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文档简介
第页共页小学生讲故事比赛活动方案活动名称:小学生讲故事比赛活动方案一、活动目的:1.培养和激发小学生讲故事的能力和兴趣;2.增强小学生的表达能力和语言组织能力;3.培养小学生的创造力和想象力;4.提升小学生的自信心和自我表达能力。二、活动时间和地点:1.时间:XX年X月X日(星期六)上午9:00-11:30;2.地点:学校音乐厅。三、活动流程:1.报名阶段:-活动宣传:利用校内广播、班级通讯、宣传栏、家长微信群等多种途径宣传活动,向小学生宣传活动目的、内容和形式,争取更多小学生参与。-报名时间:从宣传开始后的一周内。-报名方式:小学生填写报名表,交给班主任或指定老师收集。2.准备工作:-教师筛选:根据报名情况,由教师团队筛选出参赛选手。-演讲指导:教师们利用课余时间对参赛选手进行讲故事技巧的指导和培训,引导他们选取适合的故事,提高他们的讲故事能力。-舞台布置:学校相关部门负责音乐厅的布置,包括舞台、灯光、音响等。3.活动正式开始:-主持人开场:由老师担任主持人,简单介绍活动的目的和流程,向观众和评委介绍参赛选手。-参赛选手讲故事:按照抽签顺序,从小学一年级开始,每个年级派出一位选手进行讲故事。-评委打分:由评委对每位选手的讲故事进行评分,评分标准包括故事内容、表达能力、语言组织能力、形象表演等。-休息环节:在所有选手演讲完后安排适量的休息时间,让参赛选手和观众们放松一下,同时为评委交换意见和评分结果提供时间。-颁奖仪式:根据评分结果,对参赛选手进行排名,并颁发奖项,包括冠亚季军和优秀奖等。可以设置奖杯和证书,以及一定的奖金或奖品,增加活动的竞争性和吸引力。-活动总结:由主持人进行活动总结,对活动的成功之处和不足之处进行总结和反思,同时鼓励和表扬参赛选手,并感谢评委和所有参与者。四、活动保障:1.资金保障:通过学校的资金渠道提供活动所需的经费;2.组织保障:成立活动组织委员会,负责活动的组织和协调;3.人员保障:校内教师和工作人员协助活动的顺利进行;4.奖项保障:根据活动经费的情况确定奖项设置和奖金或奖品的购置;5.安全保障:活动期间,学校安保人员负责维护活动现场的秩序和安全。五、活动的意义和影响:小学生讲故事比赛活动旨在培养和激发小学生讲故事的能力和兴趣,提高他们的表达能力和语言组织能力。通过参与活动,小学生可以锻炼自己的口语表达能力,提高自信心和自我表达能力。同时,还能培养他们的创造力和想象力,开拓他们的思维方式。此外,活动还能加强小学生与家长、老师的互动,促进学校和家庭的联系和交流。此次活动的成功举办,不仅能够提高小学生的讲故事能力,还能增
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