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一块木板四条腿，累了可以靠着背。只要大家爱护它，相信一定能猜对。一块木板四条腿，1教室是学校公物吗？教室是学校公物吗？2这些是大家的这些是大家的3任务书小叮当（收）任务书小叮当（收）4火眼金睛找公物

认真观看图片，找出图中的校园公物，比比谁找得快。火眼金睛找公物认真观看图片，找出图中的校园公5介绍地21章有关光纤与雷射6介绍地21章有关光纤与雷射7介绍地21章有关光纤与雷射8介绍地21章有关光纤与雷射9介绍地21章有关光纤与雷射10介绍地21章有关光纤与雷射11

小朋友，你找到了哪些

校园公物呢？小朋友，你找到了哪些

校园公物呢？12介绍地21章有关光纤与雷射13校园公物

大调查校园公物

大调查14介绍地21章有关光纤与雷射15介绍地21章有关光纤与雷射16介绍地21章有关光纤与雷射17介绍地21章有关光纤与雷射18介绍地21章有关光纤与雷射19教室里没有了桌椅......教室里的投影机坏了......校园里的运动设施没了......校园里的绿色植物枯萎了.....教室里没有了桌椅......教室里的投影机坏了......校20小朋友，讲文明，爱护公物我能行。不在桌上乱刻画，挪动桌椅要小心。开门开窗轻手脚，一砖一墙都爱护。雪白墙壁不留痕，扶手栏杆常清洁。花草树木不攀折，爱护公物人人夸。小朋友，讲文明，爱护公物我能行。21介绍地21章有关光纤与雷射221.银色修饰了同一个对象，同时五句话也表达了一个共同的主题,肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，显示了生命本生的一种张力。在西方社会中，银色有其代表的含义，即银色是纯洁、博爱、美德和富裕的象征。2.生命和死亡全不相容，我们是为着生的，或者是为着死的，非此即彼，在本质上不可兼得；同时，他也肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，无法阻挡我们对于新生命、新世界的渴望与追求

3.散文阅读中，重点要注意引导学生树立几种意识：首先是整体意识，要尽可能地细读全文，充分感知全文，了解文本的内容和情感基调，把握文章主旨；其次是题干意识，要明确题目问的是什么，是怎么问的，也即命题指向哪里

4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为八句话：先读原文晓大意，再审题目作标记，文题对照定范围，抓住关键再提取，提取之后需整合，经过验证再确立，语言转换不可少，答案简洁又明晰。5.每个人都有理想和追求，不断地追求却始终实现不了，所以只能不断地往前走，永远在路上流浪，永远处于一种寻觅的过程之中。所以，从这个角度来讲人始终都是在路上6.作者将此处坐车的困难抽象为人生旅途的苦难，但从本质上讲他们同样是想达到目的地而不能达到，想实现理想而不能实现自己所有的理想，实质上还是一场苦旅。所以“实质上”不能去掉。课堂活动是为了课堂教学目标而开展的,如果课堂活动与学生动脑脱节,活动与学生情感、态度、价值观的培养脱节,没有学生

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