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北师大版小学三年级数学试卷分析

分析小学三年级数学期末试卷本次试题整体难度适中，内容贴近生活实际，符合学生的认知水平。试题注重基础，突出主干内容，注重趣味性、实践性和创新性，突出了学科特点，以能力立意命题，符合《数学课程标准》精神，有利于考察学生的数学基础和基本技能掌握程度，也有利于教学。1.强化知识体系，突出主干内容。考查学生基础知识的掌握程度，是检验教师教与学生学的重要目标之一。本次试题保证了较高比例的主干知识考查，并保持了必要的深度，有利于学生基础知识和基本技能水平的提高。2.贴近生活实际，体现应用价值。本次试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活中获取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，通过填空、选择、解决问题等形式让学生从中体验、感受数学知识的必要性、实用性和应用价值。3.重视各种能力的考查。本次试题通过不同的数学知识载体，全面考查了学生的计算能力、观察能力和判断能力，以及综合运用知识解决生活问题的能力。考生答题情况分析：1.填空题：本题面广量大，分数占全卷的1/4，主要考察学生书本知识的掌握情况。但很多学生不能灵活处理问题，错的较多的题是第3、4、6、7小题。本题平均得分率约60％，全对的约10％，总体情况不太好。2.用小数表示物品价格，再比大小：很多学生不会用小数表示价格，特别是3元，约有65％的学生写不出3.00元，只写3.这说明教师在上课时没有讲清元、角、分的表示方法。比较时又漏写单位。3.判断题：本题共6小题，六个知识点。其中3、6小题出错最多。学生只看除数8，余数7，就直接判断余数比除数小是对的，根本不去算结果就下判断，第6题没有仔细理解题意，认真分析。4.选择题：第3小题等量代换很多学生思维转不过来，这说明平时的思维训练不够。第5题计算选择出错也很多。5、学生口算12道小题，批改后发现全镇学生对此题掌握得还不错，得分率在80%以上，只有个别学生掌握的较差，偶尔只能做出1到2道题。常错的题目是8+6.5、1.8-0.9和40÷15.建议在教学中加强补差工作。学生使用竖式计算，正确率在70%以上。学生的计算方法学得不错，出错的主要原因是：（1）两位数乘两位数时没有对位；（2）有些除法的商的末尾没有在个位补零，漏写了余数。6、学生需要按要求

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