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学校:班级:姓名:座号:…………密…………………学校:班级:姓名:座号:…………密…………………封…………………线……………四年级语文题号书写展示(5分)积累运用(23分)整本书阅读(8分)短文阅读(34分)习作展示(30分)总分(100分)得分【书写展示5分】一、卷面书写展示。(2分)同学们,把字写工整、美观,保持卷面整洁,你就能得2分!二、书写展示。把下列句子抄写在横格上,再完成填空。(3分)它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。(2分)我知道:书写时,字距要比行距______,字的大小________________,两边留的空白大致相等。(1分)【积累运用23分】读拼音,写词语。(5分)在古镇斑驳的wūyán()下,老匠人shuàilǐng()学徒们遵循百年传承的dútè()工序工作。他们按严格shùnxù()将瓦片叠放,每片角度都经过yìsībùgǒu()的调整,檐角弧度宛如凝固的月华。四、背诵积累,根据课文内容完成填空。(8分)1.这些事,是永不漫的回忆:月明的园中,__________________,_______________。2.____________________________________,它源于宁静中回忆起来的情感。3.风雨送春归,飞雪迎春到。_____________________,犹有花枝俏。4.古诗中有很多描写儿童生活的诗词,如杨万里在《宿新市徐公店》中描写儿童追蝴蝶的两句是“,”;辛弃疾的《清平乐·村居》中的“_______________________,”两句将儿童顽皮的样子写得生动形象。五、梳理辨析,根据要求作选择。(10分)1.下列各组词语中,加点字的读音全部正确的一项是()A.嘈杂(zá)倘若(tǎng)慰藉(jí)B.膨大(péng)癌症(ái)绽放(dìng)C.徜徉(cháng)潇洒(sǎ)寂静(jì)D.解闷(mēn)折腾(zhē)亡赖(wáng)2.下列各组词语中,字形完全正确的一项是()A.和斜丰富多枪炎黄子孙B.猫头莺炊烟袅袅前俯后仰C.奇幻从容不迫天高地阔D.病灶月明人净如怨如诉3.下列句子中加点的关联词运用不恰当的一项是()A.只要有生人进来,鹅就会厉声叫嚣。B.即使只有一根鸡毛,小猫也会耍个没完没了。C.乡下人家无论什么时候,都会有一道迷人的风景。D.纳米技术虽然给人类生活带来深刻变化,但是可以让人们更加健康。4.下列句子中,冒号使用正确的一项是()A.“你吃饭了吗?”妈妈问:“没有的话,就先吃饭吧!”B.我看见墙上写着:“严禁烟火”几个字。C.它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。D.我听妈妈说:明天带我一起去郊游。5.下列说法错误的一项是()A.第一课《古诗词三首》的诗人都不是来自宋代。B.《乡下人家》一文按照“分——总”结构写的。C.《三月桃花水》是从听觉和视觉两个方面来描写春水的。D.我们可以通过联系上下文、查资料并结合生活经验来解决不懂的问题。【整本书阅读8分】六、整本书阅读。(8分)自主选择其中一个板块完成。【板块一】判断题。(8分)周口店北京人确实是直立人的代表。()灰尘最终沉积在地面或者其它物体上。()灰尘通过吸湿性促进云和降水形成,调节气候,并具有阳伞效应,削弱太阳辐射,影响全球气候变化。()鱼肝油是日常生活中比较常见的补充维生素A和D的食物。()【板块二】填一填。(8分)1.你读过哪些科普读物?最喜欢的是哪一本,说说你喜欢的理由?(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________简要介绍你从该科普作品中获取的两个科学知识。(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________【短文阅读24分】七、短文阅读(一)(14分)①有些人家,还在门前的场(chángchǎng)地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,______中带着几分______,显出一派______的农家风光。②还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片浓浓的绿荫。③几场(chángchǎng)春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多______的笋,成群地从土里探出头来。1.在正确的读音下画横线。(2分)2.把下面四个词分别填到语段的横线处。(填字母)(2分)鲜嫩 B.独特 C.华丽 D.朴素3.语段中第一句话和第三句话描述的像是两幅美丽的风景画,我能给这两幅画取名:___________、__________。(2分)4.这段话是按照__________(时间空间)顺序写的。第①句话描写了__________(门前/屋后)的风光,第②③句话描写了__________(门前/屋后)的景物。(3分)5.第③句话中的“探”运用了_________的修辞手法。从“”,““两个词看出笋长势喜人,从这句话中可以感受到。(5分)八、短文阅读(二)(20分)①在我家的老宅,有一块菜园。作别老家二十年来,它始终像一幅精美的工笔画,深深地嵌在我记忆的画框里。②菜园很美。园内绿色的叶,各色的花,丰硕的果实,都是那样饶有生趣,都是那样沁人心牌。看,春风浩荡时,萝卜缨子在婆娑起舞,那样水灵灵的嫩绿,那乐颠颠的样子,直让你的五脏六腑都变得清新舒爽;夏日炎炎中,青辣椒和红辣椒机灵地藏到低矮的枝叶里纳凉,那份聪明,那种可爱,让你一次次忍俊不禁;秋月朗照下,高大的甘蔗把腰板挺得笔直,俨然是守卫菜地的哨兵;冬季到来后,“抱头白”则枕着白雪铺成的棉被酣然入睡。一畦菜就是一种美学风貌,一畦莱就是一首清新隽永的诗。③菜园侍弄起来需要真功夫,种菜如绣花,但谁也不能否认,种菜的过程确实是一种绝妙的享受,是一种真正的快乐。用铁锹挖开菜地,轻嗅泥土清香的时候,是快乐的;把菜子撒在园内,播种无限希望的时候,是快乐的;肩挑水桶,听桑木扁担咿咿呀呀唱个不停的时候,是快乐的;舀水浇园,看白亮亮的弧线一道道出现的时候,是快乐的;挥汗如雨,把杂草锄个精光的时候,是快乐的;打起粪水,给蔬菜施用农家肥的时候,同样也是快乐的。种菜的种种快乐,其实是对劳动的热爱,对生活的热爱。④如今,我蜗居县城,整日面对表情呆滞的钢筋混凝土,远离了老家菜园带来的种种乐趣。而老家的那块菜园呢,也早已建满房屋,变得面目全非了。但不知怎的,我常常梦见自己又回到那块菜园,也许,那里才是我的精神乐园啊。1.从文中找出下列词语的近义词。(2分)摆弄——()呆板——()2.给文章取一个合适的题目写在文前横线上。(2分)3.联系上下文解释词语。(4分)沁人心脾:挥汗如雨:4.读画线句子,我知道运用了修辞手法,请你接着再仿写一句:是快乐的。(3分)5.第②自然段是围绕这句话来写的。按季节写了春天的萝卜,夏天的,秋天的和冬天的。(4分)6.第③自然段主要是写(2分)7.读了这篇文章,你能体会到作者怎样的感情?(3分)学校:班级:学校:班级:
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