春季开学主题班会教案设计_第1页
春季开学主题班会教案设计_第2页
春季开学主题班会教案设计_第3页
春季开学主题班会教案设计_第4页
春季开学主题班会教案设计_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第第页春季开学主题班会教案设计

春季开学主题班会教案设计1

教学目标

1、说说假期里的见闻、感受和想象,对新颖有趣或印象最深、最受感动的内容进行口语交际的训练,能清晰明白地讲解并描述见闻,

2、让同学以新学期第一天的眼光和心情去观测、去感受新学期第一堂语文课的魅力,从而产生对语文学习的喜欢之情。教学过程

一、回顾假期,乐趣无穷

1、师:在春天这个漂亮的季节里,我们迎来了新学期的开始,从大家充斥欢欣的脸上我看到了这个假期大家过的特别的开心,生活的特别的美满。寒假里你有哪些难忘的事和大家共享呢?

2、孩子们畅所欲言,各个喜笑颜开。

新学期的第一节语文课上,我首先以“回顾”为题,让同学回忆节假日里一些难忘的生活镜头,提及欢乐的记忆,触动心灵的体悟

二、畅谈打算,呈现风貌

师:看来孩子们的寒假真有趣儿,今日咱们重新回到学校,投入到开心的学习中,在这个新学期中,你对学习语文又有什么新的打算呢?

孩子们说到:上课积极动脑、畅所欲言;不做小动作;课后仔细阅读课外书;做读书笔记;每天写日记;常常诵读古诗文

要求同学在新学期对自己有一个新的认识,新的目标、新的打算。时刻用一个美妙的打算来激励自己。让同学谈打算来激发出同学持之以恒、自觉学习的强大爱好和动力。

三、学习习惯,牢记心间

师:小伙伴说的都很好,老师相信大家说到做到,我们该怎样才能成为会学习语文的好孩子呢?

1、规范学习习惯(听、说、读、写、问、想)。

读书姿态规范“眼离书本有一尺”,试读,规范“指读”;握笔、写字姿态规范“手离笔尖有一寸,胸离桌子有一拳”

“手腕操(画横画竖画圆圈,先撇后捺对称写,左右画圈转手腕,指节收缩益手

脑。)”、

2、老师在黑板上写下一个“聪”字,引导小伙伴看字形。这个聪字告知我们,要想成为一个聪慧的孩子,需要做到:“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到、上课时,大家要带上这四件法宝:

带上“眼”――提示小伙伴要认真看清书上的字,黑板上老师的范写,银幕上播放的课件,不要东张西望。

带上“口”――提示小伙伴要大声读书,回答下列问题,不要畏畏缩缩。

带上“耳”――提示小伙伴要会“听”仔细听老师讲解,仔细听同学发言,别让自己的耳朵开小差。

带上“心”――提示小伙伴要上心读书,走进书中的故事里,图画里,上心感受其中的美,用自己的心体文中人物的心灵。

我国伟大的教育家叶圣陶说:“教育是什么?往简约方面说,只须一句话,就是培育良好的学习习惯的。”通过语文学习习惯的复习,关注同学良好学习习惯的.养成,引领同学欢乐地走进语文的殿堂,为他们今后的学习按上飞行的翅膀,让同学可以轻轻松松地学,又能学得扎扎实实,让他们真正爱上祖国的语言文字。

四、阅览新书,爱好盎然

1、小伙伴你们看,我们手中的这本语文书就是我们的好伙伴,能教会我们知识,援助我们不断地进步。咱们一起来看一看,多美丽呀!让同学双手捧着课本,轻闭双眼,把头深深地埋进课本里,深吸一口气,闻一闻书中特有的香气。闻后让同学说说闻后的感受!

2、让孩子们说说在封面上你看到了什么?

3、读读语文书中最重要的部分――目次部分。请几个小伙伴一起读读文章的题目,一边读,一边订正读音。

4、认真看看目次中的这些文章标题,猜猜这篇文章可能会讲个什么故事?你是怎么猜的?

5、读了这些题目,你最想读哪个故事,那就快快翻开书本去读吧!

这种形式同学感到很新颖,留意力自然得到了很好的调整,心情更是得到了很好的放松,从而课堂气氛就得到了很好的调整。孩子们从闻书开始,从封面看起,

自由地读读每个单元,每幅图画,每篇课文的题目;我们为所欲为的谈论着最喜爱的课文,谈论着最美丽的图画,我们一边为即将学到这么多知识,读到这么多有趣的课文感到兴奋。教室里笑声、读书声不断。学习语文的爱好也油然而生。6、写一句座右铭:课后找一句自己最喜爱的名言警句作为自己的座右铭,并且写在课本的最醒目的地方,让座右铭时刻伴随着我们的学习生活,激励我们一起前进。并找一个适当的时候大家进行沟通。

五、提出盼望,欢乐成长

1、师小结;我们需要抓住时间中的分分秒秒,莫让光阴空自流。小伙伴,新的一年开启新的盼望,新的空白承载新的理想。为了让我们的理想能成为现实,在这里,老师给大家提几点盼望和要求:

(1)端正自己的学习立场,以饱满的热忱投入到学习中去:上课仔细听讲、课后仔细写作业、考前仔细复习、考后仔细总结,肯定能让自己的学习成果又一个新的突破,也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。

(2)愿你们每一个人都能成为受老师、同学们欢迎的文明好同学。班级是我们的家,文明卫生的良好环境需要大家的共同维护,彻底告辞不文明行为和习惯,让我们在这样温馨和谐的集体氛围中健康欢乐地成长。

(3)愿大家在四小这片宽阔的沃土上健壮成长,尽情展示你们的聪慧才智。新的学期,新的征程。愿我们在这个暖和美满的大家庭里,欢乐每一天,进步每一天,收获每一天!

春季开学主题班会教案设计2

教育目的:

1、坚固树立安全第一思想,时刻把安全记心头。

2、继续学习和巩固我校的关于同学安全的规章制度,使每一个同学都养成良好的行为习惯,遵守学校的纪律,确保在校安全。

教育内容:

一、同学安全管理制度

1、在学校内不得打闹或搞恶作剧,课间活动要有秩序。

2、在体育、自然试验课和课外活动时,要按老师要求正确进行或操作。

3、不要把刀、匕首等危急物品带到学校。

4、不经老师允许不准擅自离开教室或离开学校,到校后不准出学校。

5、在校期间不要玩火、触摸电暖器等用电设备,不要带校外人员到校滋事。

6、不准进网吧、游戏厅、舞厅、歌厅、台球社。

7、按规定时间到校、离校,不要跟生疏人走,放学以后不要在学校逗留。

8、不准把小食品带进学校,要吃卫生合格的食物,不要到卫生差、条件糟的小饭桌、小摊点就餐

9、因事不能到校上课,要实时和班主任老师请假,并告之缘由及去向。

10、遵守交通安全法规,加强自我爱护意识,坚固树立安全第一思想,健康成长。

二、同学课间活动安全制度

1、全校同学要坚固树立安全第一的思想,掌控须要的安全常识,加强自我爱护意识,学会自我爱护本事;

2、任何时间在教学楼里行走都要右侧通行,都要稳步轻快,不准大声喧哗,不准玩耍打闹,不准追撵推搡;遇有意外状况,要听从老师指挥;

3、同学在课间要做有意义的、安全的活动、游戏,严禁同学在操场上追赶撵打,体育活动不做危急的动作。

4、课间不准吃小食品,任何校外的食品、饮品都不准带入校内食用。

三、同学乘车规定

1、乘车同学需要在指定地点候车,遵守乘车时间,凭票排队上车,不准拥挤、推搡,文明乘车,不准抢座,高班级的同学要多关怀照看、多谦让低班级同学;

2、车未停稳不准跟随车跑或争抢上车,到站时车停稳后,方可下车;

3、上车后,听从司机的管理,爱惜车上设施,有意损坏要按价赔偿;

4、不准在车上大声喧哗、打闹,更不准寻衅滋事,打架斗殴;

5、不准在车上吃食物或喝饮料,不准在车上乱扔垃圾;

6、上车后不准将头、手伸出车外,以免发生危急;

7、乘车同学需要听从跟车老师和小队长的管理,听从指挥;

8、乘车同学的表现将参加本班每周流淌红旗的评比。

【春季开学第一课主题班会ppt教案二】

与时俱进,开拓创新,只有不断的转变自己和自己不断的转变,才能在激烈的竞争中占得先机,教育也是如此。

俗话说得好,一年之计在于春;一日之计在于晨。那么,对于每个同学、每个老师来讲,新学期第一课的地位和作用就不言而喻了。结合六心阁的的详细状况,我霸占了新学期的第一堂课,以主题班会的形式与全体同学正式见面。这次班会的主题是春天里,让我们欢乐出发。确定这一主题有两个目的,其一,从时间和时令上来讲,已经正式入春,即将到来的是春暖花开的好日子;其二,它蕴含着团结和谐的班级、学校和社会,让我们感到无比的暖和。在这样的氛围里,我们没有理由不欢乐出发,使孩子们在新的学期更加健康、欢乐的生活与学习,美满的成长为优秀的中同学。

新学期开学第一课,春天里,让我们欢乐出发主题班会设计(简案)

环节一:走进春天

诗朗诵《走进春天》,感受春天的气息

环节二:快乐春天

1、女生独唱:stayhereforever

2、现场书法表演

3、合唱:《和你一样》(原唱李宇春)

4、游戏(考验信任的团队游戏)

这一环节主要是让大家感受进入春天的快乐、祥和的气氛,完全释放自己的欢乐心情,充分发挥自己的主观能动性,积极参加到活动中,培育同学良好的参加意识。

环节三:春天里回望

1、重温六心阁班级文化。

以抢答和抽答的方式,让六心阁的口号、理念、精神、常规要求等等再次渗透到每个孩子的心灵。

2、回望过去。

由主持人调动同学的心情去回顾、反思自己在过去的学习和生活中存在的不足。包括自己的语言、行为、礼仪、立场、方法以及责任的担当和感恩的意识等方面存在的问题,面对全班得以共享,同时也是对自己的督促,对其他同学的警示。

环节四:畅想春天

1、春天里的愿望

主持人给每个同学2~3分钟的时间,可以小组争论,让每个

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论