学校道德讲堂建设实施专项方案

新湖南路小学“学校道德讲堂”建设实施方案为深入推进社会主义关键价值体系建设，不停提升全体师生思想道德修养，增强公民思想道德建设吸引力和感染力，引导广大师生主动投身道德实践活动，我校依据市文明办和上级教育部门工作布署，特制订以下方案。一、指导思想以党十八大精神为指导，深入落实《相关深入加强和改善未成年人思想道德建设若干意见》，坚持立德树人，围绕坚定理想信念，践行社会主义关键价值观，开展学校道德讲堂以“畅谈身边好人好事、讲述自己感人小说、感恩社会自学行动”等形式，推进优异道德观念入脑入心，外化于形，营造明礼知耻、崇德向上、遵纪遵法、见贤思齐浓厚校园文化气氛，不停提升广大师生道德修养和文明程度。“学校道德讲堂”宣讲内容围绕“富强、民主、文明、友好，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24字，讲社会主义关键价值观，深入加强学生理想信念教育。深入深化“我中国梦”专题教育实践活动，开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动。围绕“仁、义、诚、敬、孝，懒、贪、奢、浮、愚”10字，讲明礼知耻、崇德向善，深入加强学生文明习惯养成教育。普及国歌奏唱仪式，加强文明礼仪知识礼仪学习；结合全国文明城市创建，开展“小手牵大手.共筑文明城”，引导学生养成文明习惯，弘扬道德风尚。围绕中华优异传统文化，讲《三字经》、《弟子规》、《增广贤文》、《二十四孝图》等道德经典，加强中华传统美德教育。以春节、清明、端午、中秋等“我们节日”为契机，广泛开展“诵中华经典、做有德之人”活动，让学生在诵读中华经典中受到教育和启迪。围绕遵义红色文化，讲长征精神、遵义会议精神，加强学生革命传统教育。经过讲中国小说、贵州小说、遵义小说、道真小说，激发学生爱祖国、爱家乡热情。5、结合师生工作、学习、生活实际，讲老师职业道德、学生守则和学生行为规范；对照社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，讲评自我、讲评身边道德小说、树立道德经典和道德模范，展示道德情操，展示道德智慧，传输道德力量，升华道德境界。三、“学校道德讲堂”工作标准1、实践性和实效性标准。以师生亲身实践、参与活动、体验学习为关键方法，经过宣讲活动及开设活动课、专题讲座等多个渠道开展工作；活动要含有趣味性、针对性和实效性。2、整合和互补标准。将“学校道德讲堂”和学校各类教育活动相互补充，和家庭、社会教育共同完善，整合学校长久开展实践教育、体验教育活动工作经验，综合利用各类已经有阵地，以整合和新建相结合方法逐步推开。3、全体性和主体性标准。面向全校师生开展活动，培养健康心理品质和健全人格；尊重师生主体地位，激励师生主动参与、独立思索，自助自立自强，促进师生健康教育整体气氛形成。四、“道德讲堂”对象新湖南路小学全体师生五、“学校道德讲堂”组织实施（一）成立工作领导小组，切实加强领导和管理。具体分工以下：“学校道德讲堂”组长：马瑞娟副组长：李新岩梁立稹成员：郭玉芬杨敏郇丽张华王保昌安子勇老师道德讲堂宣讲员：学校行政领导各年级组骨干老师学生道德讲堂宣讲员：各班主任各班四德之星（二）设置固定“道德讲堂”。老师师德讲堂利用三楼会议室，建立一个固定专门“学校道德讲堂”场所。营造出浓老实德建设气氛。学生可利用现有教室和校园广播站建立专门道德讲堂，定时开展相关活动。（三）活动版块：活动将依据学校特有群体，分成两大版块开展相关活动，老师将着重开展“师德讲堂”活动，学生将开展“道德讲堂”活动。第一版块：老师“师德讲堂”1、选树师德经典。紧密结合本学校实际，以师德标兵、师德模范、师德优异个人等评选为载体，关键选树、培育一批师德优异个人和优异团体经典代表，在我校形成学习师德经典、崇尚师德经典、关爱师德经典、争当师德经典良好风尚。2、培育宣讲队伍。根据“本身素养强、道德素质高、文化修养好”标准，建设一支专兼职结合“师德讲堂”宣讲队伍，党员干部要带头宣讲，组织宣讲人员讲、师德经典讲、身边老师讲，经过讲她人、讲自己、讲身边师德小说，使人人全部成为“师德讲堂”实践主体。第二版块：学生“道德讲堂”1、我选——经过前期报名，再组织学生选择一批道德践行优异学生，固定一批专业道德宣讲员，不停充实有讲述愿望人员，营造一个神圣清正、融洽热烈环境气氛。2、我听——组织全体学生共同聆听道德小说宣讲活动。利用班会课、晨会课、国旗下讲话等一系列主阵地，让学生细心听取身边人道德小说，用身边楷模感动自己。3、我议——听完道德