2024年2024年学校健康促进工作计划

第页2024年2024年学校健康促进工作计划2024年学校健康促进工作安排1

身心健康既是现代人素养的重要方面，更是人的全面发展的重要标记。为了促进师生的身心健康，优化育人环境，营造文明和谐健康的校内氛围，为更好地开展我校的素养教化工作，全方位地提高学生的综合素养实力，为把我校的健康教化工作进一步推向科学化、规范化、特色化，使创建工作能有序、规范地开展，特制订本方案。

一、工作目标。

（一）总体目标：

为在校青少年创建一个健康成长的良好环境，使学生在有关健康方面的学问、信念、行为习惯和身心素养上得到切实的提高。通过一年的努力，达到江苏省健康促进学校（铜牌）标准。

（二）详细目标：

1、学校要将健康促进学校工作与学校教化教学工作紧密地结合在一起，并在学校发展规划、课堂教学中得到充分的体现。

2、老师贯彻健康第一的理念进一步增加，教化教学活动中全面渗透健康学问。

3、学生对健康学问的知晓率大幅提高。

4、家庭、社会与学校紧密结合，形成一个有利于青少年驾驭健康保健学问、树立健康信念、自觉养成有益于健康的行为习惯和生活方式的学习环境。

5、学校有益于学生健康成长的教学设施得到明显改善。

二、主要措施。

健康促进学校的核心就是通过学校、家长和学校所属社区的共同奋斗，给学生供应较为完整的有关健康方面的学问结构和行为习惯、创建平安健康的学校环境，供应合适的健康服务，以完善学生健康学问结构，提高学生身体素养，促进学生的健康成长，为此我们从以下四个方面着手开展创建活动。

（一）做好创建健康促进学校的宣扬发动工作。

召开师生动员大会，利用广播、电视、板报、宣扬窗、网站、宣扬小册子、主题班会课等多种形式进行宣扬，使全体师生全面了解我校以预防意外损害事故为切入点的健康促进学校创建主题，提高全体师生对创建工作的必要性和重要性的相识，增加主动开展创建工作的自觉性和主动性。

（二）将健康促进学校的理念渗透到师德教化活动之中。

要把健康教化贯穿在教化教学活动之中，开展多种形式的群体活动，在学科教学、班级、团队活动和班主任等工作中渗透健康教化。在老师中广泛开展以做学生喜爱的老师、教学生喜爱的学科为主题的师德教化活动，主动提倡教与学的和谐、师生关系的和谐、学校与家庭、学校与社会多方位的和谐。组织开展符合促进老师身心健康的丰富多彩的活动，刚好调整老师工作的心态，引导每个老师满腔热忱的投入工作，提倡依法治教、廉洁从教、文明执教，自觉执行教学纪律，严格执行三表。为学生创建良好的学习环境；同时每学期组织大型的教化询问活动，面对面地接受家长看法和建议，请有关专家解决家长在培育孩子成长中关于心理、生理方面的困惑，让家长、学生们满足，为孩子供应优质服务，实现双赢。

（三）以健康促进学校为契机，推动学校卫生工作。

1、做好常见病防治工作，制定传染病爆发和集体中毒事务应急预案。依据《学校卫生工作条例》规定，仔细做好每年一次的师生体检工作，将体检后异样的结果刚好反馈给家长，做好体检资料的收集与常见病防治工作；以全国爱牙日为契机，做好爱护牙齿的宣扬教化和防龋治疗工作；持之以恒地做好学生的防近视工作、肠道寄生虫防治工作；主动贯彻实施儿童入学免疫接种的验卡工作、做好各种疫苗接种工作，加强对传染病的管理，防止传染病的流行与扩散，确保学生身体健康。

2、加强健康教化工作，提高师生防卫疾病的意识和实力。切实开展师生健康教化活动，结合学校教职工实际状况，定期或不定期地为教职工举办健康学问讲座；加强对健康教化课实施的指导，既将学生健康教化课纳入课堂教学安排之中、列入课表，并做到有安排、有教案、有考核；又将其有机地结合到平常的学科教化教学活动之中。

3、主动组织开展心理健康教化活动，不断完善心理健康教化的校本探讨活动，定期开放心理询问室对学生进行心理辅导，通过对话与谈心，沟通与理解，刚好解决学生的心理问题，使学生身心健康发展。

4、严格学校饮食饮水管理，严防食物中毒与肠道传染病的发生。发觉传染病传染及食品集体中毒事务要刚好向教化主管部门报告，并根据应急预案要求实行应对措施，始终把师生的健康放在工作的第一位。

5、做好校内美化及环境卫生工作。主动实施学校设施改造及环境美化工作，将校内环境卫生作为一项常规工作常抓不懈，定期检查、定期公布、定期评比，为师生供应洁、齐、美的校内环境。

6、做好平安教化工作。

加强对师生的平安教化，不断提高平安、自护意识。重点抓好校内平安工作，保证学校设施设备的平安、学生活动、嬉戏的平安。同时教化师生留意校外人身、交通等平安，使健康促进学校渗透到学校各项工作中。

（四）整合多项活动，形成健康促进学校创建的合力。

创建工作以活动为主要形式，通过内容丰富、形式多样的活动让师生获得健康体验，调整身心，提高健康素养。加强与社区、学生家庭之间的联系。在学校教化教学活动中留意家庭和社区的参加，建立与家长常常性的`相互反馈信息以及与社区定期联系的制度，充分利用社区的人力、物力资源，为师生供应足够的基本健康服务。

充分利用重大节日和学校的重大活动，调动一切可以调动的力气，挖掘一切可以挖掘的潜力、形成合力，生动活泼地开展创建活动，推动健康促进学校的创建工作，以求健康促进学校工作达到最佳的效果。

（五）做好创建资料的收集工作。

刚好做好各类活动的资料收集工作，根据《江苏省健康促进学校评价标准》分门别类地收集、整理归档各类资料。

三、组织机构

（一）健康促进学校工作领导小组成员

组长：颜廷发

副组长：xxx

成员：xxx

（二）健康促进学校工作实施小组成员

组长：孟令飞

副组长：杜春雨

成员：xxxx

四、工作职责与分工

1、孟令飞（校长室）：

详细负责学校健康促进和健康教化工作。

2、杜春雨刘姣（德育处、团委）：

负责制定健康促进学校实施方案，落实工作安排，组织学生进行健康促进各项活动，整理、汇编安排、阅历、总结等材料，对学校健康促进工作做实践与理论上的探究；协调与社区间的联系，负责学校环境的整治和管理；主动发挥学生会、少先队在健康促进学校中的各项作用。

3、孙殿高（校办）：

将健康促进学校纳入学校整体工作安排，协调学校各职能部门健康促进工作的开展，做好健康促进学校各类台帐及资料归档工作。

4、潘京晶孙云美（教务处）：

负责学校学科健康教化的渗透，健康教化课的课程设置、师资、教材的组织、教务管理、体育活动及学生在校时间管理。

5、孙海东时立无（总务处）：

负责整个学校校内环境的整治和管理，做好健康服务的硬件设施安装与修理，为全校师生开展健康促进学校的各项活动供应必要的物质保障。

6、沈虹（心理健康负责老师）：

对学生心理健康状况进行测试分析，在师生间开展心理健康教化活动。

7、汤义扬（宣扬报道）：

负责对学校健康促进各项工作开展状况进行刚好发布与报道。

8、倪海梅（校医）：

对学生进行健康促进学校基本学问宣扬培训，学生个人健康技能的培育和指导，普及常见病、传染病防治学问，并有相应的安排总结。

9、施俊岭皇治军马云飞（年级部主任）：

帮助学校各部门健康促进工作在各年级组的开展和落实。

2024年学校健康促进工作安排2

一、工作目标

以通过省级卫视县城复评为目标，通过多种传播途径和手段，广泛深化开展全民健康教化工作，普及卫生科学学问，提倡文明、健康、科学的生活方式，不断提高职工的健康学问水平和自我保健实力，从而达到预防疾病、促进健康、提高生活质量的目的。

二、工作任务

（一）建立健全健康教化组织机构

调整单位健康教化工作的、领导，健全健康教化工作机构，组织开展健康教化工作负责单位健康教化工作的组织、协调和检查，主动参与县里省卫复评标准学习和健康教化业务学问培训。

（二）建立固定的健康教化阵地

加强健康教化阵地建设，在单位院落内醒目位置设立健康教化宣扬栏，一年四期，定期更换内容。

（三）大力开展健康学问学习和教化

针对单位职工及其家属等人群，实行健康学问讲座、健康询问、发放卫生学问宣扬单或小册子等多种形式，开展卫生科学学问和自我保健学问宣扬教化，不断提高职工及其家属的卫生学问知晓率和健康行为形成率。

（四）主动开展职工健身活动

为了提高广阔干部职工的身体素养，全体干部职工应主动自觉地参与各种文体健身活动，20_年组织趣味运动会、机关运动会等体育文化活动。

（五）主动开展控烟健康教化

主动开展“无烟单位”活动，在单位禁烟区内设置醒目的禁止吸烟标记，提倡领导干部带头禁烟。组织开展禁烟宣扬活动，形成深厚的禁烟氛围，做到单位会议室、办公室等办公场所桌上无烟灰缸、地上无烟蒂，确保单位内无烟草。建立各级领导分工负责制，有专人详细实施控烟管理措施，按到已制定的各种规章和管理制度严格执行，确保创建无烟单位的活动有组织、有安排地开展。

（六）加强健康教化的规范化管理

加强对健康教化的规范化管理，做到“五有”：有健康教化工作组织领导机构；有固定的健康教化宣扬场所；有健康教化经费投入；有健康教化必备的硬件设备，有1名兼职人员负责健康教化工作。按要求定期开展干部职工身体健康体检，并主动组织全体职工进行创卫标准学习和健康教化业务学问培训，提高职工的健康意识观念。依据健康教化管理标准，强化业务指导和档案资料的规范化管理。

三、工作措施

（一）加强领导，明确责任

充分相识开展健康教化工作的重要性和必要性，切实加强对健康教化工作的领导，做到相识到位、领导到位、职责到位、措施到位、经费到位。建立有效的'协作机制，形成上下联动、良性互动的推动机制。

（二）全面推动，典型示范

结合单位行业特点，实行切实有效的措施，突出宣扬效果，确保宣扬工作整体推动。刚好总结，抓好典型，形成特色，发挥典型的示范作用，推动健康教化工作全面开展。

（三）结合实际，务求实效

提倡文明、健康、科学的生活方式，着眼提高

干部职工的健康素养。充分结合本局的实际，做到卫生宣扬教化与树立行业新形象相结合；卫生宣扬教化与提升服务质量相结合；卫生宣扬教化与改进行业作风相结合。

2024年学校健康促进工作安排3

健康促进学校是通过学校、家长及社区三者之间健康信息的传播与沟通，为学生创建一个平安和健康的学校环境，供应适当的健康服务，并且促进家庭和社区广泛参加，改善学生的学习与生活环境，提高学生的身心健康水平。为了更好地开展学校的素养教化，进一步改善师生的学习生活环境，提高师生的健康生活意识，培育师生的健康生活技能，为师生创建出一个健康、平安、和谐的学习和生活环境，以促进师生身体、心理和社会适应上的全面发展。安昌镇中心小学以预防意外损害事故为切入口，主动开展创建健康促进学校的各项活动，特制定本安排。

一、工作目标

1、仔细落实健康促进学校考核评估细则的各项要求。在组织发展、政策保障、物质环境、社会健康环境、社会关系、个人健康技能、健康服务等各方面达标，力争办出特色。

2、树起健康意识，把健康教化课放在重要地位，建立正确的健康观念，培育学生良好的卫生行为，健康的生活方式。创建健康的校内环境，把师生身体素养，心理素养普遍提高作为目标。

3、开展学校各项健康教化，促进学生全面发展，培育学生良好的健康意识和健康技能。

4、拓宽育人渠道，发挥社会、家庭、学校三结合的教化模式，充分利用家长委员会、街道居委会、工会等部门、团体和机构的作用。调动家长的主动性，争取社会区的支持，提高教化实效，为学生健康成长创建更为和谐的环境。

二、健康承诺

健康政策：健康第一，全面发展。

环境承诺：建设干净美丽、平安开心和富有教化性的校内环境。

平安承诺：设备完好，平安第一，避开损害。

饮食饮水承诺：确保师生饮食、饮水卫生，不发生食物中毒事务。

禁烟承诺：禁止吸烟，成为名副其实的无烟学校。

教化承诺：普及学问，增加意识，提高素养。

社区关系承诺：组织师生和学生家长共同参加制定健康活动安排和自觉开展健康促进活动，加强学校与社区成员之间联系，保持良好的关系和沟通。

三、组织机构及工作措施

1、加强领导，健全机构

建立一个有濮朝阳校长亲自挂帅的创建小组，组员由政教处、教育处、教科室、总务处、工会、校办公室、健康教化老师等人组成，并可请教化局、市健康教化所、家长委员会，居委会等主管部门和相关部门成员作为顾问形式参与。

2、开展工作，落实措施

（1）主动开展健康教化活动，除了充分利用学校红领巾广播台、健康教化宣扬橱窗、黑板报、班会、晨会、影视播放等宣扬阵地，向广阔师生宣扬各种卫生小常识，使全校师生增加健康意识，树立健康信念，驾驭健康技能外，我们还努力探究社区、家庭、学校三结合的教化方式和方法，充分发挥家长委员会的作用，提高家长的整体素养，调动其主动性，与社区联系，拓宽育人渠道，优化教化环境。

（2）开设健康教化课。将健康教化课纳入教学安排，做到有课时、有老师、有规范的教学管理。有科学性的、好用性的、针对性的对学生进行卫生学问的传授，提高学生卫生学问的水平，保障学生的健康成长。

（3）主动开展预防意外损害事故的平安演练和技能培训，以提高应对突发事务的实力，如坚持“每日一小练，一月一大练”的演练活动、“153平安之声”专题广播、消防平安专题讲座、平安技能运动会等等。

（3）开展“珍爱月”主题教化系列活动。主要包括一次全校学生心理状况摸排建档、一次“相逢在花季”女生青春期健康学问讲座、一次“珍爱生命，健康成长”专题讲座、一次消防平安专题培训、一次法制平安专题教化等系列活动。

（4）建立健全各项卫生管理制度，组织全校师生开展爱国卫生活动，做到老师办公室、各班教室和卫生包干区每天打扫，两月一次大扫除；定期对学生进行个人卫生检查，督促学生养成良好卫生习惯；清洁工人刚好清运垃圾，随时保持校内干净整齐。同时要教化学生改正随地乱丢垃圾等不良行为，加强卫生检查评比力度，将卫生检查的结果与先进班级、特色办公室的评比挂钩，提高校内清洁工作质量，保证环境干净、美丽。

（5）主动发挥无烟学校的先进模范带头作用，通过大力开展控烟学问宣扬教化，预防学生运用烟草，督促有吸烟史的老师戒烟。同时，开展拒绝吸烟签名活动，手抄报、作文竞赛，下发宣扬资料、倡议书等，带动家长提高健康意识，坚决戒烟的决心，将活动影响到家庭、社区，共同进步。

（6）建立严格的管理制度，工作人员持证上岗，严格按制度办事，执行五常法管理，责任详细落实到人，加强校食堂卫生的.检查，确保师生的食品卫生，做到养分配餐，保证师生养分平衡。

（7）制定传染病爆发和集体中毒事务应急预案。严格晨检制度，发觉传染病传染及中毒事务刚好向教化主管部门和卫生部门上报，并根据应急预案要求实行应对措施，始终把师生的健康放在工作的第一位。新学期做好新入学学生的预防接种证查验、补种工作。

（8）关切师生健康，定期组织老师和学生体检，做好体检服务工作，建立师生健康档案。举办健康学问普及讲座，不断提高师生的健康学问水平。对于师生的常见疾病，如龋齿、近视眼等，实行措施主动预防，并协作有关部门开展治疗工作。

（9）进一步落实《学校体卫工作条例》。建设完善的体育与健康设施，要定期对学校全部的体育与健康设施以及运动场所进行平安检查，确保师生活动平安；逐步建设完善体育与健康设施，每天向健康促进学校的活动，有利于推动学校素养教化的实施，有利于我校全面提高教化质量。我们将通过此次创建活动，进一步促进老师和学生的身心健康，优化育人环境，营造健康、平安、和谐的校内氛围。

2024年学校健康促进工作安排4

一、指导思想

以教化部下发的《体卫艺工作条例》为指导，坚持育人为本，依据小学生生理、心理发展特点和规律，运用健康教化的理论和方法，切实加强健康教化工作，提高学生健康水平。培育学生良好的心理素养，促进他们身心全面和谐发展。

二、工作目标

小学生健康教化的干脆目标是提高全体学生的身体素养，最终目标是促进学生全面发展。依据教化部及省、市教化部门对健康教化的有关精神，运用健康教化理论，结合学生实际，确立详细工作目标如下：

（一）了解学生，有针对性的进行教化

目前普遍存在仅以学业成果作为评价学生优劣标准的状况，导致不少学生健康意识差，熬炼意识不够，严峻阻碍着学生的素养成长。针对这一现象，老师应引导学生找出自己的优势与劣态；帮助学生树立健康意识。

（二）培育良好的卫生习惯

当前由于社会与家庭环境的.影响，不少学生养成了以自我为中心，顺手乱扔垃圾的现象，因此，老师应引导并培育学生良好的卫生习惯。

（三）促进身体的全面发展

目前的教化比较强调学生智力因素的培育，往往忽视非智力因素的养成；忽视对学生身体素养的全面培育，会严峻影响着学生素养的提高。健康教化工作应注意对学生身体素养的全面培育，促进学生各方面的谐调发展，使每个学生有较强的健康意识。

三、工作重点

（一）加强健康教化

1、根据检查评估细则要求，做好各项卫生工作。

2、仔细上好健康教化课，做到有老师、有课本、有课时、有评价，确保学生健康学问合格率达90%以上。

3、开展形式多样的健康教化宣扬活动。

4、坚持每周大扫除制度，着力培育学生卫生习惯，做到常洗澡，勤换衣，勤剪指甲，不喝生水，不随地吐痰等，确保学生健康行为形成率达90%以上。

（二）做好卫生监督工作

1、做好学生病假统计工作，提高上报数据的精确性。

2、做好教学卫生管理与监督，逐步使学生课桌椅及采光照明等符合卫生工作要求。

3、仔细监督学校饮水卫生及食品卫生，开展常常性的食品卫生检查以及对外购食品的索证工作，杜绝食品卫生事故发生。

（三）开展学生常见病防治

1、接着开展防近工作，刚好驾驭学生视力动态，对近视新发病率及假性近视刚好督促矫正，随堂订正学生读写姿态（一尺一寸一拳），不疲惫用眼，按时下课，保证学生课间休息时间。

2、提高眼保健操质量，定期检查学生眼保健操状况，对穴位按压不精确的刚好予以订正。

3、依据传染病在不同季节的流行特点，仔细做好预防宣扬工作、消毒隔离工作。

4、做好学生安排免疫工作。

5、协作防疫站广泛开展对近视、沙眼、龋齿、肠道蠕虫、肠道传染病、贫血等疫病的防治，加强对残疾体弱学生的医学照看和心理卫生工作。

6、主动开展对口腔卫生学问的宣扬，每学期组织学生观看口腔保健录像，组织学生采纳氟化泡沫防龋，进一步削减龋病的发生率。

（四）主动做好创建工作

1、根据学校卫生工作要求，仔细积累健康宣扬资料，为创建工作供应牢靠的依据和精确的数据。

2、接着对卫生评分，室外接着划分责任包干区，定班定人负责，保持室内外清洁整齐。

2024年学校健康促进工作安排5

一、指导思想：

以提高《学校卫生工作条例》执行力为抓手，保证学校环境净化、美化，使健康教化课堂教学效果得到提升；以贯彻健康第一理念为切入点，扩高校生视力不良和龋齿群防比例，加强两课两操的管理，做好安排免疫登记造册工作，使学生常见病、传染病、地方病的发病率限制在省颁标准内。

二、方针目标

1、学生的近视率达到省标准要求。

2、做好学生六病防治工作。

3、学校要达到净化、绿化、美化。

4、抓住健康课堂教学效果，保证学生身体健康。

5、抓好学生两课两操的工作，保证学生视力不良率低于国家标准。

三、详细措施

（一）抓好健康教化，培育学生良好的卫生习惯。

1、抓好健康教化，提高健康教化水平。

重视学生的健康教化，将健康教化纳入教学安排，指导老师上好健康教化课。任课老师要在仔细备课的同时，上好每一节课，要对学生进行卫生保健常识方面的教化，增长学生的卫生保健学问。通过健康教化，学生要进一步驾驭卫生保健学问，提高防病实力。

2、开展心理健康教化，促进学生身心的健康发展。

本学期，学校设置兼职心理健康老师，并在高年级学生中开设了心理健康教化课，重点对学生进行自信念的培育，教化学生具有良好、健康、主动、向上的心态，保持旺盛的学习精力。

3、抓好常规卫生教化，培育学生良好的卫生习惯。

为了培育学生良好的.卫生习惯，要求师生做到三管住，即管住自己的嘴：不说脏话、粗话，不随地吐痰；管住自己的手：不乱扔杂物，不攀折花木；管住自己的脚：不乱穿公路、不践踏草坪。

学校利用晨会时间对学生进行卫生养成教化，严禁学生购买小食品，教化学生在学校不准吃零食；指导学生留意日常的体育卫生、劳动卫生、学习卫生；每天组织学生上好眼保健操，爱护视力；上好课间操，开展体育大课间活动，促进学生身心的健康发展。

4、重视卫生宣扬，推动健康教化。

本学期，每周进行一次健康学问的播音；建立卫生健康学问宣扬专栏，扩大健康教化宣扬面，推动健康教化。组织全校老师进行卫生学问的学习，并进行考试。组织各年级学生主动参与出健康小报，并进行评比，举荐优秀的参与片赛。

（二）加强健康监测工作，搞好传染病、常见病的防治。

1、加强健康监测工作，驾驭学生健康状况。

为了提高学生的健康水平，加强对学生健康状况的监测工作。每周一，各班级卫生员对学生的个人卫生进行一次检查，督促学生做到四勤，即勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲。在秋冬季节交替学生易发传染病的时期，卫生保健老师深化班级了解学生的身体健康状况，驾驭学生的出勤状况。

2、实行有效措施，搞好传染病、常见病的防治。

在感冒多发季节，实行主动的措施，刚好为各办公室、教室喷洒醋和消毒水，搞好多发病和常见病的预防工作。刚好向学生供应防治沙眼、近视、龋齿的药品；刚好为学生进行一般外伤的处理。

3、开展龋齿的防治工作，降低龋齿发病率。

4、组织全校学生做好体检，并刚好反馈信息给家长，做好六表上墙。

（三）加强学校卫生管理，不断改善卫生条件。

良好的校内环境不仅能陶冶学生的身心，而且能促进学生的健康。为此，我们要注意加强环境卫生的管理，创建条件主动改善卫生状况。

1、坚持卫生管理检查制度，保持良好的卫生环境。

接着坚持四扫、四拖的卫生管理制度，值周生坚持每天进行检查；要坚持每月进行一次彻底的卫生大清扫制度，学校卫生工作领导小组要刚好进行检查、总结、评比，使学校达到净化、绿色、美化的要求。

2、加强卫生监控，保证学生的身心健康。

学校要接着加强对校外食品卫生的监测工作，保证学生的食品卫生，保证校内卫生环境的良好。

我们要在新的学期里，深化贯彻《学校卫生工作条例》，主动搞好学校的卫生工作，确保学生的身心健康。

2024年学校健康促进工作安排6

健康促进学校是世界卫生组织在全球提倡的学校健康新理念。在世界卫生组织西太平洋地区《健康促进学校发展纲领》（行动框架）的指导下，依据文件精神，结合我省推广发展健康促进学校工作状况，特制定本程序。

一、创建申报条件及程序

1。拟申报创建的学校，必需是经教化主管部门批准开办的公办或民办的合法学校。

2。拟申报创建的学校，按要求填写《健康促进学校创建申报表》（见附件2），经所在县（市、区）教化行政主管部门和卫生行政主管部门同意并加盖公章后，报市级教化行政主管部门和卫生行政主管部门审核同意，最终由市级健康教化所报至省健康教化所备案。

二、评审申报条件及程序

1．省级健康促进学校验收组将健康促进学校的验收工作托付市级健康促进学校考核组进行，省级健康促进学校验收组负责对市级验收工作的复核及命名工作。

2．提出创建申请满一年并经过本校公示满一个月的学校。

3．学校的主管校长、骨干老师、校医等相关人员，须接受过相应的系统培训。

4．学校必需是无烟学校，并在创建期间未发生集体食物中毒、传染病暴发流行及师生的重大伤残或死亡等意外事故。

5．学校应根据《健康促进学校考核标准》（见附件3）自评达标。

6．学校应根据创建工作相应要求，建立清晰、完整的`档案资料。

7．获得铜奖满1年的学校，可申报健康促进学校银奖。获得银奖满1年的学校，同时在此期间帮助指导另一所学校开展健康促进学校创建工作并获得铜奖，方可申报健康促进学校金奖。

8．拟申报评审的学校，按要求填写《浙江省健康促进学校评审申报表（试行）》（见附件4），经县（市、区）教化主管部门、卫生主管部门批准并加盖公章后，报市级教化主管部门、卫生主管部门审核，最终由市级健康教化所报至省健康教化所备案后，由市级健康促进学校考核组进行考核验收，并报省级健康促进学校复核验收组进行抽查复核。

三、考核验收一般程序如下

1。申报评审的学校向考核组汇报自查结果，并供应完整的档案资料。

2。考核组通过查阅申报学校的资料、考察现场环境、组织教职工和学生座谈、问卷调查等方法进行评估。

3。依据综合评估结果和记分状况，确定是否通过验收。

4。省级健康促进学校复核验收实行抽查连带制度，即对市级考核组考核合格的同一批全部学校进行抽查，被抽查的学校通过验收，则辖区内全部同一批申报学校通过验收，反之一样。

2024年学校健康促进工作安排7

为了切实推动健康促进学校建设工作，根据丰台区创建国家卫生区和全国健康促进区工作要求，结合我校实际状况，制定20xx年健康促进学校工作安排。

一、总体目标

为引导学校广阔师生树立健康意识，激发主动向上的精神风貌，打造健康学校、活力学校，确定开展以“提升健康意识、创建健康环境、实施健康服务、培育健康人群”为主题的健康学校创建工作。围绕提高我校师生健康水平为目标，实行有效途径和措施，大力开展健康教化，普及健康学问，广泛开展控烟活动，使广阔干部师生卫生健康意识和自我保健实力进一步增加，师生身体素养进一步提高，精神状态得到全面改善。

二、工作任务

1、建立健全创建健康促进学校的组织机构，制定有利于学校师生健康的相关制度。

2、创建健康促进学习生活环境，创建无烟学校，健康饮食。

3、组织开展创建健康促进学校的相关主题活动，开设健康教化课程，开展心理健康教化主题活动以及健康生活方式、疾病预防、平安应急与避险等方面的健康主题活动，普及健康学问，进一步提高师生的健康素养水平。

4、加强家校互动，争取社区健康支持，提倡学校—家庭—社区联合教化模式，共同促进学生健康。

三、主要措施

1、加强组织领导，充分发挥健康促进学校创建领导小组的作用，抓好网络建设。

2、完善各项规章制度，包括学习培训制度、卫生制度、体检制度、控烟管理制度等。

3、开展健康讲座、以健康为主题的集体活动。建设固定健康教化宣扬阵地。加强宣扬工作，利用微信平台、信息平台、宣扬栏等方式开展宣扬。

4、开设健康教化课，加强体育熬炼，不断增加学生体质和健康意识。

5、主动开展控烟工作，推动学校全面禁烟。仔细组织世界无烟日活动等控烟宣扬活动，加强对控烟宣扬，努力营造全体师生支持控烟的良好氛围，提倡师生养成健康的生活方式。

6、落实好师生体检工作，建立学生健康档案，开展有针对性的健康管理措施。

四、工作要求

1、加强组织领导，搞好协作协作。学校办公室要充分发挥纽带、指导和协调作用，组织开展各项综合活动，保障经费投入。

2、细化目标责任，狠抓工作落实。各分管领导要做好对分管科室创建工作的检查督导，各科室要主动落实创建工作，全面完成各种创建任务。

3、加大宣扬力度，营造良好氛围。对创建工作进行常常性的宣扬，让全体职工充分理解创建工作的目的、意义和详细任务，增加责任心和紧迫感，努力营造创建健康促进学校的良好氛围。

要切实加强对学校健康教化工作的.组织领导和支配部署，进一步明确责任，落实任务，强化督促落实。主动落实人、财、物及宣扬阵地，并开展各种形式的健康教化活动。同时，抓好年度各种资料的管理工作，结合实际，有创建性的仔细搞好宣扬培训资料的收集整理和归档，做到不缺项漏项。

2024年学校健康促进工作安排8

一、工作目标

1．围绕“学校教化要树立健康第一的指导思想”开展工作，增加师生的健康意识，提高全体师生的健康素养。

2．以家庭生活、心理教化和青春期健康教化作为切入点，通过宣扬、调查、听讲座、设计方案等形式促进健康理念的形成，充分开发师生的健康潜能，培育师生健壮的体魄和良好的心理素养，师生共同健康地学习、工作、生活和发展，创建人际关系和谐健康、具有良好健康服务质量的健康促进学校。

二．主要任务

1．逐步完善学校健康政策：在原有政策的基础上进行修改、完善，使学校的办学理念融汇有学校健康政策，全部的文件法规都能体现健康思想。逐步建立爱护师生身心健康的行为规范、惩罚条例、平安制度、体育卫生工作条例、环境爱护条例、有关学生饮食与养分的规定，学校禁烟、禁酒和运用非法精神药物的规定、学校急救和突发事务处理措施，健康检查和预防限制常见病方面的相关政策。

2．逐步改善学校的物质环境，为师生供应一个平安、满足和开心的生活和工作环境。利用现有的设施或新建、改建健康教化宣扬场所，创建美丽的校内环境和教学场地、社区环境、心理询问室，保证学校运动场的设备、建筑物、花草树木和其它设备的平安，保证足够的卫生设备和水、养分餐供应，全力改善和保障学生的学习环境和老师的教学环境、就餐环境。

3．建立融洽的学校人际环境：不断通过各种形式，创设老师之间、学生之间、师生之间相互敬重、相互关怀、相互理解、相互促进的良好的人际环境；

4．完善学校与社区关系：充分利用各种活动，加强学校同家长的沟通和联系，进一步提高家长学校的'功能；和周边社区加强沟通，发挥我校教化优势为社区群众服务，共同组织健康向上的文化活动，并利用社区特长，为师生供应基本健康服务，从而是学校和社区成为一个和谐的密切伙伴；

5．普及个人健康技能，供应健康服务，举办健康活动：通过正式和非正式的课程，普及师生及家长所需的各种健康学问和技能，学校为师生供应干脆全面的健康服务，担负起师生保健的责任，开展各种活动提高师生的身体素养和心理健康素养，如运动会、艺术节、篮球赛、科技节，举办生动好玩的嬉戏、活动、竞赛，举办各种形式的师生心理、健康询问活动等。

三、详细措施

1．做好创建健康促进学校的宣扬发动工作。组织师生仔细学习“健康促进学校”有关理论、评价标准，使创建工作成为师生的自觉行动。组织召开创建“健康促进学校”活动启动仪式，并分别利用校内网、主题班会、教工政治学习、升旗仪式等形式组织师生学习创建活动的内容、标准和要求。利用横幅、橱窗、班级板报宣扬相关内容，让师生明确开展“健康促进学校”活动决不是一项走过场的活动，而是涉及各位师生本人、家庭、社会并有共同效应的活动，是提高自身素养、民族素养的利民之举，从而激发师生自觉投入活动，提高全体师生对创建工作的相识，增加主动开展创建工作的自觉性。

2.将“健康促进学校”的理念渗透到老师的师德教化活动之中。在老师中广泛开展以“做学生喜爱的老师、教学生喜爱的学科”为主题的师德教化活动，主动提倡教与学的和谐、师生关系的和谐、学校与家庭、学校与社会多方位的和谐。组织开展符合促进老师身心健康的丰富多彩的活动，刚好调整老师工作的心态，引导每个老师满腔热忱的投入工作，提倡依法治教、廉洁从教、文明执教，自觉执行教学纪律，严格执行“三表”。

3．实行多项措施，提高校内清洁工作的质量。进一步落实校内、教室、老师办公室的卫生包干制度，提高清洁工作质量，做到各班教室和卫生包干区每天三次打扫，每月一次大扫除，老师办公室每月一次检查；清洁工人刚好清运垃圾，随时保持校内干净整齐。同时要教化学生改正随地乱丢垃圾等不良行为，加强教室、清洁区卫生、个人卫生检查评比力度，将检查结果与班级常规管理评比挂钩。

4．进一步落实《学校卫生工作条例》。要定期对教室、功能室、办公室等场所进行消毒，对食堂要加大卫生检查力度，对食品卫生的把关要严格，对食堂工作人员要定期体检和进行卫生学问培训；对师生的饮水卫生要监控；多渠道对师生开展卫生学问宣扬工作，帮助师生驾驭必需的卫生健康技能。校内文化要凸现和谐健康特色，加强师生的感情沟通，营造和谐健康的人际关系氛围。

5．关切师生健康。定期组织老师和学生体检，做好体检服务工作，建立师生健康档案。举办健康学问普及讲座，编印健康小报，不断提高师生的健康学问水平。对于师生的常见疾病，如咽喉病、近视眼等，实行措施主动预防，并协作有关部门开展治疗工作。

6．制定传染病爆发和集体中毒事务应急预案。发觉传染病传染及中毒事务刚好向教化主管部门上报，并根据应急预案要求实行应对措施，始终把师生的健康放在工作的第一位。

7．进一步落实《学校体育工作条例》。建设完善的体育与健康设施，要定期对学校全部的体育与健康设施以及运动场所进行平安检查，确保师生活动平安；逐步建设完善体育与健康设施，定时向师生开放。定期组织年级、班级间的体育竞赛。建立教工活动俱乐部，利用业余时间开展丰富多彩的体育与健康活动，力争使全校师生都有较为强健的体魄。

8．注意师生心理健康，建立和谐健康的师生关系。接着做好心理健康教化课题试验探讨、心理询问与个案辅导工作，办好“心灵氧吧”心理询问室。

9．建设良好的校内环境，全面提高健康服务质量。整体规划和开展校内物质环境建设，把校内建设成平安、满足、开心的、绿色环保、可持续发展的漂亮家园；学校各部门在制定安排，开展工作时，要确立“以人为本”、“以人的健康为本”的观念，端正服务看法，确保师生人人都能享受到良好的平安与健康服务，全面提高健康服务质量。

10．把健康教化贯穿在教化教学活动之中，开展多种形式的群体活动，在学科教学、班级、团队活动和班主任等工作中渗透健康教化。教务处要加强对学生健康教化课的指导，既将学生健康教化内容纳入课堂教学安排之中，并做到有安排、有教案、有考核；又将其有机的结合到平常的学科教化教学活动之中，形成时时到处渗透“健康促进”的氛围。

11.加强对师生的平安教化，不断提高平安、自护意识。重点抓好校内平安工作，保证学校设施设备的平安、学生活动、嬉戏的平安。同时教化师生留意校外人身、交通等平安，使健康促进学校渗透到学校各项工作中。

12．加强与社区、学生家庭间的联系。在学校教化教学活动中留意家庭和社区的参加，建立与家长常常性的相互反馈信息以及与社区定期联系的制度，充分利用社区的人力、物力资源，为师生供应足够的基本健康服务。

四、保障机制

1．组织保障

成立创建健康促进学校工作领导小组

组长：李明全面负责“健康促进学校”创建工作。

副组长：徐勇华、郑勇军详细负责相关部门的创建工作。徐勇华负责上级部门联络及校内各部门协调工作。

组员：陈学、张翔、沈家木、陈拓、张姝丹、徐兵、覃朗

领导小组下设五个分组：

经费与物质保障组：

组长：李明

组员：郑勇军、叶俊、陈拓

师德建设及社区联系组：

组长：徐勇华副组长:徐兵

组员：吴昌州、周萍、代琼、郑科、张云、蒲永琴、曹霞、刘翔宇、宿千、羊柳

学科教学组：

组长：陈学副组长：张姝丹

组员：李建军、黄滟斐、刘涛、赵华、崔仲志、陈灵芝、官晓梅、宋锦

宣扬教化及家校联系组：

组长：张翔副组长：覃朗

组员：罗艳、曹艺川、王小双、沈家木、周成香、代胜美、李莉、白易、穆云、覃朗

档案资料整理组：

组长：李明

成员：徐勇华、郑勇军、陈学、张翔、张姝丹、徐兵、覃朗、沈家木

2．制度保障

学校以国家制定的学校体育、卫生工作条例和上级相关文件精神为依据开展各项工作，制定相关工作制度，并把创建健康促进学校工作纳入学校工作安排。

各处室要依据石创建办4号《石棉县创建健康促进学校工作方案》，根据《健康促进学校评价标准》和本方案要求，制定详细实施细则，切实实行好各项工作。

教务处要组织指导教研组及老师个人制定的工作安排要充分体现健康促进学校的理念，并有切实可行的详细实施内容。德育处要指导班主任组织学生根据学校创建健康促进学校要求去开展各项班级工作。

3．物质保障

总务处负责创建健康促进学校的物质保障工作，为师生开展活动供应必要的经费、设施等保障，做好各项活动的服务工作。

五、实施迎检和总结阶段

1．实施阶段

（1）宣扬发动阶段（20xx.3－20xx.4）

召开师生动员大会，实行多种形式广泛宣扬创建健康促进学校的目的意义，强化健康意识，使全体师生充分相识创建健康促进学校重要性和紧迫性，提高参加创建工作的主动性和自觉性。组织创建“健康促进学校”业务培训。

（2）创建实施阶段（20xx.5－20xx.11）

各处室根据创建健康促进学校工作目标及职责分工，落实创建健康促进学校的各项工作。根据《健康促进学校评价标准》做好相关资料整理工作，接受“健康促进学校”领导小组督导检查，并以督导检查为依据，调整和加强各项工作。

（3）达标迎检阶段（20xx.11－20xx.12）

各处室严格根据《健康促进学校评价标准》进行自查、整改，将相关材料按要求整理，学校创建健康促进学校领导小组进行检查，接受健康促进学校领导小组办公室进行考核验收，迎接验收评估。

2．总结评估阶段（20xx.1）

对创建健康促进学校的工作进行全面总结评估，总结创建工作的阅历，提出今后工作目标和努力方向。

六、各阶段创建工作支配（略）

2024年学校健康促进工作安排9

健康促进学校是通过学校、家长及社区三者之间健康信息的传播与沟通，为学生供应适当的健康服务，并且促进家庭和社区广泛参加，改善学生的学习与生活环境，提高学生的身心健康水平。为进一步提高我校办学效果，以创建健康促进学校为要求，以此为契机，开展各项健康促进工作，特制定了以下争创工作安排。

一、工作目标

树立健康第一的理念，培育健康行为，建立和谐校内，促进师生、社区成员的健康。

二、项目实施

（一）健康教化

健康教化是学生素养教化的重要内容，重视健康教化工作，不断提高师生的健康意识和自我保健实力。通过有安排、有组织、有系统的健康教化教学活动，促使学生自觉地接受有益于健康的行为和生活方式，消退或减轻影响健康的危急因素，预防疾病、促进健康和提高生活质量。

1、加强平安教化，落实平安责任制：严格执行内部平安防范制度，仔细学习贯彻《学生损害责任事故处理方法》，严格执行意外状况报告制度和校外学生活动报告审批制度。

（1）运动平安：体育老师在任课前应对学生的健康状况要有了解，依据学生的详细状况、教学内容和进度相适应的平安性原则。上课前老师应检查运动器材的平安性能，把危急防患于未然。时刻留意学生的身体反应，发觉问题刚好调整。上课起先需做打算活动，结束前需做放松运动。一些易发生危急的体育项目，任课老师应考虑爱护和自我爱护的教学方法。学生上体育课时应穿适应于运动的服装，以免造成不必要的运动创伤。

（2）交通平安：加强遵守交通法规、交通平安教化；以3月份平安教化月为契机，邀请相关人员对学生进行平安教化和法制教化，增加学生的法制观念和平安意识。

（3）饮食平安：要加强学校食堂的食品卫生、饮用水卫生监督检查工作，要依据食品卫生法律法规和市教化局有关文件要求，对学校饮食卫生监督管理，指导查找薄弱环节和隐患，发觉问题刚好督促整改；防止食源性疾病和食物中毒的发生。

（4）突发事故预防，自救和急救：加强防火、防盗、自我救援教化，进行突发事务预演。

（5）网络平安；加强网络德育，要常常性地加强网络平安教化。禁止学生进入营业性网吧、嬉戏厅。做到刚好发觉，刚好阻挡。

2、卫生、养分、控烟教化

（1）卫生习惯养成教化：通过黑板报、宣扬橱窗进一步加强宣扬教化力度，做好个人卫生，努力培育学生良好的行为习惯。

（2）多种疾病预防学问教化：依据不同季节广泛开展呼吸道、肠道病、艾滋病等流行性疾病的预防学问宣扬教化；做好六病预防及学生常见病防治宣扬工作；提高师生对传染病的相识，增加自我防范意识。

（3）养分教化：对学生举办饮食养分与健康专题讲座，合理养分、平衡膳食；考试期间的用脑养分，学生运动期间的养分及留意事项等进行宣扬教化。

（4）控烟教化：落实禁烟制度，学校各办公室、试验室、会议室等教化教学与学生活动场所设禁烟标记，严禁学生吸烟，违纪学生按学生处分条例处分惩罚。老师在禁烟区吸烟者，责任部门应劝其停止吸烟或离开场地。社区、学校、家庭主动协作，促进全社会无烟环境的建立及禁烟工作的开展。

（5）视力爱护教化：开学第一周为视力爱护周，要求各班以爱护视力为主题的黑板报专刊，坚持每天二次的眼保健操。

3、心理健康教化

（1）六年级挑战自我教化：六年级学生接近小升初考试，面对竞争与压力，正确相识自我教化、调适考试惊慌、焦虑教化，培育自信念，使学生从惊慌、恐惊、自卑中解脱出来。开展临考保健等心理健康教化。

（2）二至五年级加强正确相识自我，培育立志、树立远大志向教化。志不强者智不达，意志力的`培育，通过接受学校里《如何评价自己》、《测测自己的耐挫力》等心理活动课和各种各样的规范、激励和教化而得以熬炼和加强。

（3）一年级树立健康第一的理念教化：开展学习实力、生活实力、人际交往等方面的心理健康教化活动和主题班会，使学生尽快适应校内学习生活。

（二）开展健康促进活动：

1、五六年级开展健体活动，针对学生学习、心理压力过重和缺乏体育运动，提倡为健康而运动，在规定体育课活动外，实行班际篮球竞赛、飞标、棋类等体艺竞赛活动，舒缓学生惊慌心情，增加自信。

2、开设健康促进教化和诚信教化系列活动，如眼保健操竞赛、演讲竞赛；健康促进小报评比及智力竞赛；主动有效的组织学生参与社会实践和社区服务活动。

（三）学校卫生环境管理

学校卫生环境是激发和促进学生参与有益健康的活动、主动培育健康意识的外部环境，加强校内文化建设，努力提高学生的综合素养。

1、加强校内卫生管理：优化美化校内环境，主动开展爱国卫生活动。开学初及每月底进行全校卫生大扫除，通过集体劳动发扬团队精神，亲密师生、同学和其他人员间的人际关系，形成一种和谐健康的气氛。

2、坚持班级常规管理评比活动，坚持一日两扫，常常与突击相结合；各班每周结分评定并公布，对老师办公室每周进行卫生检查，使学校卫生面貌达到彻底改观。

（四）加强健康服务

学校卫生服务是干脆关系到学生健康状况的活动，是整个学校卫生规划不行缺少的部分。

1、建立健全师生的健康档案，对全体教职工进行一次健康体检。为新学年教化教学工作供应健康保障。

2、对全体在校学生进行体检，并仔细、刚好做好体质评估、统计及各类报表的呈报。发觉问题刚好与班主任或家长联系，通报学生体质状况，发出告家长书。

3、加强传染病防治工作：对学校公共场所如教室、阅览室、食堂、学生宿舍、计算机房、厕所等进行定期消毒处理，落实各项预防措施；严格执行传染病防治法，消退校内内可能导致传染病流行的各种隐患，做到早发觉、早报告、早诊断、早治疗。

4、开展正常的门诊，做好近视、沙眼、龋齿、贫血、养分不良、肠道蠕虫等疾病的防治工作。

5、开展心理询问服务，提高学生心理素养。

6、加强社区的健康教化服务，提高社会文明健康水平。通过学校健康教化安排实施，达到以提高学生学习实力；削减缺课；改善体质和精神健康；促进家庭和社区成员的健康为目的健康促进学校创建。

（五）按月活动主题

2月份：健康促进宣扬月，学生健康行为、日常规范教化。

3月份：健康平安、法制、生存教化；视力爱护周视力检查，眼操竞赛；3、3爱耳日、3、24结核病防治宣扬日、3、5学雷锋到社区健康宣扬服务系列活动。

4月份：卫生月卫生打扫除活动；心理健康、防病禁毒保健教化。

5月份：学英模、爱国主义教化；5、8红十字日上街为民服务，5、19助残日向弱势群体献爱心，5、20学生养分日养分卫生宣扬；5月31日世界无烟日开展拒吸第一支烟，做不吸烟的新一代百米长卷签名活动。

6月份：考纪、诚信教化；开设《临考保健》专题讲座。

9月份：开学第一周爱护学生视力周、9、20爱牙日口腔卫生宣扬；夏秋季传染病防控宣扬教化。

10月份：开展六病防治工作。

11月份：第一周食品卫生宣扬周、11、17世界戒烟日开展控烟禁毒教化。

12月份：12、1世界艾滋病防治日向全校师生发放艾滋病预防健康教化处方。

1月份：慰问贫困学生，家访、扶贫帮困活动。

2024年学校健康促进工作安排10

健康是幼儿的华蜜之源;离开健康，幼儿就不行能尽情嬉戏，也不能用心学习，乃至没法正常生活;幼儿时代的健康为一生的健康赢得了时间。因此，健康教化不但要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异，还要改善幼儿的四周环境，为他们供应良好的保育和教化则有益于幼儿构成有益终生的健康行为方式。

一、体能方面

1.能利用各项基本动作做嬉戏。

指定范围内走和跑;四散走和跑;在直线、曲线上走和跑;双脚向上跳、投掷、爬行等。

2.体育器械的利用及操纵。

会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材;会滚球、传球;会骑三轮车等。

3.情愿参与各项体育活动及嬉戏。

二、良好生活、卫生习惯

1、会开心进餐，不挑食，初步培育良好进餐习惯;

会主动喝水，知道不吃零食的道理;能按时睡觉、起床、进餐等;不畏惧健康检查和预防接种，生病时情愿接受治疗。

2、生活卫生习惯的培育。

3、会保持身体各部位的.清洁卫生、学会盥洗方法;

会运用自己的毛巾、杯子;能保持四周环境清洁、初步知道环保的意义;熟习身体器官的名称及作用，初步了解爱护方法;养成良好的生活作息时间。

三、自我爱护了解过公路、坐车、玩户外活动器材时要留意平安;了解生活起居方面的平安学问;知道不把异物放进耳、鼻、口内;知道不轻信生疏人的道理。

详细目标：

1.用幼儿感爱好的方式发展基本动作，进步动作的调和性、敏捷性。

2.养成幼儿主动参加体育运动的习惯，使幼儿喜爱到大自然中往熬炼身体。

3.帮助和改进幼儿的走、跑、跳、平投掷衡、钻爬、动作，攀登等基本帮助幼儿掌控有关的粗浅学问，使其动作灵敏、调和、姿态正确。

4.帮助体弱幼儿加强熬炼，增加体质;

帮助肥胖儿增加熬炼强度、密度，有效限制体重的增加。

5.保持个人卫生，培育独立生活实力和良好的学习习惯。

6.指导幼儿运用筷子就餐，培育良好的饮食习惯;

知道不同的食品有不同的养分，养成不挑食的习惯。

7.熟习身体的主要器官及功能，了解简洁的爱护方法;

了解防蛀牙及换牙的有关学问。

8.熟习有关平安标识，遵守交通规则，留意避开意外事故，培育自我爱护实力。

9.能立定跳远，双脚站立从高35CM处往下跳，助跑跨跳50C首先，在幼儿健康教化的过程当中，必需丰富幼儿的健康学问，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育熬炼习惯。

可以用丰富的学问、动作和行为练习、讲授示范、体育嬉戏，练习行为，培育习惯等方式进行。

10.能走，跑交替300米，快跑30米，连续跑1分钟。

其次，在幼儿健康教化的过程当中，要发挥健康教化的各种功能。

1.与其他学科结合进行。

使其变得生动活泼，符合幼儿心理特点。例如：将健康学问用童谣情势传授等……最终，在培育幼儿健康行为过程当中，要集体与个别教化相结合。先针对群体进行教化，变更整个群体的行为卫生习惯，从而来影响个体行为的构成，"大家都这样，我也要这样"。再针对个别特别幼儿多提示、多关切、多指导，使全部大班幼儿获得全面的健康教化。

2.结合平常生活进行。

平常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进行健康教化。例如：怎样上厕所，就可以够随机进行;又例如：自我爱护意识和方法可通过户外嬉戏时进行渗透。体格熬炼通过早操、运动器材等进行……

2024年学校健康促进工作安排11

健康促进学校是通过学校、家长及社区三者之间健康信息的传播与沟通，为学生供应适当的健康服务，并且促进家庭和社区广泛参加，改善学生的学习与生活环境，提高学生的身心健康水平。为进一步提高我校办学效果，以创建健康促进学校为要求，以此为契机，开展各项健康促进工作，特制定了以下争创工作安排。

一、工作目标

1、起先争创健康促进学校的打算工作，成立争创领导小组，确定各部门工作职责。同时争创健健康校内学校，为健康促进学校打下基础。

2、树起健康意识，把健康教化课放在重要地位，建立正确的健康观念，培育学生良好的卫生行为，健康的生活方式。在组织发展、政策保障、物质环境、社会健康环境、社会关系、个人健康技能、健康服务等各方面进一步完善。

3、拓宽育人渠道，发挥社会，家庭，学校三结合的教化模式，调动家长的主动性。

二、主要措施

1、主动加大无烟学校宣扬力度，增加健康意识，提高健康水平。除了利用广播，黑板报等形式在学生中进行卫生学问宣扬外，还努力探究社区，家庭，学校三结合的教化方式和方法，充分发挥家长委员会的作用，提高家长的增体素养调动其主动性，与社区联系，拓宽育人渠道，优化教化环境。在宣扬上可做到月月有主题。如3月份的主题为“3、3”爱耳日；4月7日世界卫生日；“5、8”世界红十字日；“5、31”世界无烟日；6月“6、6”全国爱眼日；9月“9、20”全国爱牙日；10月“10、8”全国高血压日；11月全国食品卫生宣扬日；12月世界抗艾滋病宣扬日等。

2、开设健康教化课（每周20分钟）将健康教化课纳入教学安排，做到有课时、有老师、有规范的教学管理。老师可以有科学性的.、好用性的、针对性的对学生进行卫生学问的传授，提高学生卫生学问的水平，保障学生的健康成长。

3、依据《全国学生常见病综合防治方案》要求，制定我校学生常见病防治安排和措施。做好一年一度的学生体检工作，对有问题学生刚好于家长联系发告家长书。通过各种有效法力争将各病发率工致到最低水平。

4、改建学校食堂，扩大食堂面积，增加硬件设施，加强校食堂卫生的管理，确保师生食品平安。

5、制定环境卫生制度，保证环境干净、美丽。组织学生参与爱国卫生活动，人人参加、人人自觉投入到卫生运动中去。通过清扫、检查、评比等一系列活动，促进学生环保意识，增加校内保洁力度。

6、加强在老师中的健康教化，给他们供应必要的健康服务，对有必要的老师可建立健康档案。如对有高血压的老师可定期测量做好记录，依据血压得便化赐予用药制导等。

7、保证老师及学生在校每天的体育熬炼时间。

8、制定传染病管理制度，做到安排免疫凭证入学达100%。

2024年学校健康促进工作安排12

一、指导思想和实施原则

（一）指导思想

学校全体成员要树立科学的教化观、学生观、人才观和健康观，坚持“健康推动学校发展，优化发展促进健康”的理念，以“健康促进学校创建”为总目标，以改善中学生学习生活环境，增加其体质，提高其健康素养为行动目标。以开展各种健康促进活动为载体，以干预和限制影响中学生健康的不利因素，提倡文明健康的生活方式为重点，努力促进学校环境健康、人群健康、提高学校卫生与健康水平，为师生供应一个平安、健康和促进发展的环境，实现我校全体师生身心健康和谐发展。

（二）基本原则

1.发展性原则。教化活动应立足于师生身心健康发展的不同层次需求，促进师生健康素养的全面发展，使全体师生都有一个健康向上、华蜜美妙的人生。

2.和谐性原则。教化活动应立足于师生的现实健康水平，使教化的各个环节处于和谐状态，促进师生身心和谐发展，实现提高学生全面素养的培育目标。

3.活动性原则。创建工作应以活动为主要载体，通过载体创新、内容丰富、形式多样的活动让师生都获得健康体验，并以此来调整身心，提高健康素养。

4.开放性原则。学校应树立大教化观，开放校内资源为社区服务；同时要主动争取社区和社会力气支持，使学校、家庭和社会教化融为一体，形成合力。

5.主体性原则。学校应承认和敬重师生的主体地位，通过实行多种渠道和创新活动载体，激发和调动广阔师生自我健康发展的自觉性、主动性和创建性。

6.渗透性原则。学校应在各种教化教学、文体消遣、卫生教化、全民健身运动、社团活动、环保行动等活动中，注意细心设计，刚好渗透健康教化理念。

二、工作目标

1.做好争创健康促进学校的打算工作，成立领导小组、工作小组，确定各小组、各处室工作职责。

2.学校围绕工作指标，通过有安排、有组织、有评价的信息传播和行为干预活动，大力开展健康教化、健康服务、卫生防疫、体育健身为主要内容的健康校内活动，显著提高学校健康教化质量，全面提高学生身体、心理健康水平。

3.通过宣扬、调查、听讲座、写报告等形式促进健康理念的形成，充分开发师生的健康潜能，培育师生健壮的.体魄和良好的心理素养，师生共同健康地学习、工作、生活和发展，创建人际关系和谐健康、具有良好健康服务质量的健康促进学校。

三、主要任务及担当部门

1.落实责任明确分工

担当部门：办公室、艺体部

教学副校长刘君负责健康促进学校创建工作的整体实施，制定工作实施方案，明确各职能部门的详细工作，督促各部门按时完成健康促进学校创建的纪实工作及宣扬材料的收集和整理，协调工作实施中的细微环节问题。

2.学校健康环境建设

担当部门：总务处

学校活动场地符合健康教化要求；体育场地器材、教学场所（教室、课桌椅、黑板、教室采光、教室照明）、生活设施（集体食堂、生活饮用水、厕所）、卫生保健（设施与设备）配备达到健康促进学校要求，为学生供应良好的学习环境。

3.供应健康饮食

担当部门：总务处

学校食堂供应健康饮食，学校饮用水达到国家规定标准。学校食堂有专人管理，并制定相关管理制度。重视学生养分餐，切实保证农村家庭经济困难学生的基本养分。严格保证食堂卫生，杜绝集体性食物中毒事务发生。

4.学校开展健康学问活动

担当部门：艺体部、卫生室

学校开展多种形式的健康教化活动，大力宣扬健康生活方式、学问和技能，普及健康教化。发放《中小学生健康生活指南》，开展爱眼护眼、爱护牙齿、禁烟、禁毒教化，集中对女生开展青春期健康教化；主动提倡用眼卫生，让学生近视新发病率得到有效限制；普及健康学问和技能教化，消退有害健康的行为习惯和不良生活方式。

5.学校开展健康运动

担当部门：工会、妇联、艺体部

学校按规定开齐开足体育课程，全面实施《国家学生体质健康标准》，健全学生体质健康监测制度。保证学生“每天体育活动不少于一小时”；主动开展阳光活动。面对全体师生，主动推动健身活动。

6.培育健康心理

担当部门：艺体部、心理询问室

重视学生心理卫生。学校加强专兼职心理辅导老师队伍建议，设立心理询问室，有专职老师定时辅导、定时组织心理讲座和健康教化活动，加强心理辅导；带动兼职班主任老师齐抓共管，主要负责对问题学生进行监督管理和跟踪指导，解决学生心理卫生问题，对特别困难学生供应适当的帮助。

7.建立健康保障任务

担当部门：艺体部、德育处、保卫科、卫生室

加强对校内传染病、学生常见病的预防和治疗，制订学校突发公共卫生事务应急预案，确保突发公共卫生事务刚好处置。在老师中全面普及急救学问；在学生中全面开展自救互救及避险逃命技能培训。主动建立和完善学生健康档案管理。引导学生主动参与城镇居民基本医疗保险、新型农村合作医疗保险，主动动员学生参与意外损害保险。

四、活动开展及相关责任部门

（一）健康学问普及活动（艺体部、党宣办、班主任）

1.召开健康促进学校师生动员大会，使全体师生全面了解我校健康促进学校创建理念，提高全体师生对创建工作的必要性和重要性的相识，增加主动开展创建工作的自觉性和主动性。

2.学校利用广播、网站、主题班会课、微信公众号等多种形式进行宣扬，多渠道对师生开展卫生学问宣扬工作，帮助师生驾驭必需的卫生健康技能。

3.每学期对全体师生进行一次健康卫生学问讲座，开展有针对性的教化、宣扬活动，做好各种常见病、传染病的预防工作。

4.规范学校的心理询问室管理，按时开放，询问内容刚好记录，提高学生心理调整实力，遏制学生心理问题上升的趋势。做好心理询问与个案辅导工作，办好心理辅导简报。注意师生心理健康，建立民主同等和谐健康的师生关系。

5.每学期召开一次健康主题的班队会活动。

6.每学期完成一次心理健康教化。

7.每学期在体育课中，间周上一节健康教化课。

（二）学校健身运动（艺体部、体育老师）

1.开齐开足并上好体育课。

2.落实学生“每天进行一小时阳光体育活动”。

3.每学年举办体育艺术节，定期组织年级、班级的体育竞赛。

4.利用业余时间开展丰富多彩的体育与健康活动，力争使全校师生都有较为强健的体魄。

5.组织学生每年参与《国家学生体质健康标准》项目测试。

6.保证每名学生至少驾驭两项日常体育技能，培育学生常常熬炼的良好习惯。

（三）救援技能的培训和驾驭（德育处、卫生室）

1.通过分级培训的方式，组织开展师生现场自救互救技能培训，提高师生自救互救实力。加强对煤气中毒、溺水、火灾等避险逃命学问的宣扬和普及。

2.制定传染病爆发和集体中毒事务应急预案。发觉传染病传染及食品集体中毒事务要刚好向教化主管部门报告，并根据应急预案要求实行应对措施，始终把师生的健康放在工作的第一位。

（四）主动参与健康体检（工会、艺体部）

对全部学生建立健康档案，每年一次进行常规体检，并做好有关结果反馈；老师每两年参与一次体检，对影响健康的危急因素刚好进行有效干扰。主动协作疾控部门做好安排免疫接种工作。

（五）人人养成健康行为（德育处、总务处、班主任）

1.学校各部门在制定安排开展工作时，都要确立“以人为本”、“健康为本”教化的观念，端正服务看法，确保师生人人都能享受到良好的平安与健康服务，全面提高健康服务质量。

2.实行多种措施，提高校内清洁工作质量。实行校内、教室、老师办公室的卫生包干制度，提高清洁工作质量，做到各班教室和走廊每天两次打扫，每月一次大扫除，老师办公室每天清扫，定期对教室、办公室、会议室等场所进行消毒。

3.教化学生改正随地乱丢果皮、塑料袋、纸屑等不良行为，校内卫生角定时清运、垃圾箱每天清理，随时保持校内干净整齐。

4.对食堂要加大卫生检查力度，对食品卫生的把关要严格，对食堂工作人员要定期体检和进行卫生学问培训，对师生的饮水卫生要监控。

5.定期开展全校卫生大检查，刚好公布卫生检查结果。

6.校内文化要凸现和谐健康特色，创建无烟学校，设立各种健康教化及警示宣扬标语，规范指导师生行为，营造和谐健康的人际关系氛围。

7.建设完善的体育与健康设施，要定期对学校全部的体育与健康设施以及运动场所进行平安检查，刚好对师生进行预防意外损害事故的宣扬教化，确保师生活动平安。

8.整体规划和开展校内环境建设，把校内建设成平安、绿色、环保、可持续发展的漂亮家园。

9.把健康教化贯穿在教化教学活动之中，开展多种形式的群体活动，在学科教学、班级、社团活动和班主任等工作中渗透健康教化。

10.开设艺术、体育等学生社团，仔细选拔和组织训练，有详实的备课教案和活动纪实，培育学生的特长。

12.加强与社区、学生家庭之间的联系。在学校教化教学活动中留意家庭和社区的参加，建立与家长常常性的相互反馈信息以及与社区定期联系的制度，充分利用社区的人力、物力资源，为师生供应足够的基本健康服务。

（六）人人参与健康保险（工会、德育处、保卫科）

依据评估指标，主动做好宣扬工作，保证学生医疗保险覆盖面达90%以上。学校在每学年初保好意外损害校方责任险，保证参保率达95%以上。

五、实施与保障

1.实施时间。

第一阶段为启动阶段（20xx年2月）：进行现状分析与评估，确立目标、内容，拟定工作方案，做好宣扬、发动等工作。

其次阶段为实施阶段（20xx年3月-20xx年2月）：各处室根据创建健康促进学校工作目标及职责分工，制定实施细则，落实创建健康促进学校的各项工作，比照行动安排评估指标，针对薄弱环节，抓住突出问题，把各项工作全面引向深化。

第三阶段为评估阶段（20xx年3月-20xx年6月）：各处室严格根据《健康促进学校评价标准》进行自查、整改，将相关材料按要求整理，学校创建健康促进学校领导小组进行检查验收，仔细做好迎接验收评估工作。

2.组织机构。

组长：王文斌

副组长：刘君罗学成相海港刘兴盛

成员：任瑞鹏何林华孙明将王树涛刘波

赵树杰徐港刘霞穆玉鹏王立强

许红梅各班主任各教化老师

3.制度保障。创建健康促进学校要以国家制定的学校体育、卫生工作条例和省市有关推广发展健康促进学校的文件为依据开展各项工作，并把创建健康促进学校工作纳入学校工作安排中。各处室、年级制定的工作安排要充分体现健康促进学校的理念，并有切实可行的详细实施内容。班主任要指导学生根据教务处、德育处、艺体部、总务处创建健康促进学校要求去开展班级工作。

4.物质保障。总务处负责创建健康促进学校的物质保障工作，为师生开展活动供应必要的经费、设施等保障。

2024年学校健康促进工作安排13

一、指导思想

仔细贯彻《学校卫生工作条例》、《食品卫生法》等，结合学校的实际，加强学校的精神文明建设，加强学校的卫生工作，切实抓好健康教化，搞好学校环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育人环境，提高学生的健康水平。

二、工作目标

仔细做好各种传染病的预防工作，切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，努力提高学生的健康水平。

三、工作措施

1、仔细学习，提高卫生工作的相识

组织老师和学校有关人员仔细学习《传染病防治法》、《食品卫生法》充分相识学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性，明确学校是社会精神文明建设的重要阵地，只有搞好环境卫生和个人卫生，才能创设良好的育人环境，使学生健康地成长。

2、加强组织管理，充分发挥全员管理的作用。

加强卫生工作的组织管理，实行校长亲自抓，各条线负责人分头抓，全体老师一起抓的管理模式，实行环境卫生，健康教化，食品卫生工作的分块负责制度。定期检查，确保学校卫生工作达标。

3、加强健康教化，提高健康质量

定期张贴健康之窗的宣扬报，培育学生良好的卫生习惯。

常常进行卫生广播，传授季节性、流行性疾病的防治学问。

仔细填写《学校健康教化工作》台账，做好资料的积累工作。

4、切实做好学生的晨检工作

班主任级及各科老师要提高对学生晨检工作的.相识，学