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PAGEPAGE4幼儿园中班教案?会动的房子?含反思中班教案?会动的房子?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿学习观察角色表情变化，理解房子会动的原因，让幼儿在优美生动的语言中，感受到作品中清新的大自然画面，理解故事内容，体验小松鼠和小乌龟之间的友谊，快来看看幼儿园中班?会动的房子?含反思教案吧。活动目标1、让幼儿在优美生动的语言中，感受到作品中清新的大自然画面。2、学习观察角色表情变化，理解房子会动的原因。3、理解故事内容，体验小松鼠和小乌龟之间的友谊。4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜想与想象。5、通过视听讲结合的互动方式，开展连贯表述的能力。重点难点1、引导幼儿感受象声词，用语言正确地描述生活与自然的各种声响。2、让幼儿大胆想象，续编故事3、通过理解，体验小松鼠和小乌龟之间的友谊。活动准备1，物质准备：课件、图卡2、知识准备：课前丰富幼儿对自然界声响的了解，认识小松鼠和乌龟。活动过程一、导入活动。师：小朋友们，你们见过会动的房子吗今天，会动的房子将带着我们一起欣赏大自然美妙的景色。二、播放课件，引导幼儿理解并学习故事内容。1、播放课件，讲述故事内容。〔1〕故事的名字叫什么〔2〕故事里讲了什么2、教师播放课件，再次讲述故事，理解朋友之间的友爱之情。提问：〔1〕小乌龟和小松鼠在什么地方听到了什么声音〔2〕小松鼠会对乌龟说些什么呢3、教师出示图卡，帮助幼儿用语言描述〔1〕引导幼儿用语言描述：第二天，小松鼠来到大海边，听到浪花哗哗哗地唱歌。〔2〕模仿象声词哗哗哗。4、发散幼儿思维，引导幼儿认识自然界其他的声音。5、讲述故事结尾。〔1〕为什么房子会动呢〔2〕什么是惭愧可以怎么表示呢三、鼓励幼儿大胆讲述，感受续编的快乐。.师：现在小松鼠他们又要出发了，小朋友们，你们猜一猜，他们接下来会去哪呢四、活动结束。师：小朋友，让我们跟随乌龟和小松鼠一起去外面玩吧！教学反思我利用课件形式展开引导孩子想象、猜想新房子为什么会动活动下来，孩子们对故事的理解较好，也了解了房子会动的原因，感受到了故事有趣，体验到阅读的快乐。目标根本达成，重点突出，效果好。但在执教中，也存在很多的缺乏，自己对于课件的处理还不够完善，如果以更好的方式呈现，孩子想象、表达的空间一定会更大。对于小松鼠会对乌龟说些什么呢这个问题，孩子说不出来，说的有点散，答复不到点上，我想如果这段对话由老师抛出，孩子可能更容易的去理解朋友之间的友爱之情，使得在情感方面我引导的还不够深入。小百科：房子指供人类居住、从事社会活动或供其他用途的建筑物。内容总结

〔1〕幼儿园中班教案?会动的房子?含反思

中班教案?会动的房子?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿学习观察角色表情变化，理解房子会动的原因，让幼儿在优美生动的语言中，感受到作品中清新的大自然画面，理解故事内容，体验小松鼠和小乌龟之间的友谊，快来看看幼儿园中班?会动的

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