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文档简介

专项H—文言文阅读

一、(2024•宝鸡陈仓区期中)阅读下面的文言文,完成下面题目。

【甲】谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪爨,公欣然日:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿

曰:“撒盐空中差可坦可兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻

也。

(《咏雪》)

【乙】王右军①年减②十岁时,大将军③甚爱之,恒置帐中眠。大将军拳先出,右军犹未起。须臾,钱

凤④入,屏人论事,都忘右军在帐中,便言逆节之谋。右军觉,既闻所论,知无活理,乃阳吐污头面被褥,诈

熟眠。敦论事造半,方忆右军未起造目与大惊曰:“不得不除之。”及开帐,乃见吐唾从®横,信其实孰眠,

于是得全。

(节选自《世说新语•假话》)

【注】①王右军:王羲之。②减:不足,不满。③大将军:王敦。④钱凤:人名。⑤从:同“纵”。

1.解释下列句中加点词语的含义。

⑴俄而雪零(急)

⑵撒盐空中差可烟(相比)

⑶大将军学先出(曾经)

(4)诈熟眠(同“熟”,酣睡,睡得香)

2.下列句子中“之”的意义和用法与其他三项不同的一项是(C)

A.大将军甚爱之B.下车引书

C.便言逆节之谋D.知之者不如好之者

3.请将下列句子翻译成现代汉语。

(1)兄女曰:“未若柳絮因风起。

译文:兄长的女儿说:“不如柳絮乘风起舞。”

(2)方忆右军未起,相与大惊曰:“不得不除之。”

译文:才想起右军还没起床,一起大惊说:“不得不除掉他。”

4.【甲】文中的谢道镉与【乙】文中的王羲之的聪慧机敏分别表现在哪些方面?

答:【甲】文中,谢道镉的聪慧机敏表现在她能够细致地观察事物,并具有丰富的想象力,将雪花比作

柳絮十分传神,写出了雪花飘舞的轻盈姿态,漫天飞舞的情景,更给人以想象和美。【乙】文中,王羲之

的聪慧机敏表现在,王敦密谋叛乱时,王羲之在帐中听见了却故意装作熟睡,保全了自己性命。

二、阅读下面的文言文,完成题目。

【甲】陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元

方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相争而去。”元方曰:

“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

【乙】宾客诣陈太丘宿,太丘使元方、季方炊。客与太丘论议二人进火俱委而窃听。炊忘蓍算①,

饭落釜中。太丘问:“炊何不储②?”元方、季方长跪曰:“大人与客语,乃俱窃听,炊忘著算,饭今成糜③。"

太丘曰:“尔颇有所识不?”对曰:“仿佛当之二子俱说,更相④易夺,言无遗失。太丘曰:“如此,但

糜自可,何必饭也!”

【注】①算(bi):蒸饭的工具。②储:把食物蒸熟。③糜:粥。④更相:互相。

1.解释下列句中加点的词语。

⑴待君久不至,已去离开

(2)相杳而去丢下

⑶炊忘蓍算放上

⑷仿佛市之记得

2.用“/”给下面句子断句(限标两处)。

客与太丘论议二人进火俱委而窃听

答:客与太丘论议/二人进火/俱委而窃听

3.将下面的句子翻译成现代汉语。

(1)日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

译文:(您)正午不到,就是不讲信用;对着人家的儿子骂他的父亲,就是失礼。

(2)太丘曰:“尔颇有所识不?”

译文:陈太丘问:“你们可记住一点内容了吗?”

4.两文都以小孩子为主人公。【甲】文侧重表现元方善于维护父亲尊严的应对思辨之才。

[乙]文侧重表现元方和兄弟季方两人善于抓住机会学习的刻苦好学精神。

三、阅读下面节选内容,回答问题。

【甲】子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学

而》)

曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)

子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(《雍也》)

子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》)

(《〈论语》十二章》节选)

【乙】子曰:“君子食无求饱居无求安敏于事而慎于言,就有道④而正日焉,可谓好学也已。”(《学

而》)

司马牛问君子。子曰:“君子不忧不惧。”曰:“不忧不惧,斯谓之君子己乎?”子曰:“内省不疚汽

夫何忧何惧!”(《颜渊》)

(节选自《论语》)

【注】①有道:有道德的人。②正:纠正。③疚:内心痛苦,惭愧。

1.请解释下列加点词在文中的意思。

(1)不亦说乎说:同“悦”,愉快

(2)饭疏食,饮水饭:吃

(3)就有道而正焉就:接近

(4)内省不疚省:反省

2.请用“/”给文中画波浪线句子断句(断两处)。

君子食无求饱居无求安敏于事而慎于言

答:君子食无求饱/居无求安/敏于事而慎于言

3.请把下面的句子翻译成现代汉语。

(1)不义而富且贵,于我如浮云。

译文:用不正当的手段得来的富贵,对于我来讲就像是天上的浮云一样。

(2)不忧不惧,斯谓之君子已乎?

译文:不忧愁,不恐惧,这就叫君子了吗?

4.根据【甲】【乙】两文,简要概括君子应具有的特点。

答:待人宽容;安贫乐道;敏事慎言;自我反省;向有道德的人学习。(答出其中4个要点即可)

四、阅读下面的文言文,完成下面题目。

[甲]夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志子上宁静无以致远。夫学须静也,才须学

也非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能迨性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,

多不接世,悲守穷庐,将复何及!

(选自诸葛亮《诫子书》)

【乙】黑①性俭率,不事边幅。尝有台使汽黑为其设食。使乃裂其薄饼缘。黑曰:“耕种收获,其功

已深;舂爨©造成,用力不少。乃尔选择,当是未饥。”命多有撤去之。使者愕然大惭。又有客与黑食瓜,

客削瓜侵皮稍厚,黑意嫌之。及瓜皮落地,乃引手就地,取而食之。客甚有愧自。

(选自《周书•王黑传》)

【注】①黑(pi):王黑,北周大将。②台使:中央最高行政机构尚书省派出的使者。③舂爨(cudn):

舂,用杵捣去谷物的皮壳或捣碎;爨,生火做饭。

1.解释下列句子中加点的词语。

⑴静以修身静:屏除杂念和干扰,宁静专一

(2)险躁则不能治性治:修养

(3)命车有撤去之左右:手下,身边的人

(4)客甚有愧母色:脸色(神色)

2.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是(C)

A.夫君子之行乃引手就地,取而食之

B.静以修身可以为师矣(《〈论语〉十二章》)

C.淫慢则不能励精对子骂父,则是无礼(《陈太丘与友期行》)

D.夫君子之行逝者如斯夫(《〈论语》十二章》)

3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

译文:如果内心不恬淡不慕名利就没办法明确志向,如果不宁静专一就没办法达到远大目标。

(2)黑性俭率,不事边幅。

译文:王黑为人俭朴直率,不修边幅(或“不注意衣着或容貌的整洁”)。

4.【甲】文君子操守要注重什么?【乙】文中王黑做到了【甲】文中君子操守的哪一点?

答:【甲】文的君子的操守要注重的是“静以修身,俭以养德",【乙】文王会做到了“俭以养德”,

一是他因使者把薄饼的边缘撕去,而命令随从将饭肴撤走,二是他嫌弃客人把瓜皮削得很厚,而拾起地

上的瓜皮吃。

五、阅读下面的文言文,完成下面题目。

【甲】宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。或其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而

传之者曰:“丁氏穿井得一人。”国人道之,用之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对日:“得一人之

使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。

——选自《吕氏春秋》

【乙】楚人有担山鸡者,路人问曰:“何鸟也?”担者欺之曰:“凤凰也。”路人曰:“我闻有凤凰久

矣今真见之汝实之乎?”对曰:“然。”乃酬①千金,弗与;请加倍,乃与之。方将欲献楚王,经宿②而鸟死。

路人不遑回惜其金,惟怅得不得以献楚王。国人传之,咸尊以为真凤而贵,遂闻于楚王。王感其欲献己也,

召而厚赐之,过于买凤之直@十倍矣。

----选自《笑林》

【注】①酬:付出。②宿:一夜。③遑:闲暇。④怅:遗憾。⑤咸:全、都。⑥直:同“值”,价格。

1.解释下列加点词在文中的意思。

⑴他其家穿井及:待,等到

(2)用之于宋君闻:使……听到

(3)对曰:“然。”对:回答

⑷方将欲献楚王方:正当

2.下列对文中画波浪线部分的断句,无破的一项是(D)

A.我闻有凤凰/久臭今真见之/汝卖之乎

B.我闻有凤凰/久矣今真见之汝/卖之乎

C.我闻有凤凰久矣/今真见之汝/卖之乎

D.我闻有凤凰久矣/今真见之/汝卖之乎

3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

⑴得一人之使,非得一人于井中也。

译文:得到一个人使唤,并非在井内挖到了一个活人。

(2)担者欺之曰:“凤凰也。”

译文:挑担的人骗路人说:“是凤凰。”

4.“谣言止于智者”,从以上两篇文章我们可以得到什么启示?

答:【甲】文:道听途说不能轻信,不能盲从,更不能以讹传讹;不要轻信流言,眼见为实,耳听为虚;在

现实生活中对待传闻要有调查研究的审慎态度和去伪存真的求实精神。

【乙】文:比喻不辨真伪,或用作有所奉献的自谦、自嘲之词。

六、阅读下面文言文,回答问题。

天津弋人①得一鸿②。其雄者随至其家哀鸣翱翔抵暮始去。次日,弋人早出,则鸿已至,飞号丛之;既

而集⑨其足下。弋人将并抓之。见其伸颈俯仰,吐出黄金半锭。弋人

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