版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
欢迎领导莅临2024/3/26欢迎领导莅临我为少男少女们歌唱----何其芳
欢迎领导莅临学习目标1、在朗读中体会、理解诗中意向所表示的含义,感悟作者的思想感情;2、品味诗中质朴形象的语言,增强对语言的鉴赏分析能力;3、培养积极进取、乐观向上的精神。欢迎领导莅临
何其芳(1912-1977)原名何永芳,现代散文家、诗人、文艺评论家。出生于四川万县人。代表作品有诗集《预言》《夜歌和白天的歌》,散文集《画梦录》等。
一、作家、作品简介:欢迎领导莅临二、写作背景
1938年,诗人和好友卞之琳等一道怀着对光明的渴望,奔赴革命圣地延安。在延安,作者亲眼目睹了根据地人民火热的革命生活,那种快乐、充实、民主的全新生活,使从黑暗的国统区来的诗人,感到青年男女的蓬勃朝气和中国的希望。诗人投入到火热的革命生活中,并受到了毛主席的亲切接见。1942年,诗人满怀激情地写下了这首诗。这里的少男少女其实不是实指,而是代表着新生活、新希望和新力量,诗人实际上在为新世界歌唱。
欢迎领导莅临全诗节奏的划分:我为/少男少女们/歌唱。我/歌唱早晨,我/歌唱希望,我/歌唱那些/属于未来的/事物,我歌唱/正在生长的/力量。我的歌啊,你飞吧,飞到/年轻人的/心中去找/你停留的/地方。欢迎领导莅临所有/使我像草一样/颤抖过的快乐/或者/好的思想,都变成声音/飞到/四方八面去吧,不管/它像/一阵微风或者/一片阳光
轻轻地/从我琴弦上失掉了/成年的/忧伤,我重新/变得/年轻了,我的血/流得很快,对于生活/我又充满了/梦想,充满了/渴望。
欢迎领导莅临1、第一节运用排比,一口气歌唱了五种事物,这五种事物具有怎样的共同点?都属于一种开始,一种发端,都积极向上,给人以希望和鼓舞的力量。2、讨论:如何理解“飞到年轻人的心中”与“飞到四方八面去”的含义?前一个“飞”表现诗人希望他的“歌声”能感动广大青年,引起共鸣;后一个“飞”表现作者希望影响了自己的“快乐或者好的思想”能感动更多的“少男少女”,情感更加深沉强烈。研读赏析:3、对“快乐或者好的思想”“使我像草一样颤抖过”应如何理解?那些快乐或者好的思想,曾经象春风感动小草一样感动过诗人。欢迎领导莅临4、讨论:理解“轻轻地从我琴弦上失掉了成年的忧伤,我重新变得年轻了”的含义和作用,并思考此时的“我”还是不是单指作者本人。含义:国统区里黑暗的现实,使他悲观忧伤。而延安全新的生活,使他豁然开朗,他感到生活充满阳光和快乐,仿佛一下子年轻了许多。这体现了诗人乐观向上的生活态度。作用:(1)诗人把现在与过去进行对比,赞颂、歌唱了新事物和新思想。诗意在前两节的基础上又深入一层。(2)赞美了少男少女朝气蓬勃,也鼓舞了成年人焕发青春、积极进取。作者把对青少年的高度赞美和他们对成年人的积极影响结合起来,显示诗中的“我”不仅是个人,也指和作者观点相同的人。
欢迎领导莅临5、归纳文章的主题思想。主题:本诗通过诗人对少男少女们的热情歌唱,勉励广大的青少年们,积极投身到火热的生活中去,为祖国的未来、民族的希望奋发向上,永葆青春活力。
6、合作探究:诗人运用了丰富联想和想像,主要在哪里表现,有何作用?主要表现在比喻的运用。如把少男少女比喻成“早晨”、“希望”、“未来的事物”和“生长的力量”,把“快乐或者好的思想”比作“微风”“阳光”等。比喻修辞的运用增强诗歌的生动性和形象性。7、概括本文的语言特点。A.朴素清新、自然流畅B.形象具体、热烈奔放C.欢快活泼、节奏感强欢迎领导莅临欣赏《毕业歌》,体会它与课文立意相同吗?同学们,大家起来,
担负起天下的兴亡!
听吧,满耳是大众的嗟伤!
看吧,一年年国土的沦丧!
我们是要选择“战”还是“降”?
我们要做主人去拼死在疆场,
我们不愿做奴隶而青云直上!
我们今天是桃李芬芳,
明天是社会的栋梁;
我们今天是弦歌在一堂,
明天要掀起民族自救的巨浪!
巨浪,巨浪,不
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 人美版(常锐伦、欧京海主编)七年级上册 美术 第11课 吉祥物的设计 教案
- 人教版七年级信息技术下册 第11课 路径的应用-制作具有邮票齿孔效果的图像 教案
- 驻马店市教育系统2010年度教学技能竞赛教案:基因对性状的控制生物学
- 高中心理健康 打败拖延症 做时间管理的主人 教案
- 人教A版(2019)选择性必修第三册6.3 二项式定理 教案
- 中职语文高教版(2023)基础模块 上册第二单元四《最后的常春藤叶 》教学设计
- 第8课 文字格式巧设计(教案)- 四年级下册信息技术 泰山版
- 【核心素养目标】人教版数学七年级上册3.4 第3课时 球赛积分表问题 教案
- 鲁教五四学制版七年级美术上册《第3课 学画动物蔬果-小金鱼和芭蕉叶的画法》教学设计
- 第16课《项目实践:设计智能厨房安防系统》教案
- 绩效管理常用方法和工具课件
- 中学物理实验室应急预案
- 货物验收、入库、出库流程
- 物联网工程-基于52单片机的智能手环设计与实现
- 招标代理机构入围服务 投标方案(技术标)
- 马克思主义与社会科学方法论课后思考题答案全
- 桥-何捷-赵昭-超级语文-六上(修改版)
- 小学科学《运动和力》项目式教学设计与实践研究
- 渗透测试报告模版
- 工地防灾减灾总结
- 运筹学课程讲义
评论
0/150
提交评论