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文档简介

大班安全活动教案《安全标志作用大》一、活动目标通过本次活动，旨在让大班儿童了解安全标志的作用，掌握一些常见安全标志的含义，提高他们的安全意识和自我保护能力，培养正确的安全意识和行为习惯。二、活动准备标志卡片：事先准备一些常见的安全标志卡片，如交通标志、消防标志、校园安全标志等。图书或图片：收集一些相关的图片或图书，用于引发儿童的兴趣，并作为辅助教材。安全知识手册：准备一本安全知识手册，内容包括安全标志的图案和含义等。玩具或模型：准备一些玩具或模型，如交通灯、消防栓等，用于直观地展示安全标志的作用。三、活动步骤第一步：导入活动(5分钟)老师向儿童介绍本次活动的主题和目标，激发他们的学习兴趣。老师展示一些安全标志图片，引导儿童讨论并提出问题，了解他们对安全标志的认知程度。第二步：认识安全标志(10分钟)老师向儿童展示一些常见的安全标志卡片，一边展示一边向儿童解释其含义。老师借助安全知识手册的图案，进一步说明标志的含义和作用。老师请几位儿童上前，让他们自己选择一张卡片，并解释其含义，其他儿童可以补充。老师引导儿童形成初步的认识，了解到安全标志可以提醒人们注意安全，起到保护作用。第三步：探索安全标志(15分钟)老师将玩具或模型展示给儿童，例如交通灯、消防栓等。老师让儿童观察并回答相关问题，引导他们发现这些玩具或模型上是否有标志，并解释其作用。老师分发一些安全标志卡片，让儿童根据玩具或模型上的标志，选择对应的卡片，并解释其含义。老师根据儿童的回答进行点评和补充，加深儿童对安全标志的理解。第四步：制作安全标志海报(20分钟)老师将儿童分成小组，每组准备纸张、颜料、画笔等绘画工具。老师给每个小组分配一个常见的安全标志，要求他们合作绘制对应的安全标志海报。儿童可以结合自己的创意进行绘制，同时也需要标明标志的含义和作用。老师在制作过程中给予指导和鼓励，帮助儿童完成海报的制作。第五步：分享和展示(10分钟)每个小组完成绘制后，轮流向其他小组展示自己的安全标志海报，并解释其含义和作用。老师引导全班学生就展示的海报进行讨论和交流，加深他们对安全标志的理解，提出意见和建议。四、活动总结老师对本次活动进行总结，强调安全标志的重要性和作用。老师提醒儿童在日常生活中要注意观察和理解安全标志，培养正确的安全意识和行为习惯。老师鼓励儿童积极参与相关安全教育活动，为自己和他人的安全做出贡献。通过本次活动，大班儿童能够了解和认识一些常见的安全标志，并理解其作用和含义。通过制作安全标志海报，儿童不仅培养了创造力和团队合作能力，还强化了他们的

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