北师大版心理健康五年级下册《成功贵在坚持》教案

北师大版心理健康五年级下册《成功贵在坚持》教案科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）北师大版心理健康五年级下册《成功贵在坚持》教案教学内容分析本节课的主要教学内容是北师大版心理健康五年级下册的《成功贵在坚持》。本章节通过一系列的实例和活动，旨在帮助学生理解坚持的重要性，培养学生坚持不懈的品质。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本章节之前，学生已经学习了关于积极心态、目标设定等相关的心理健康知识。本章节将进一步引导学生将这些知识运用到实际生活中，通过坚持努力，实现自己的目标。核心素养目标本章节的教学旨在培养学生的坚持素养，使其能够理解并认识到坚持对于成功的重要性。通过本章节的学习，学生将能够形成良好的坚持习惯，培养自己在面对困难和挑战时不轻言放弃的品质。同时，本章节还将帮助学生掌握一定的坚持策略，使其能够在学习、生活和工作中更好地运用坚持的力量，实现自己的目标。学情分析考虑到五年级学生的年龄特点和认知水平，他们在知识和能力方面已经有了一定的基础，对于心理健康方面的概念和方法也有一定的了解。然而，由于年龄的限制，他们在理解和应用这些知识时可能还有一定的局限性。因此，在教学过程中，需要注重引导学生通过实例和活动来体验和理解坚持的重要性，以及如何将坚持品质运用到实际生活中。

在素质方面，五年级的studentshavealreadydevelopedcertainhabitsandbehaviorsthatcaninfluencetheirlearning.Somestudentsmayhavegoodself-disciplineandastrongsenseofresponsibility,whichwillhelptheminunderstandingandapplyingtheconceptsofperseverance.However,theremaybesomestudentswholackself-disciplineorhavepoorlearninghabits,whichmayhindertheirunderstandingandapplicationofperseverance.Therefore,intheteachingprocess,itisnecessarytopayattentiontoguidingstudentstoexperienceandunderstandtheimportanceofperseverancethroughexamplesandactivities,aswellashowtoapplythisqualitytotheiractuallives.

Intermsofbehaviorhabits,consideringtheagecharacteristicsandcognitiveleveloffifth-gradestudents,theyhavealreadyformedcertainhabitsandbehaviorsthatcanaffecttheirlearning.Somestudentsmayhavegoodself-disciplineandastrongsenseofresponsibility,whichwillhelptheminunderstandingandapplyingtheconceptsofperseverance.However,theremaybesomestudentswholackself-disciplineorhavepoorlearninghabits,whichmayhindertheirunderstandingandapplicationofperseverance.Therefore,intheteachingprocess,itisnecessarytopayattentiontoguidingstudentstoexperienceandunderstandtheimportanceofperseverancethroughexamplesandactivities,aswellashowtoapplythisqualitytotheiractuallives.教学资源软硬件资源：教室、白板、投影仪、笔记本电脑、打印机、教学挂图、活动用品（如彩色笔、卡片等）。

课程平台：北师大版心理健康五年级下册教材、《成功贵在坚持》教学课件。

信息化资源：网络搜索引擎、在线心理健康教育平台、相关视频资料、教育软件。

教学手段：讲解、案例分析、小组讨论、角色扮演、小组竞赛、实践活动。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对坚持品质的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是坚持吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于坚持的图片或视频片段，让学生初步感受坚持的魅力或特点。

简短介绍坚持品质的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.坚持品质基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解坚持品质的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解坚持品质的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍坚持品质的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.坚持品质案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解坚持品质的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的坚持品质案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解坚持品质的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用坚持品质解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论坚持品质的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与坚持品质相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对坚持品质的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调坚持品质的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括坚持品质的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调坚持品质在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用坚持品质。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于坚持品质的短文或报告，以巩固学习效果。学生学习效果1.理解坚持品质的基本概念和重要性，认识到坚持对于成功的重要性。

2.掌握坚持品质的组成部分或功能，并能运用到实际生活中，培养自己在面对困难和挑战时不轻言放弃的品质。

3.了解坚持品质在现实生活或学习中的应用，学会运用坚持品质解决实际问题。

4.培养良好的合作能力和解决问题的能力，通过小组讨论和互动交流，提高自己的沟通和协作技巧。

5.提高表达能力，通过课堂展示和点评，加深对坚持品质的认识和理解。

6.激发对心理健康和自我成长的兴趣，培养积极的心态和健康的生活方式。

7.学会自我反思和总结，通过撰写课后作业，巩固学习效果，并将所学应用到实际生活中。板书设计1.坚持品质的基本概念：

-坚持：持续不变的努力和毅力

-坚持品质：面对困难和挑战时不轻言放弃的品质

2.坚持品质的组成部分：

-目标设定：明确的目标和计划

-动机和动力：内在和外在的激励因素

-自我调控：管理自己的行为和情绪

-策略和方法：有效的方法和技巧

3.坚持品质的重要性：

-成功的基础：坚持不懈的努力是实现目标的关键

-培养良好习惯：坚持品质可以帮助学生形成良好的学习和生活习惯

-面对困难：坚持品质使学生在面对挫折和困难时能够持之以恒

4.坚持品质的应用：

-学习：坚持学习，不断提高自己的知识和能力

-生活：坚持健康的生活方式，保持身心的健康

-兴趣爱好：坚持不懈地追求自己的兴趣和爱好

5.坚持品质的培养：

-激发内在动机：找到自己真正热爱和感兴趣的事物

-培养自律：自我约束和自我管理，保持专注和毅力

-积极心态：保持积极的心态，相信自己能够克服困难

6.坚持品质的案例分析：

-案例一：介绍一个成功人士的成功故事，强调其坚持不懈的努力

-案例二：分析一个学生坚持学习，取得好成绩的实例

-案例三：分享一个个人坚持锻炼，保持健康体魄的故事

7.互动环节：

-小组讨论：让学生分组讨论坚持品质的应用和培养方法

-分享心得：邀请学生分享自己在坚持方面的经验和感悟重点题型整理1.判断题：

-判断题1：坚持品质是成功的必要条件。（答案：正确）

-判断题2：坚持就是胜利，不管遇到多大的困难都要坚持到底。（答案：错误）

2.简答题：

-简答题1：请简述坚持品质的组成部分。（答案：坚持品质包括目标设定、动机和动力、自我调控、策略和方法等。）

-简答题2：请举例说明坚持品质在学习和生活中的应用。（答案：例如，坚持每天预习和复习功课，取得好成绩；坚持每天锻炼身体，保持健康体魄。）

3.案例分析题：

-案例分析题1：请分析下面案例中主人公的坚持品质对其成功的影响。（答案：主人公通过坚持不懈的努力，克服了各种困难和挑战，最终实现了自己的目标，体现了坚持品质的重要性。）

案例：小明的梦想是成为一名优秀的钢琴家。他每天都会坚持练习钢琴，即使遇到挫折和困难，他也从不放弃。最终，他在钢琴比赛中获得了第一名。

-案例分析题2：请结合自己的经历，谈谈在坚持品质方面的心得体会。（答案：例如，通过坚持每天学习，我提高了自己的学习成绩；通过坚持锻炼身体，我改善了身体素质。）

4.应用题：

-应用题1：请你为提高自己的坚持品质，制定一个实际可行的计划。（答案：例如，每天制定学习计划，并严格按照计划执行；每周设定一个健身目标，并持续锻炼。）

-应用题2：请给出两个建议，帮助自己在面对困难时保持坚持。（答案：例如，找寻动力和支持，如与朋友分享进展和困难；反思和总结，分析问题原因，调整方法和策略。）

5.论述题：

-论述题1：请论述坚持品质对于个人成长和发展的重要性。（答案：坚持品质是个人成长和发展的基础，它可以帮助我们克服困难、实现目标，并在面对挫折时保持积极的心态。）

-论述题2：请谈谈在培养坚持品质方面，学校、家庭和社会应该如何发挥作用。（答案：学校应该培养学生的自律和责任感，家庭应该给予支持和鼓励，社会应该提供良好的环境和机会。）作业布置与反馈作业布置：

1.根据本节课的教学内容和目标，布置适量的作业，以便于学生巩固所学知识并提高能力。

2.布置作业时，注重实践性和应用性，让学生能够将所学知识运用到实际生活中。

3.作业内容应包括对坚持品质的理解和应用，以及对相关案例的分析和思考。

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