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文档简介

一、复习导入1.接龙读生字。2.背写生字。二、朗读课文，整体感知

cǎoyájiānjiān草芽尖尖，你从图中看到了什么？

tā

duìxiǎoniǎoshuō他对小鸟说：wǒ

shìchūntiān“我是春天。”思考：小草为什么说自己是春天？春天真美！夏天、秋天、冬天也很美，下面请同学们边观看插图，边有感情地朗读课文。荷叶

圆

圆，他对

青

蛙

说

：“我

是

夏

天。”h9y-yu1nyu1nt`du#q~ngw`shu4

w6sh#xi3ti`n谷穗弯弯，他鞠

着

躬

说

：“我

是

秋

天。”g^su#w`nw`nt`j$zheg4ngshu4w6sh#qi$ti`n雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”xu0r9nd3d&ziy#t@ngt`w1np!deshu4w6ji&sh#d4ngti`n三、拓展练习，升华感情同学们，四季各有各的美丽，你最喜欢哪个季节？为什么？和同桌交流你喜欢这个季节的理由，说一说为什么喜欢这个季节，这个季节有什么特点。交流时，可以仿照《四季》这篇课文的格式给你喜欢的季节编编诗歌，也可以自己想怎么编就怎么编。四、总结小朋友们，把你们今天学的《四季》这篇课文和自己编的诗歌，背诵给爸爸妈妈听一听吧！板书设计四季桃花开了，她对小燕子说：“我是春天。

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