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幼儿园健康教案：好玩的呼啦圈

活动目标：

1、培育幼儿的想象力，练习呼啦圈的玩法。

2、提高幼儿参加嬉戏的乐观性，体验嬉戏的乐趣。

活动预备：

多个呼啦圈

活动过程：

一、音乐导入

伴随《健康歌》的音乐，进入活动场地。

小伴侣们，小萱萱和爷爷在做运动，这节课也让我们来做运动。

二、嬉戏活动

1、你们喜爱玩呼啦圈吗?出示预备好的呼啦圈。

老师在身体上玩转呼啦圈。

师：小伴侣，你们谁来试一试、做一做?

小伴侣展现呼啦圈的玩法，老师评价。

师：呼啦圈还有什么玩法呢?

让小伴侣展现自己其它的玩法。

师：我看还有许多的小伴侣很喜爱展现一下，下面我们每人一个玩呼啦圈，看谁的玩法多?

2、幼儿自己创编呼啦圈的各种玩法，老师进行指导。

(1)在胳膊上转

(2)在脖子上转

(3)身体上同时转多个呼啦圈。

3、呼啦圈玩法展现

(1)分小组展现

给各组划分区域，争论怎样玩呼啦圈。

(2)各组优秀小伴侣展现

4、老师评价、小结。

幼儿园大班体育教案：《玩呼啦圈》

一、活动目标：

1、熬炼幼儿的想象力，制造出呼啦圈更多的玩法。

2、调动幼儿参加嬉戏的乐观性，分组合作玩呼啦圈。

3、体验参于嬉戏的乐趣。

二、活动预备：

呼啦圈(老师和幼儿人手一个)背景音乐：《健康歌》

小椅子(摆半圆形放在活动场地的后边)三、活动过程：

(一)、热身运动播放《健康歌》，带领孩子们进入活动场地师：孩子们，让我们一起随小红和她的爷爷来做运动吧变成长颈鹿，转转脖子便成大象，甩甩鼻子扭扭腰，伸伸腿老师运用比较口语化的语言和孩子们一起做运动，能够调动起孩子们参加嬉戏活动的乐趣师：哦，我好累了，我要休息一下老师找到自己的地方做好，幼儿也会随老师一样找到自己的小椅子做好，由于今日来的老师许多，孩子们会左顾右看师：孩子们，先和今日来的这么多的老师打声招呼，老师们还给我们带来了很多的礼物，给我们带来什么样的礼物呢?让我找找看。

(二)讲解嬉戏，幼儿玩嬉戏老师出示只能备好呼啦圈师：老师们给我们预备的是什么好东西?你们熟悉吗?

幼：呼啦圈师：这是干什么的?这么美丽，似乎是拿来吃的?

老师做出要吃呼啦圈的动作幼：别吃别吃，呼啦圈是用来玩的师：用来玩的?怎么玩呢?

幼：把它放在腰上，这样转着玩师：那你来试试，做给小伴侣们看一看好吗?

幼儿展现在腰上的玩法，师：哦，这个呼啦圈就只能放在腰上玩，那它能不能还有别的玩法?要和刚才小伴侣的玩法不一样的老师要作出一幅不会玩呼啦圈的样子幼：我来让3--4个小伴侣上来展现自己和别人不一样的玩法。

师：我观察还有许多的小伴侣向展现一下，这样吧，我这又很多的呼啦圈，我每人给你发一个，你自己找一个空的地方，不要紧遇到别的小伴侣。想一想呼啦圈还可以怎么玩?一会我们看一看谁的玩法多?

给幼儿发圈，让幼儿自己创编呼啦圈的各种玩法，老师在旁边加以指导师：刚才我观察有很多的小伴侣已经玩得很好了，我们赶快集合，来比比谁的'玩法最多，最好。

幼儿做好以后师：谁来试一下?

幼：我来引导幼儿3--4个进行展现，并经兴简洁的点评师：刚才这些小伴侣玩的很好。可是，他们都是每人一个呼啦圈玩的，可不行以几个人一起玩几个或者很多的呼啦圈，谁来教教我?

师：让我们来分组试一下老师将幼儿分成几个小组，自己加如某一小组，师：我们每一组找一个地方，商议 一下我们这一组怎样玩呼啦圈，我们一起比比看，看看哪一组的玩法和别人不一样。

幼儿分组去练习，老师要加以指导师：我们集合了，来看一看那一组的最好师：掌声有请第一组第一组展现师：第一组展现的好不好?谁来说一下?

幼：好，由于他们以下几组一样，每组展现完以后，让小伴侣们相互评价各族的优点，并且说以下好与不好的缘由，老师做最终的点评师：在《西游记》里面有一个小英雄也是拿着一个圈的，你们知道是谁吗?

幼：小哪吒师：小哪吒喜爱玩圈，并且方法也许多，我们一起和小哪吒比比看谁玩得好放《小哪吒》的音乐，老师教加入，和孩子们一起玩自己做喜爱的圈的玩法(三)、放松运动师：我们和小哪吒比完了，让我们在和呼啦圈跳个舞吧!

放《月光下的凤尾竹》，老师领幼儿做放松运动，师：让我们一起去开车了，拿起呼啦圈退出活动场地，活动结束

中班健康教案：呼啦圈的多种玩法

一、单人玩法

1.抛圈

幼儿在操场上，用力向上抛圈，然后接圈住。也可让小伴侣相互比比，谁的圈抛得高或谁抛接得多。

2.转圈

幼儿将呼啦圈套在手腕上、腰上或脖子上转。娴熟后可边跑边转，也可边转圈边转身。

3.跳圈

把呼啦圈摆成一排或圆形，幼儿可按挨次从第一个圈跳到最终一个圈。

4.套圈

(1)把呼啦圈摆成一排，用第一个圈从头上往脚下套，然后把圈放下，向前走，接着套其次个圈，依次向前。可进行套圈接力竞赛。

(2)把椅子或物品放在一米开外，用呼啦圈去套椅子靠背或物品，比一比谁套得准，套得多。

5.推圈

幼儿用单手或双手推滚圈前进，也可借助铁钩推动呼啦圈前进。

6.投圈

呼啦圈用绳子吊挂着，用沙包或皮球向圈中投掷。

二、集体玩法

1.钻山洞

请5～10个小伴侣手持呼啦圈蹲下，排成一个山洞，其他幼儿依次从山洞钻过。

2.开火车

请全班幼儿把呼啦圈套在腰上，站成一纵队，后面的幼儿拉住前面幼儿的呼啦圈成一列长长的火车向前行驶

3.搭图形

10个小伴侣为一组，幼儿共同协作用呼啦圈搭出三角形、圆形、正方形、菱形、梯形等外形