【考点专练】五年级下册语文期末高频考点专项-修辞方法部分（3）（部编有答案）

五年级语文期末高频考点专项复习修辞方法部分1．下列句子中，属于动态描写的一项是（）A．天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片刺眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！B．水面上渐浙安静，只见月亮的影子在水中摇摆。C．狗不叫了．倦里的牛也不再发出哞哞声，马也遗忘了踢马房的挡板。D．在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。2．下列句子使用的修辞手法与例句不同的一项是（）例：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。A．虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍旧是那么亲切，那么难忘……B．真的，始终到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆……C．一到夜晚，整个城市就成了灯的海洋。D．对比之下，我感到这些宽敞世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。3．下列对句子中修辞手法的推断不正确的一项是（）A．大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。（夸张）B．与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。（排比）C．那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。（比方）D．静寂覆盖着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（拟人）4．下列句子没有使用比方修辞手法的是（）A．俩人公鸡鹐架似的对起阵来。B．他就像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。C．他不是神仙，往日传奇中那如山般的形象轰然倒地。D．穿上这身黑，就犹如跟地上一桶白浆较上了劲。5．下列对“为设果，果有杨梅”这句话理解正确的一项是（）A．孩子给孔君平摆上了水果，其中有杨梅。B．孔君平为孩子带来了水果，其中有杨梅。C．孩子给孔君平摆上了水果，果然有杨梅。

D．孔君平摆上了水果，果然有杨梅。6．下列句子转换或句序调整后，意思没有发生变化的是一项是（）A．这清白的梅花，是能玷污的吗？——这清白的梅花，是不能玷污的。B．军情紧急，可不能开玩笑。——军情紧急，不可能开玩笑。C．来黄山的客人已住进了旅馆。——黄山来的客人已住进了旅馆。D．在这里，谁都不叫喊叫卖     。——在这里，没有一个人不叫喊叫卖     。7．下列古诗句中，不是描写儿童生活的一项是（）A．孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。B．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。C．牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。D．稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。8．读下面的句子，请你分别指出句子运用的描写方法。A．外貌描写B．语言描写C．心理描写D．神态描写（1）老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。（）（2）一双丹风三角眼，两弯柳叶吊梢眉。（）（3）我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”（）（4）“你现在就去把它要回来！”妈妈坚决地说。（）9．给下列句子选择正确的描写方法。A．动作描写B．语言描写C．心理描写D．外貌描写（1）头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗。（）（2）小胖墩儿说：“来吧，是一叉一搂的，还是任凭摔？”（）（3）武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。（）（4）“这人是谁，怎么会如此没有礼貌？”她心里不禁纳闷起来。（）10．下列说法错误的一句是（）A．毛主席知道毛岸英光荣牺牲后，忍着哀思做出了不将岸英的遗骨运回国内的决定，表现了他常人的情感和伟人的胸怀。B．方志敏投身革命十余年，身为高官，却不铺张；经手巨款，却清正廉洁，这与国民党官兵的形象形成鲜亮的对比。C．

“这就是真正的荷兰。”这一句在全文中共消灭四次，反复强调，把荷兰牧场的安静之美描绘出来，也表达作者对荷兰的喜爱赞美之情。D．刘伯承在右腿负伤的情况下拒绝使用麻醉药，忍受巨痛接受手术治疗，真不愧是“一块会说话的钢板”！11．下面诗句没有运用夸张手法的一项是（）A．黄河远上白云间，一片孤城万仞山。B．三万里河东入海，五千仞岳上摩天。C．青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。D．敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。12．下列诗句中，没有以景物描写为主题的是（）A．谁言寸草心，报得三春晖。 B．人闲桂花落，夜静春山空。C．绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 D．黄河远上白云间，一片孤城万仞山。13．下列句子比方修辞运用不恰当的一项是（）A．东方渐明，天空消灭万道霞光，犹如一朵含苞欲放的鲜花。B．这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。C．扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。D．在那明净的夜晚，湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤抖。14．将正确的谐音歇后语的序号填在括号里。A．孔夫子搬家——净是输（书）B．和尚打伞——无法（发）无天C．外甥打灯笼——照旧（舅）（1）我原来挺看好我班球队的，可没想到开赛以来，却是（）（2）小狗乐乐趁主人不在家，就把家里搞得一团糟，真是（