滨城区五年级上学期期末语文试题（PDF版含答案）

滨城区五年级上学期期末语文试题（PDF版，含答案）2023—2024学年度第一学期期末质量检测

小学五年级语文试题（90分钟）

温馨提示：

1.本试卷共6页，满分100分，考试用时90分钟。考试结束后，将试题卷和答题卡一

并交回。

2.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试题

卷和答题卡规定的位置上。

3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改

动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。

4.非选择题试卷答案必须用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡各题目指定区域内相应的

位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用

涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。

同学们，让我们以“铭记历史强国有我"为主题，一起开展爱国演讲活动、品读爱国

人物故事活动和书写最美滨州人活动吧！

活动一：举行爱国演讲（35分）

五年级一班要组织一次“我们爱脚下这片土地”爱国演讲活动，请你一起来参与！

一、选择题。每小题只有一个选项正确，请在答题卡上涂正确选项。（10分）

1.李明同学的演讲稿中出现了下列词语，其中字音、字形全部正确的一组是（）

A.嗜．（shì）好海域．（yù）爱幕诗情画意

B.侵略．（lüè）传．（zhuàn）记销毁震天动地

C.享．（xiǎng）受兼．（jiān）职胆怯应接不瑕

D.强．（qiáng）迫谨．（jǐn）慎磨灭不记其数

2.王老师说：“‘落后就要挨打’，这是近代历史留给我们的惨痛教训。"下列四句话中的“教

训”与王老师话中的“教训"意思不一致的一句是（）

A.我们要善于从失败中总结经验，吸取教．训．。

B.历史教．训．告诉我们，环境恶化将是文明崩溃的一个前提。

C.要少灌输，多引导；少教．训．，多谈心：少讲空话套话，多用事实和道理说话。

D.事故教．训．是镜子，安全经验是明灯。

3.李华同学在演讲稿中运用了四字词语，其中运用不恰当的一句是（）

A.在你取得成绩之际，千万不要兴．高．采．烈．，放纵自己，否则会乐极生悲。

B.我们站在烈士墓前饮．水．思．源．，缅怀革命先烈的丰功伟绩，心情久久难以平静。

C.历史反复证明：国家统一、民族团结，则政．通．人．和．、百业兴旺。

D.站在船头，放眼大海，真叫人心．旷．神．怡．。

4.张亮同学在演讲中引用了下列诗句，不是表达爱国之情的诗句是（）

A.死去元知万事空，但悲不见九州同。B.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。

C.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。D.姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

5.准备演讲素材需要大量阅读，如何在较短时间内获取更多的素材呢第一小组的四位同学

探讨了提高阅读速度的方法。下列做法不恰当的是（）

A.集中注意力，不要一个字一个字地读，尽量连词成句地读。

B.带着问题读，当遇到不懂的词语，要借助工具书弄懂它的意思。

C.一边读一边想，抓住关键词句，及时捕捉有用的信息。

D.想要提高阅读速度，还要勤加练习。

二、填空题。（共25分）

6.读下面一段话，根据拼音正确美观地写出词语。（8分）

王晓同学查阅资料了解了中国近代历史所遭受的苦难和屈辱后，发出这样感慨：

shūlǐ（）中国近代遭受的苦难和屈辱，让我感到非常yāyì（），但是无数中华

yīngxióng（）为民族独立而英勇抗争的精神值得chēngzàn（）。中国共产党领导

中国人民实现了民族独立和国家富强，社会主义制度保证了人民当家作主的quánlì（）。

现在，五星红旗zhàoyào（）下的中华大地繁荣昌盛，社会主义新中国的发展前景bù

kěgūliang（），我们一定要tóngxīnxiélì（）建设好我们的国家！

7.根据要求填空。（7分）

（1）李华搜集了爱国人物及事迹，请你补充一个爱国人物及其相关事迹。（2分）

杰出人物突出事迹

李四光为中国石油的勘探、开发以及中国原子弹、氢弹的研制做出突出贡献。

邓稼先为中国核武器的发展与研制工作做出突出贡献。

（2）“杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕显然受了伤，他就用左手继续向敌人射击。不多时，

他的腹部又中了一弹，鲜血直流。他咬紧牙关，猛然起身，连发两枪，击毙了两个日本鬼子。”

杨靖宇奋力还击敌人的具体情景可以用“奋不顾身"这个成语来形容。请你照样子把“聚

精会神”这个成语的意思用具体的情景表现出来。（3分）

（3）搜集爱国人物及事迹的过程中，我们第一次被这些杰出人物的爱国事迹和精神所感动。

请仿照例句写一写这个“第一次"的感受吧。（2分）

例句：那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，

应该是一个大人了。

8.下面一段话是张青同学演讲活动结束后的收获感言，请结合语境补充完整。（6分）

这些杰出人物的爱国事迹深深感染了我，我要以他们为榜样。倍加珍惜来之不易的和平

环境，“，戒奢以俭。”我深知：“，__________________。__，岁月不待人。"实现中华民族伟大复兴梦的责任全在我中华少年，正如梁

启超先生所说：“，少年富则国富，_______________________，少年独立则国独立……”

9.心怀爱国志，共沐书香情。演讲会结束后，同学们在教室里相互赠书。王亮为小伙伴选择

了《中国民间故事》，请你仿照例子，在书的扉页写上赠言。（4分）

莎士比亚说：“书是全世界的营养品。"这本《十万个为什么》藏着有

趣的科学知识，送给满脑子问号的你。希望助你解开宇宙的奥秘，蛋你卫

向理想的天空。

王亮

_________________。这本《中国民间故事》藏着，送给的

你。希望。

×××

活动二：品读爱国人物故事（35分）

阅读下面三个古今中外的爱国故事，体会蕴含其中的爱国情感。

10.阅读《戚继光》，回答问题。（8分）

三十六年，倭①犯乐清、瑞安、临海，继光至浙时，见卫所军不习战②，而金华、义乌俗

称慓悍③，请招募三千人，教以击刺法，长短兵迭用，由是继光一军特精。又以南方多薮泽④，

不利驰逐，乃因地形制阵法，审步伐便利，一切战舰、火器、兵械精求而更置之。“戚家军”

名闻天下。

【注释】①倭：中国古代称日本为倭国。②不习战：不擅长作战。③慓悍：勇猛。④

薮泽：湖泽。

（1）解释下列加点字的意思。（2分）

①倭犯．乐清、瑞安、临海。（）②见．卫所军不习战。（）

（2）用自己的话说说下列句子的意思。（4分）

①又以南方多薮泽。

②乃因地形制阵法。

（3）“戚家军"名闻天下的原因是什么（2分）

11.阅读《海的这边是什么（节选）》，回答问题。（14分）

①“上拔山岛，可不容易哩！”对于为数不多初次造访的来客，船老大操起船舵时，总

是会感叹上这么一句。

②跟许多初次登岛的新兵一样，刘龙虎原来不知道：晕船，竟然是这么可怕的一种经历。

海浪一波接着一波，拍打着狭小封间的船舱，海水的腥气夹杂着乘油味刺进鼻腔里，搅得人

胃里一阵阵翻滚。

③从未有过晕船体验的小伙子们，大都抵不过身体的抗议，勉强挣扎着忍耐一鲁后。一

个个趴在船头吐了起来……

④对于大部分初次遵适小鸟的官兵来说，披山岛赠予他们的第一件见面礼，似乎就不太

“友好"。

⑤终于，历经一个多小时的颠簸，新兵们头昏脑涨地踏上披山岛的土地。距离登岸点不

远处，三四个渔民正有条不紊地收拾着渔网——这，便是披山岛上过半数的居民了。@成长

在繁华都市的年轻人，大都是第一次见识这样的景象：漫无边际的海面，将荒凉的小岛围裹

在水波中央，天地间安静得仿佛只能听见波海声，却又喧嚣得好像满耳都是波涛声。

⑦码头不远处的“回头澳”便园此得名。据说，每一个刚上岛的官兵，看到被山岛上荒

凉的景象，都会生出“退避"“回头”的念想。

⑧以大学生士兵的身份入伍之前，刘龙虎早就考取了“教师资格证"，本可以在家乡找

到一份体面安德的教师工作，但他放不下心中暗藏许久的军旅情愫，选择了这条专人眼中“别

样”的人生道路。

⑨画穿上蓝色的海军军装，刘龙虎也曾幻想在舰艇部队劈波斩浪。而被分到雷达站来守

岛，对于每一个向往征服茫茫大海的水兵来说，都难免有些遗憾。

⑩“上军舰也是海军，守海岛也是海军。"刘彪虎灼灼的目光透出一股军人特有的英或

之气，他显然早就从思想上过了“这一关”。“来到这最苦的地方当兵，战位同样光荣。"他

说。

“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”对于雷达站官兵来说，他们的人生亦是如此。

大部分官兵在踏上“回头澳"时，看着眼前枯燥冷清的景象，差不多都能预见到未来这一段

军旅生涯的艰辛。但拔山岛上来了一茬又一茬的官兵，却从没有人“回头”。

退伍离开拔山岛那天，雷达站的老兵彭围平，久久地注视着眼前这荒花御静的岛。载

着老兵们的轮渡拉响汽笛，按照传统在码头缓缓转了三圈，老兵们在船尾一学站开，向着心

中的“家"敬最后一个军礼。

“‘回头澳’里难回头。”临别之际，彭丽平突然悟到了“回头澳"这个名字里的另一

种意味，他知道。也许重逢之日难预料，但海这边这座小岛。他一定会放在心里。

（1）读短文，在正确说法后面划“√”，错误说法后面划“×"。（4分）

A.小岛的名字叫“回头澳”。（）B.刘龙虎是一名海军雷达兵。（）

C.小岛上的居民很多。（）D.赞美雷达兵艰苦守岛的精神。（）

（2）联系上下文，写出下列词语的意思。（4分）

见面礼：

有条不紊：

（3）第⑦自然段写“回头澳"名字的由来，是为了_____。（2分）

（4）读第自然段，从老兵退伍的场景和细节描写中体会到的情感是________。（2分）

（5）短文最后一个自然段中的“‘回头澳’这个名字里的另一种意味”指的是什么请联系

全文回答。（2分）

12.阅读《少年爱国者》，回答问题。（13分）

①一艘法兰西轮船从西班牙的巴塞罗那驶往意大利的热那亚。船上乘客有法兰西人、意

大利人、西班牙人和瑞士人。其中有一个十一岁的少年，衣衫褴褛，避开人们，像野兽似的

用白眼看大家。两年前，他被在乡间种田的父母卖给了杂技团。杂技团的师傅残忍地打他，

踢他，不给他饭吃，强迫他学艺卖艺，带他去法兰西、西班牙到处跑。

②到达巴塞罗那后，他受不了虐待与饥饿，终于逃了出来，到意大利领事馆请求保护。

领事可怜他，叫他乘上了这艘轮船，要把这个孩子送回他残忍的父母身边去。这个可怜的孩

子，穿着破破烂烂的衣服，成为二等舱中人们关注的目标。众人都盯着他看，目光中带着疑

问。有人还走过来与孩子打招呼。可是，这个孩子什么也不回答，仿佛憎恨、厌恶所有的人。

他所遭受的一切不如意与挫折，已使心灵布满了累累伤痕。

③尽管如此，有三位乘客仍然不断地询问，终于，这个孩子开口讲话了。他用夹杂着法

语、西班牙语的意大利语，大略地讲了自己的身世。这三个乘客虽不是意大利人，可是也听

明白了他的话，一半因为怜悯，一半借着葡萄酒的醉意，他们给了那孩子一些钱，然后继续

逗弄他，想从他那里再听到别的一些事。正在这时，两三位夫人走进了大厅。这三个乘客就

像故意要人看见似的，又拿出若干钱来掷在桌上，嚷着：“拿去吧！"“拿去吧！”

④少年低声答谢，把钱收入袋中，眼神中第一次流露出笑意。他回到自己的床铺，拉上

床帘，静静地沉思：有了这些钱，可以在船中买点好吃的东西，饱一饱两年来饥饿的肚子；

到了热那亚，可以买件上衣换上；拿了钱回家，总可以多少得到一点像人的待遇。在他，这

钱就如同是命运的恩赐一样，带给他许多的希望。

⑤与此同时，那三位乘客仍在二等舱的大厅里，围着饭桌谈个不休。他们一边喝着酒，

一边谈论着自己旅行中所经过的地方情形，最后谈到了意大利。一个人抱怨意大利的旅馆，

一个人则攻击意大利的铁路。酒渐渐喝多了，他们的谈论也就渐渐露骨了。一个说，与其到

意大利，不如到北极去好，意大利住着的都是骗子与强盗。意大利的官员连字都不认识。

⑥“蠢笨的国民！"一个说。“下等的国民！”一个说。“强盗……"

⑦忽然银币铜币就雹子一般落在他们的头上和肩上，大把铜币和银币就像雪一样砸在三

个人的头上与肩上，同时在桌上地板上滚着，发出可怕的声响，又掉落在桌子上与地板上。

⑧三个人吃了一惊，暴跳如雷，抬头看上面时，又是一大把铜币打在他们脸上。

⑨“拿回你们的钱！”这个孩子从床帘后面露出身体，轻蔑地说：“你们这些家伙侮辱我

的祖国，我决不会要你们一个钱的！"

——选自意大利亚米契斯《爱的教育》

（1）从文中找出表示下面意思的词语写在（）里。（2分）

形容衣服破破烂烂——（）形容非常生气——（）

（2）结合短文内容，把故事情节和少年的心情补充完整。（3分）

情节少年不愿回到父母那里少年得到钱

心情苦郁

（3）短文第③自然段画“___”句子中少年所说的“经历"是什么简要写一写（3分）

（4）第④自然段中画横线句子是_______描写，表达了男孩___________的心情。（2分）

（5）联系短文内容想一想：为什么称这位少年为“爱国者”（3分）

活动三：书写“最美滨州人"（30分）

学校将举行“最美滨州人”事迹展，请你选择自己身边“最美"的一个人，可以是自己

的父母、老师、同学，也可以是邻居家阿姨，还可以是小区保安……想一想他（她）的什么

优秀品质给你留下深刻的印象，通过一两件事将那些难忘的细节写清楚。

要求：1.题目自拟。2.选取事例典型，场景细节描写具体，人物优秀品质突出，表达

真实情感。3.习作中不得出现地名、校名、人名等真实信息，可以用“××”或别的名称代

替。

2023—2024学年度第一学期期末质量检测

小学五年级语文试题答案

活动一：举行爱国演讲（35分）

一、选择题。每小题只有一个选项正确，请在答题卡上涂正确选项。（10分）

1.B

2.C

3.A

4.D

5.B

二、填空题。（共25分）

6.梳理压抑英雄称赞权利照耀不可估量同心协力

7.（1）袁隆平中国杂交水稻事业开创者和领导者，被誉为“杂交水稻之父"

（2）舞台下坐无虚席，静悄悄的鸦雀无声，观众聚精会神的在观看表演，舞台上魔术师正

在进行精采的表演，只见魔术师手法娴熟的变化出鸽子、鲜花、扑克、手绢，令人目不暇接，

观众被魔术师的精湛表演所深深吸引和折服，都在内心感叹怎么会有这么神奇的表演。

（3）第一次工作，让我们感受到了职场的竞争和压力。在工作中，我们需要