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文档简介
3神奇的水城关小学郭建英城关小学郭建英城关小学郭建英城关小学郭建英神奇的水
实验要求：1.引导：把粉笔、布条、直尺、皮筋、报纸的下端分别垂直插入红色的水中十秒钟，观察水是否向上“爬〞，并做好记录。〔注意：插入水的材料要放在同一高度，做完放在盘里。〕2.尝试：每组选派一人操作，其余留心观察纸巾上的变化。3.讨论：大家看到什么现象？可能是什么原因呢？材料毛巾纸巾铁棒报纸塑料直尺我的猜测材料粉笔布条直尺皮筋报纸观察到的现象研究水能沿着哪些物体向上“爬〞？注意：在能使水向上“爬〞的物体下面打“√〞，在不能使水向上“爬〞的物体下面打“×〞。√√√××水沿着有孔隙的材料往上“爬〞或向四周扩散的现象，叫做毛细现象。
水的外表有一种互相拉着的力，使其外表尽量缩小，这种力叫做水的外表张力。谢谢
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