八年级物理下册第八章第3节摩擦力课件(新版)新人教版

第八章运动(yùndòng)和力第3节摩擦力第一页，共30页。第八章运动(yùndòng)和力第一页，共30页。

新课导入上课之前，同学们做个小游戏，游戏规则是这样的：全班分成两个组，每组选择一名同学，两名同学分别把两种数量相同的玻璃球和外面裹着芝麻的巧克力豆，用同样的筷子，从一个(yīɡè)盒子夹到另一个(yīɡè)盒子中，用时最短的为胜者，并给他们奖励。

提问(tíwèn)：为什么夹玻璃球的同学夹的慢？第二页，共30页。新课导入上课之前，同学们做个小游戏，游戏1、两个相互(xiānghù)接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力.符号：f单位：牛N2、产生的条件：（2）有相对运动或相对运动的趋势。3、摩擦力方向(fāngxiàng)：摩擦力的方向(fāngxiàng)总是跟相对运动或相对运动趋势的方向(fāngxiàng)相反；作用点在两接触面上。（1）两物体(wùtǐ)接触并相互挤压。（3）接触面粗糙。(一)摩擦力(f)第三页，共30页。1、两个相互(xiānghù)接触的物体，当它们发生相对运动知识(zhīshi)拓展:摩擦的种类①滑动摩擦(huádònɡmócā)②滚动摩擦(ɡǔndònɡmócā)③静摩擦第四页，共30页。知识(zhīshi)拓展:摩擦的种类①滑动摩擦(huád4.测量(cèliáng)滑动摩擦力物体要做什么(shénme)运动？第五页，共30页。4.测量(cèliáng)滑动摩擦力物体要做什么(shén摩擦力的大小如何(rúhé)测量测量(cèliáng)摩擦力的工具弹簧测力计测量(cèliáng)的方法利用转换法间接测量，通过匀速拉动木块读出测力计的读数即为摩擦力，F=f测量的原理二力平衡FBfGFN第六页，共30页。摩擦力的大小如何(rúhé)测量测量(cèliáng)摩擦力（二）探究：

摩擦力的大小(dàxiǎo)与哪些因素有关问题：摩擦力的大小(dàxiǎo)与什么有关？猜想：1.接触面所受的压力2.接触面的粗糙程度3.……依据：当你推箱子时,箱子越重,推起来越费力;地面越粗糙,推起来越费力.原理：二力平衡的条件。器材：弹簧测力计,砝码,木块,长木板实验：分12组进行实验，时间15分钟，每组记录实验数据。第七页，共30页。（二）探究：

摩擦力的大小(dàxiǎo)与哪些因素有关问题问题(wèntí)：1、怎样改变(gǎibiàn)木块的压力大小？2、用什么(shénme)工具测摩擦力？怎样测？3、用到什么科学方法？在木块上放砝码弹簧测力计控制变量法匀速拉动木块,拉力等于摩擦力第八页，共30页。问题(wèntí)：1、怎样改变(gǎibiàn)木块的压力原理(yuánlǐ):二力平衡(pínghéng)的条件步骤(bùzhòu):1、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F1；2、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F2；3、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F3木板木板毛巾第九页，共30页。原理(yuánlǐ):二力平衡(pínghéng)的条件步骤分析(fēnxī)数据：次数接触面的材料压力变化情况摩擦力f摩(N)1木块与木板不变2木块与棉布不变3木块与毛巾不变4木块上放1个钩码,再放到木板上变大5木块上放2个钩码，再放到木板上最大第十页，共30页。分析(fēnxī)数据：次数接触面的材料压力变化情况摩擦力f得出结论：__________________________________________________________________________________________接触面粗糙程度(chéngdù)一定时，压力越大,摩擦力越大。压力(yālì)一定时，接触面越粗糙摩擦力越大。？想想(xiǎnɡxiǎnɡ)议议生活中哪些地方用到摩擦力？怎样增大和减小它们呢？第十一页，共30页。得出结论：接触面粗糙程度(chéngdù)一定时，压力越大,分析(fēnxī)与论证：滑动摩擦力的大小跟物体的接触面的粗糙程度有关，且跟物体间的压力成正比，而跟两物体相接触的面积大小无关(wúguān)，跟滑动的速度也无关(wúguān)。第十二页，共30页。分析(fēnxī)与论证：滑动摩擦力的大小跟物体的接触面的粗1.增大(zēnɡdà)有益摩擦（1）增大(zēnɡdà)接触面的粗糙程度（2）增大(zēnɡdà)压力(三)摩擦和利用与防止第十三页，共30页。1.增大(zēnɡdà)有益摩擦（1）增大(zēnɡdà怎样(zěnyàng)使小提琴拉得更响？涂松香(sōngxiāng)增大接触面粗糙(cūcāo)程度增大摩擦将弓重一些压弦增大压力增大摩擦说一说：第十四页，共30页。怎样(zěnyàng)使小提琴拉得更响？涂松香(sōngxi2.减小有害摩擦(mócā)

加润滑油加气垫(qìdiàn)电磁场使接触面分离（2）使接触面光滑(guānghuá)（3）变滑动为滚动（4）使接触面分离（1）减小压力第十五页，共30页。2.减小有害摩擦(mócā)磁悬浮列车气垫船第十六页，共30页。磁悬浮列车气垫船第十六页，共30页。古埃及人建造金字塔时，在运送的大石块下面垫上圆形滚木；北京故宫有一整块雕龙的大石阶重30多吨，在没有大型起重工具的情况下，据说是在冬天运送的，首先在地上泼水，结冰后再推拉运送。用这两种方法，利用(lìyòng)了什么原理?？想想(xiǎnɡxiǎnɡ)议议第十七页，共30页。古埃及人建造金字塔时，在运送的大石块下面垫上圆形滚木；北京故第十八页，共30页。第十八页，共30页。1.下列各种情况中，属于有害摩擦的是（）A.人走路时鞋底与地面的摩擦B.狗拉雪撬在雪地上前进时，雪橇与雪地的摩擦C.自行车紧急刹车时，车轮与地面的摩擦D.皮带(pídài)转动中，皮带(pídài)与转轮之间的摩擦

检测反馈第十九页，共30页。1.下列各种情况中，属于有害摩擦的检测反馈【解析(jiěxī)】A、人走路时，使人前进的动力是地面对脚的摩擦力，为了防止人走路时摔倒，也要用到鞋底与地面的摩擦．由此可知，鞋底与地面的摩擦是有益的摩擦．故A错误；B、狗拉雪撬在雪地上前进时，雪橇与雪地的摩擦力是雪橇前进的阻力，因此雪橇与雪地的摩擦是有害的摩擦．故B正确；C、自行车刹车时，车轮与地面的摩擦力是阻碍自行车前进的力，为了使自行车尽快停下来就要增大这种摩擦力，所以这种摩擦是有益的摩擦．故C错误；D、皮带转动时，主动轮与皮带之间的摩擦带动了皮带的转动；同时皮带与被动轮之间的摩擦带动了被动轮的转动．若这种摩擦力过小，将会出现皮带打滑的现象．因此说这两者之间的摩擦是有益的摩擦．故D错误．故选B．第二十页，共30页。【解析(jiěxī)】A、人走路时，使人前进的动力是地面对1.下列各种情况中，属于有害摩擦的是（）A.人走路时鞋底与地面的摩擦B.狗拉雪撬在雪地上前进时，雪橇与雪地的摩擦C.自行车紧急刹车时，车轮(chēlún)与地面的摩擦D.皮带转动中，皮带与转轮之间的摩擦B第二十一页，共30页。1.下列各种情况中，属于有害摩擦的B第二十一页2.假如没有摩擦，下列哪种现象是不可(bùkě)能发生的？（）A.地面上滚动的球很难停下来B.手拿不住笔写字C.人可以在地面上行走如飞D.用吹灰之力就可以将火车沿铁轨推动C【解析】A、地面上滚动的足球靠它与地面间的摩擦停下来，若没有(méiyǒu)摩擦，足球将很难停下来；故A可能发生，不符题意；B、写字时，手和笔之间有摩擦，我们才能拿住笔；若没有(méiyǒu)了摩擦，将拿不住笔，B可能发生，不符题意；C、人走路依靠的就是脚与地面的摩擦力，如果没有(méiyǒu)摩擦力，人便无法走路；故C不可能发生，符合题意；D、由于火车与铁轨之间没有(méiyǒu)了摩擦，受很小的推力就可以推动铁轨上的火车；故D可能发生，不符题意；故选C．第二十二页，共30页。2.假如没有摩擦，下列哪种现象是不可(bùkě)C【3.如图所示，描述的是小红同学用手探究滑动摩擦(huádònɡmócā)力大小跟哪些因素有关的情景．用手分别压在玻璃板上和在桌面上滑动（图甲、乙），然后用另一只手压在手上在桌面上滑动（图丙）．第二十三页，共30页。3.如图所示，描述的是小红同学用手探究滑动摩擦(hu下面说法(shuōfǎ)中正确的是（）A.

甲和乙是探究滑动摩擦(huádònɡmócā)力与接触面粗糙程度的关系B.

乙和丙是探究滑动摩擦(huádònɡmócā)力与压力大小的关系C.

比较甲和乙，感觉甲的阻力大D.

比较乙和丙，感觉丙的阻力大第二十四页，共30页。下面说法(shuōfǎ)中正确的是（）A.

甲和乙是探究【解析】该题中用玻璃板板和桌面来改变接触面的粗糙程度，用另一只手压在手上来改变接触面所受压力．

A、甲图和乙图接触面粗糙程度是不同的，压力大小一样，因此探究的是滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，该说法正确；B、乙图和丙图接触面的粗糙程度是相同(xiānɡtónɡ)的，接触面压力的大小是不同的，因此探究的是滑动摩擦力大小与压力大小的关系，该说法正确；C、甲图和乙图接触面压力的大小是相同(xiānɡtónɡ)的，甲图的接触面光滑，摩擦力小，所以甲感觉阻力应该比丙小，该选项的说法是不正确的；D、乙图和丙图接触面的粗糙程度是相同(xiānɡtónɡ)的，接触面压力的大小是不同的，丙图压力更大，摩擦力更大，所以丙感觉阻力大，该说法是正确的．第二十五页，共30页。【解析】该题中用玻璃板板和桌面来改变接触面的粗糙程度，用另一下面(xiàmian)说法中正确的是（）A.

甲和乙是探究滑动摩擦力与接触面粗糙(cūcāo)程度的关系B.

乙和丙是探究滑动摩擦力与压力大小的关系C.

比较甲和乙，感觉甲的阻力大D.

比较乙和丙，感觉丙的阻力大ABD第二十六页，共30页。下面(xiàmian)说法中正确的是（）A.

甲和乙是4.拔河比赛中，运动员要穿比较新的球鞋，而且不希望地面上有沙子，这是因为比较新的球鞋能增大接触面的粗糙程度从而(cóngér)，而地面上的沙子使，从而(cóngér)减小摩擦。增大(zēnɡdà)摩擦变滑动摩擦(huádònɡmócā)为滚动摩擦【解析】比较新的鞋底接触面比较粗糙，可以通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力．地面上有沙子，沙子能滚动，滚动摩擦代替滑动摩擦，摩擦力减小．第二十七页，共30页。4.拔河比赛中，运动员要穿比较新的球鞋，而且不希望地5.张阳用15N的水平力推着重为10N的小车在水平地面上以0.5m/s的速度做匀速直线运动(yùndòng)，这时小车受到的摩擦阻力是______N；当他仍用水平力以1m/s的速度推着该小车在同一地面做匀速直线运动(yùndòng)时，他所用的推力将______（选填“大于”、“小于”或“等于”）15N．第二十八页，共30页。5.张阳用15N的水平力推着重为10N的小车在水平【解析】张阳用15N的水平力推着重为10N的小车在水平地面(dìmiàn)上以0.5m/s的速度做匀速直线运动，根据二力平衡的条件，可判断摩擦力和15N水平推力是平衡力，则：f=F=15N；

仍用水平力以1m/s的速度推着该小车在同一地面(dìmiàn)做匀速直线运动，此时小车仍受平衡力，同一小车，同一地面(dìmià