吉林省长春市榆树市红星乡中学2023-2024学年八年级下学期3月月考数学试题_第1页
吉林省长春市榆树市红星乡中学2023-2024学年八年级下学期3月月考数学试题_第2页
吉林省长春市榆树市红星乡中学2023-2024学年八年级下学期3月月考数学试题_第3页
吉林省长春市榆树市红星乡中学2023-2024学年八年级下学期3月月考数学试题_第4页
吉林省长春市榆树市红星乡中学2023-2024学年八年级下学期3月月考数学试题_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第1页(共11页)2023-2024学年度下学期3月份月考八年级数学试题一.选择题(共8小题,每题3分,共24分)1.(3分)在平面直角坐标系中,点A(2,﹣6)在()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限2.(3分)一次函数y=x+1的图象与y轴的交点坐标为()A.(1,0) B.(﹣1,0) C.(0,1) D.(0,﹣1)3.(3分)分式方程﹣1=0的解为()A.x=1 B.x=2 C.x=3 D.x=44.(3分)华为Mate20手机搭载了全球首款7纳米制程芯片,7纳米就是0.000000007米.数据0.000000007用科学记数法表示为()A.0.7×10﹣8 B.7×10﹣7 C.7×10﹣8 D.7×10﹣95.(3分)甲、乙、丙、丁四名学生近5次数学成绩的平均数都是110分,方差如表,则这四名学生成绩最稳定的是()学生甲乙丙丁方差(s2)11.66.87.62.8A.甲 B.乙 C.丙 D.丁6.(3分)如图,在平面直角坐标系中,菱形OABC的顶点A的坐标为(﹣2,1),顶点B在y轴正半轴上,则另一个顶点C的坐标为()A.(﹣2,﹣1) B.(﹣2,1) C.(2,1) D.(2,﹣1)7.(3分)已知x=﹣2是关于x的一元二次方程(m+1)x2+m2x+2=0的解,则m的值是()A.﹣1 B.3 C.﹣1或3 D.﹣3或18.(3分)如图表示的是某公司一种产品30天的销售情况,其中图①是该产品日销售量y(件)与日期t(日)的函数图象,图②是该产品单件的销售利润w(元)与日期:t(日)的函数图象.下列结论错误的是()A.第25天的销售量为200件 B.第6天销售一件产品的利润是19元 C.第20天和第30天的日销售利润相等 D.第18天的日销售利润高于第25天的日销售利润二、填空题(共18分)9.(3分)若分式的值等于0,则a的值为.10.(3分)反比例函数的图象经过点(2,﹣5),则k=.11.(3分)如图,BD是▱ABCD的对角线,AB=BD,过点A作AE⊥BD于点E,∠C=65°,则∠DAE的大小是度.12.(3分)已知x﹣3y=0,则的值为.13.(3分)如图,点A、C在反比例函数的图象上,线段AC经过原点O,点B在反比例函数的图象上,若AB∥x轴,连接BC,则S△ABC=.14.(3分)如图,MN∥AD,点A,B,C,D在一条直线上,且AB=BC=CD,则图中与△MAB面积相等的三角形(除△MAB外)共有个.三、解答题(共78分)15.(6分)解方程:.16.(6分)在给出的平面直角坐标系中描出点A(﹣2,1),B(1,1),C(﹣3,﹣2),D(0,﹣2),顺次连接A、B、C、D,求所得四边形的面积.17.(6分)图①、图②均是5×5的正方形网格,每个小正方形的顶点称为格点,每个小正方形的边长均为1.点A、B、P、Q均在格点上.要求只用无刻度的直尺,在给定的网格中按要求画图,所画图形的顶点均在格点上,不要求写画法(1)在图①中以线段AB为边画一个面积为6的平行四边形ABCD.(2)在图②中以线段PQ为对角线画一个面积为9的平行四边形PMQN.18.(6分)先化简,再求值:+,其中a=.19.(6分)某玩具厂计划加工2700个玩具,为了尽快完成任务,实际每天加工玩具的数量是原计划的1.2倍,结果提前3天完成任务.求该玩具厂原计划每天加工这种玩具的数量.20.(7分)如图,一次函数y1=ax+4的图象过点C(﹣2,0),它与反比例函数的图象交于第一、三象限内的点A(1,n)和点B.连接OA、OB.(1)求一次函数y1=ax+4与反比例函数解析式;(2)△ABO的面积S△ABO=.21.(6分)如图,直线y=﹣2x+5与x轴交于点A,与y轴交于点B.(1)求A,B两点的坐标;(2)已知在x轴上存在一点P,使得△ABP的面积为5,则点P的坐标为.22.(8分)如图,一次函数y=x+m的图象与反比例函数y=的图象交于A、B两点,且与x轴交于点C,点A与点B的坐标分别为(2,1)和(﹣1,n).(1)填空:m=,k=,n=.(2)结合图象写出不等式组x+m<的解集.(3)连结OA、OB,求△AOB的面积.23.(7分)如图,在平行四边形ABCD中,O是对角线AC、BD的交点,过O点作直线EF分别交AB、CD于E、F.求证:DF=BE.24.(8分)为响应“双减”政策,落实好作业减负,某校对本校学生每天完成作业所用时间的情况进行了抽样调查.随机调查了八年级部分学生每天完成作业所用的时间,并根据统计结果制成了条形统计图和扇形统计图,请结合图中信息回答下列问题:(1)本次调查的学生人数为;(2)补全条形统计图;(3)求90~120分时间段对应的扇形圆心角度数;(4)学生每天完成作业的时间不超过120分钟,视为课业负担适中,求本次调查中课业负担适中的学生所占的百分比?25.(12分)如图,在长方形ABCD中,AB=6,BC=4,动点P从点A出发,以每秒2个单位长度的速度沿射线AB运动,当点P不与点A重合时,连结AP,将线段AP绕着点A逆时针逆时针旋转90°得到线段AQ,连结PQ,设△APQ与长方形ABCD重叠部分图形的面积为S,点P的运动时间为t(s).(1)当点Q与点D重合时,求t的值.(2)当点P与点B重合时,求DQ的长.(3)当点C在△APQ外部时,求S与t之间的函数关系式.(4)若长方形ABCD被直线PQ分得的两部分能拼成一个与其面积相等的四边形,且该四边形只是轴对称图形,直接写出t的取值范围及这个轴对称图形的最长边的长.

八年级数学参考答案1.D.2.C.3.D.4.D.5.D.6.C.7.B.8.C.9.3.10.﹣10.11.25.12..13.7.14.5.15.解:去分母得:12﹣2(x+3)=x﹣3,去括号得:12﹣2x﹣6=x﹣3,移项合并得:3x=9,解得:x=3,经检验x=3是增根,分式方程无解.16.解:在坐标系中描点、顺次连接各点构成四边形ABCD,如图所示:易得ABDC是平行四边形,由A(﹣2,1),B(1,1),C(﹣3,﹣2),D(0,﹣2),可得底为3,高为3,因此面积为9.答:连接A、B、C、D,所得四边形的面积为9.17.解:如图,18.解:原式===,把a=代入.19.解:设该玩具厂原计划每天加工这种玩具x个,则实际每天加工这种玩具1.2x个,依题意,得:﹣=3,解得:x=150,经检验,x=150是原分式方程的解,且符合题意.答:该玩具厂原计划每天加工这种玩具150个.20.解:(1)∵一次函数y1=ax+4的图象过点C(﹣2,0),∴﹣2a+4=0,∴a=2,∴y1=2x+4,∵A(1,n)在一次函数y1=2x+4的函数图象上,∴2+4=n,∴n=6,∴点A的坐标为(1,6),∵A(1,6)在反比例函数的函数图象上,∴k=6,∴;(2)联立,解得或,∴点B的坐标为(﹣3,﹣2),∵C(﹣2,0),∴OC=2,∴S△AOB=S△AOC+S△BOC===8,故答案为:8.21.解:(1)令y=0,则x=,令x=0,则y=5,∴A点坐标为(,0),B点坐标为(0,5);(2)∵△ABP的面积为5,∴OB•AP=5.又∵OB=5,∴AP=2.∵A点坐标为(,0),∴点P的坐标为或.故答案为:或.22.解:(1)∵一次函数y=x+m的图象与反比例函数y=的图象交于A、B两点,点A与点B的坐标分别为(2,1)和(﹣1,n),∴把A的坐标代入函数解析式得:1=2+m,k=2×1=﹣1×n,解得:m=﹣1,k=2,n=﹣2,故答案为:﹣1,2,﹣2;(2)有图象可知,不等式组x+m<的解集是x<﹣1或0<x<2.(3)∵一次函数的解析式为y=x﹣1,当y=0时,0=x﹣1,解得:x=1,即点C的坐标为(1,0),OC=1,所以△AOB的面积S=S△AOC+S△BOC=+=.23.证明:∵四边形ABCD是平行四边形,O是对角线AC、BD的交点,∴CD∥AB,OD=OB,∴∠ODF=∠OBE,在△DOF和△BOE中,,∴△DOF≌△BOE(ASA),∴DF=BE.24.解:(1)本次调查的学生人数为:6÷10%=60(人),故答案为:60;(2)60~90时间段的人数有:60×20%=12(人),补全统计图如下:(3)90~120分时间段对应的扇形圆心角度数为:;(4),答:本次调查中课业负担适中的学生所占的百分比为60%.25.解:(1)∵四边形ABCD是矩形,∴AD=BC=4,CD=AB=6,由题意AP=AQ=2t,当Q,D重合时,2t=4,∴t=2;(2)当B,P重合时,AP=AQ=6,∴DQ=AQ﹣AD=6﹣4=2;(3)当0<t≤2时,重叠部分是△APQ,S=×2t×2t=2t2.当2<t≤3时,如图1中,重叠部分是四边形ADMP,S=×(2t+2t﹣4)×4=8t﹣

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论