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文档简介

第页共页中班健康课教案《小鬼当家》一、教学目标：1.了解家庭成员各自的角色和责任，培养尊重和欣赏他人的意识。2.培养小朋友的生活自理能力和独立性，学会做好自己的事情。3.通过角色扮演和游戏让小朋友模拟家庭生活，培养适应家庭生活的能力。二、教学重点：1.了解家庭成员各自的角色和责任。2.培养小朋友的生活自理能力。三、教学准备：1.绘本《小鬼当家》。2.游戏道具：玩具电话、菜单、食物模型、家具模型等。3.角色扮演服装。四、教学过程：步骤一：导入（5分钟）1.师生对话：教师：小朋友们，你们回家后都会做些什么事情？学生：自己换衣服、穿鞋子、玩玩具、画画、吃饭等。教师：好孩子们，你们知道家庭成员有哪些呢？2.出示家庭成员的图片，引导学生认识家庭成员的角色。教师：大家看看这些人是谁？他们都有什么特点和责任？步骤二：整理知识（10分钟）1.播放歌曲《家的温暖》。2.教师出示绘本《小鬼当家》，与学生一起欣赏绘本，交流故事内容和意义。3.提问：教师：故事中的小鬼在家里做了哪些事情呢？学生：做饭、整理家居、照顾弟弟妹妹等。4.激发思考：教师：小鬼为什么要做这些事情呢？学生：因为爸爸妈妈都要上班，他要帮助照顾弟弟妹妹和做家务。步骤三：生活实践（30分钟）1.角色扮演：教师准备家具、电话等道具，学生们穿上角色扮演服装分组进行角色扮演，每个小朋友都尝试一次扮演小鬼的角色，其他同学扮演爸爸妈妈和弟弟妹妹的角色，模拟日常家庭生活场景。2.游戏：《小鬼当家》游戏规则：学生们分成几组，每组一位小鬼，其他同学扮演家庭成员。小鬼负责扮演家务的场景，例如做饭、整理家居、帮助弟弟妹妹睡觉等。其他家庭成员要协助小鬼完成任务，优秀小鬼会得到奖励。游戏结束后，教师可以引导学生进行游戏反思，总结小鬼的经验和感受。步骤四：展示与总结（10分钟）1.观看角色扮演的照片或视频，学生分享自己的体会和感受。2.小结家庭成员的角色和责任：教师出示码表式的家庭成员图片，学生用拼图方式将家庭成员的名称和图片拼配起来，巩固所学内容。3.总结：教师：今天我们通过绘本和游戏，了解了家庭成员各自的角色和责任，还学会了一些实用的生活技能。爸爸妈妈出门工作时，我们也要好好照顾自己和家庭。在成长的过程中，我们会学会越来越多的事情，变得更加独立。五、教学反思：通过本次健康课《小鬼当家》的教学活动，拓宽了学生的思维，使他们了解家庭成员各自的角色和责任，培养了尊重和欣赏他人的意识，增加了生活自理能力和独立性，学会了做好自己的事情。同时，角色扮演和游戏的形式引起了学生的积极参与，锻炼了他们的想象力和动手能力。但是，在具体实施过程中，还需注意组

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