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文档简介

第页共页小班科学公开课教案《好吃的水果》教学目标：1.通过本节课的学习，使学生能够认识不同种类的水果，并能正确地说出它们的名称。2.通过听、说、读、写等多种方式，培养学生对水果的兴趣，激发他们的学习兴趣和学习动力。3.培养学生的观察力和分类能力，能够将不同种类的水果进行分类。4.通过学习水果的形状、颜色、味道等特征，培养学生的感知能力和认知能力。教学重点：1.认识并说出不同种类的水果的名称。2.培养学生的观察力和分类能力。教学难点：能够将不同种类的水果进行分类。教学准备：水果图片、水果模型、水果分类卡片、黑板、白板、彩色粉笔、学生练习册。教学过程：Step1：引入新课（5分钟）1.打开PPT，放一些水果图片，问学生：“这是什么？”学生回答。2.教师说：“今天我们要学习的主题是‘好吃的水果’，你们平时都喜欢吃什么水果？”学生举手回答。3.教师说：“那我们今天来认识一些不同种类的水果，看看有没有你们喜欢的。”Step2：学习新知识（15分钟）1.教师出示不同种类的水果图片，问学生：“这是什么水果？”学生回答。2.教师边出示图片，边说：“这是香蕉，它的形状是弯曲的，黄色的；这是苹果，它的形状是圆形的，红色的；这是橙子，它的形状是球形的，橙色的；……”3.教师再次出示水果图片，让学生根据水果的形状和颜色进行分类，然后请一名学生将水果分类卡片贴到黑板上。Step3：巩固练习（20分钟）1.教师分发学生练习册，让学生根据提示写出正确的答案。2.教师根据学生的练习情况，适时地给予指导和讲解。3.教师可以出示一些水果模型，让学生根据模型的形状和颜色，说出水果的名称。Step4：拓展延伸（15分钟）1.教师出示一些水果图片，让学生进行观察，然后请学生按照所学到的知识，用句子描述水果的形状、颜色和味道等特征。2.教师可以组织学生进行小组活动，每个小组选一种水果，进行介绍和展示，并邀请其他小组进行猜测。Step5：课堂总结（5分钟）1.教师回顾本节课的重点和难点，并对学生的表现给予肯定和奖励。2.教师提醒学生要多吃水果，保持健康的饮食习惯。教学反思：通过本节课的学习，学生对水果的种类有了初步的认识，并能正确地说出一些水果的名称。同时，通过分类活动和练习，培养了学生的观察力和分类能力。在教学过程中，教师结合实物和图片，多种形式展示了不同种类的水果，并运用了多种

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