幼儿园大班美术教案冬天（二）

汇报人：幼儿园大班美术教案《冬天（二）2024-01-25目录课程介绍冬天主题导入绘画技巧讲解与示范创作过程指导作品展示与评价课堂延伸与拓展01课程介绍Chapter让学生了解冬季的特点和表现方式；学习运用不同的绘画材料和技巧表现冬季景色；培养学生的观察力和创造力，激发学生对自然美的热爱。教学目标冬季景色的表现方式和特点；不同绘画材料和技巧的介绍与运用；示范与创作实践。教学内容冬季景色的表现方式和特点，不同绘画材料和技巧的介绍与运用；教学重点如何运用不同的绘画材料和技巧表现冬季景色，如何培养学生的观察力和创造力。教学难点教学重点与难点02冬天主题导入Chapter01白雪皑皑的大地，银装素裹的树木020304冰封的湖面，寒风中摇曳的枯枝孩子们在雪地里嬉戏，堆雪人、打雪仗室内温暖的火炉，窗外飘落的雪花冬天景象描述010204冬天色彩感受以白色为主色调，表现雪花的纯净和冰冷感运用蓝色、紫色等冷色调，表现冬天的寒冷和神秘感适当加入红色、橙色等暖色调，表现冬天里的温暖和喜悦感鼓励孩子们运用多种色彩，表现自己对冬天的独特感受03通过绘画表现冬天的寒冷、萧瑟和孤独感运用色彩和线条表现冬天里的温暖、喜悦和团聚感鼓励孩子们通过绘画表达自己对冬天的情感和体验引导孩子们欣赏冬天的美景，感受大自然的力量和神奇01020304冬天情感表达03绘画技巧讲解与示范Chapter讲解线条的基本类型和特性，如直线、曲线、粗线、细线等。示范如何使用不同的线条表现冬天的景象，如用直线画冰凌，用曲线画飘落的雪花等。引导幼儿观察并尝试使用不同的线条组合，创造出丰富多样的画面效果。线条运用示范如何运用色彩表现冬天的气氛，如用蓝色和白色表现寒冷的天空和雪地，用暖色调表现温馨的场景等。鼓励幼儿尝试运用不同的色彩组合，表达自己的感受和想象。介绍适合表现冬天的色彩，如蓝色、白色、灰色等冷色调，以及红色、橙色等暖色调的对比运用。色彩搭配讲解构图的基本原则和方法，如主次分明、疏密有致、均衡和谐等。示范如何运用构图技巧表现冬天的主题，如将主要物体放在画面中心，用背景衬托主题等。引导幼儿观察并尝试运用不同的构图方式，创造出有层次感和空间感的画面。构图布局04创作过程指导Chapter带领幼儿到户外观察冬天的自然景象，如枯树、落叶、雪景等。引导幼儿观察冬天的色彩、光影和气氛，感受冬天的寒冷和宁静。让幼儿尝试用语言描述冬天的景象，培养他们的观察力和表达能力。观察冬天景象

选择合适绘画材料介绍适合表现冬天景象的绘画材料，如油画棒、水彩、素描纸等。根据幼儿的兴趣和特长，引导他们选择合适的绘画材料。让幼儿了解不同绘画材料的表现效果和特点，培养他们的审美意识。引导幼儿根据自己的观察和想象，构思冬天的画面。鼓励幼儿在创作过程中发挥创造力和想象力，表现自己的独特感受。指导幼儿运用绘画技巧，如线条、色彩、构图等，逐步完成作品。让幼儿互相欣赏和交流作品，分享创作的喜悦和成果。逐步完成作品05作品展示与评价Chapter将所有学生的作品悬挂在教室的墙壁上或摆放在展示台上，确保每个学生的作品都能被看到。按照一定的顺序，如创作主题、色彩运用等，将作品进行分类展示，以便观众更好地理解和欣赏。为作品添加标签，注明学生的姓名、创作主题和简要说明，增加作品的可读性和观赏性。作品展示在作品展示后，给学生一定的时间欣赏彼此的作品，并鼓励他们发表自己的看法和感受。学生可以针对自己或他人的作品进行自评和互评，分享创作过程中的经验和收获，以及需要改进的地方。教师可以引导学生从色彩、构图、创意等方面进行评价，帮助学生提高审美能力和创作水平。学生自评与互评教师可以根据学生的表现和作品质量，给予一定的奖励和表彰，激发学生的创作热情和自信心。在学生自评和互评的基础上，教师进行总结评价，肯定学生的创作成果和付出的努力。针对学生的不足之处，提出建设性的意见和建议，鼓励学生继续努力，不断提高自己的创作能力。教师总结评价06课堂延伸与拓展Chapter展示不同地域的冬天图片，如北方的雪景、南方的冬日暖阳等，让学生了解不同地域的冬天景象。鼓励学生运用所学的绘画技巧，尝试表现自己印象深刻的冬天景象。引导学生观察图片中的色彩、线条和构图，感受不同地域冬天的独特美感。了解不同地域的冬天景象引导学生回忆和描述其他季节的景象，如春天的花开、夏天的海滩、秋天的落叶等。提供相关季节的图片或视频素材，帮助学生更直观地感受不同季节的色彩和氛围。鼓励学生运用所学的绘画技巧，尝试表现其他季节的景象，培养他们的观察力和创造力。探索其他季节的绘画表现03组织学生开展创意分享活动，让他们展示自己的作品并分享创作过程中的心得体会，增强学生的自信心和表达能力。0