、因材施教的前提，也是进步教育管理程度、提高教育教学品德的须要条件。

初接新班，了解同学从了解同学家庭开始。父母的年事、职业、家庭住址、生活状况，做到高深莫测。接着就要了解孩子的爱好、爱好、特色，他们有什么弊端，需不须要照看;了解孩子的学前教育状况，以便因材施教。

为了了解同学我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们说谈话，在闲谈进程中了解他们的基础状况。经过一段时间的了解，知道了很多。懂得了孩子的全部，我才好有的放矢地去关怀他们。

2、爱就是关怀。师爱是教育的"润滑剂"，是进行教育的须要条件。当老师全身心地爱惜、关怀、援助同学，做同学的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育能量。正由于有了师爱，老师技能赢得同学的信任，同学才乐于接受教育，教育才能收到良好的成果。师爱要全面、公正。全面公正的爱是指老师要酷爱每一个同学。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也要爱。

3、爱就是尊敬。尊敬、理解、信任同学是清除教育盲点的基础。敬爱同学要尊敬同学的人格。老师与同学诚然处在教育教学过程中的不同的地位，