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文档简介

第页共页小学生讲故事比赛活动方案活动名称：小学生讲故事比赛活动方案一、活动目的：1.培养和激发小学生讲故事的能力和兴趣；2.增强小学生的表达能力和语言组织能力；3.培养小学生的创造力和想象力；4.提升小学生的自信心和自我表达能力。二、活动时间和地点：1.时间：XX年X月X日（星期六）上午9:00-11:30；2.地点：学校音乐厅。三、活动流程：1.报名阶段：-活动宣传：利用校内广播、班级通讯、宣传栏、家长微信群等多种途径宣传活动，向小学生宣传活动目的、内容和形式，争取更多小学生参与。-报名时间：从宣传开始后的一周内。-报名方式：小学生填写报名表，交给班主任或指定老师收集。2.准备工作：-教师筛选：根据报名情况，由教师团队筛选出参赛选手。-演讲指导：教师们利用课余时间对参赛选手进行讲故事技巧的指导和培训，引导他们选取适合的故事，提高他们的讲故事能力。-舞台布置：学校相关部门负责音乐厅的布置，包括舞台、灯光、音响等。3.活动正式开始：-主持人开场：由老师担任主持人，简单介绍活动的目的和流程，向观众和评委介绍参赛选手。-参赛选手讲故事：按照抽签顺序，从小学一年级开始，每个年级派出一位选手进行讲故事。-评委打分：由评委对每位选手的讲故事进行评分，评分标准包括故事内容、表达能力、语言组织能力、形象表演等。-休息环节：在所有选手演讲完后安排适量的休息时间，让参赛选手和观众们放松一下，同时为评委交换意见和评分结果提供时间。-颁奖仪式：根据评分结果，对参赛选手进行排名，并颁发奖项，包括冠亚季军和优秀奖等。可以设置奖杯和证书，以及一定的奖金或奖品，增加活动的竞争性和吸引力。-活动总结：由主持人进行活动总结，对活动的成功之处和不足之处进行总结和反思，同时鼓励和表扬参赛选手，并感谢评委和所有参与者。四、活动保障：1.资金保障：通过学校的资金渠道提供活动所需的经费；2.组织保障：成立活动组织委员会，负责活动的组织和协调；3.人员保障：校内教师和工作人员协助活动的顺利进行；4.奖项保障：根据活动经费的情况确定奖项设置和奖金或奖品的购置；5.安全保障：活动期间，学校安保人员负责维护活动现场的秩序和安全。五、活动的意义和影响：小学生讲故事比赛活动旨在培养和激发小学生讲故事的能力和兴趣，提高他们的表达能力和语言组织能力。通过参与活动，小学生可以锻炼自己的口语表达能力，提高自信心和自我表达能力。同时，还能培养他们的创造力和想象力，开拓他们的思维方式。此外，活动还能加强小学生与家长、老师的互动，促进学校和家庭的联系和交流。此次活动的成功举办，不仅能够提高小学生的讲故事能力，还能增

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