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文档简介

荷花美

工作单位：四官营子小学讲课教师：张冰江西美术出版社三年级下第五课请欣赏荷花美花瓣形状｛尖头椭圆形荷花美花的颜色—红色、蓝色、粉红色、紫色····荷花美分组小实验：1、将1号水杯中的油倒入2号水杯里，仔细观观察杯中的油和水有什么变化。2、小组汇报结果。油水别离法荷花美结论：油会飘在水的上面，不能相溶。

看谁的荷花最美？创作要求：1、仔细观察荷花的形状和颜色，看谁的荷花开的最美。2、运用油水别离法〔油画棒和水粉或水彩〕来完成作品的绘制。3、创作时要发挥自己的想象力，勇于于创新···展示与评价1、你喜欢哪位同学画的荷花？为什么？2、在创作的过程中，你遇到了什么困难？欣赏与拓展图中一朵娇艳盛开的红莲，占据了整幅画面，后面衬以绿叶，鲜活饱满，绿红相映，格外显眼，这种饱满的构图如肖像般使我们能直观地欣赏这娇嫩柔美的荷花。作者用俯视特写的手法，描绘出荷花的雍容外貌和出污泥而不染的特质。全图笔法精工，设色艳丽，不见墨笔勾痕。吴炳?出水芙蓉图?·南宋·绢本设色·纨扇·23.8×25.1cm张大千的荷花，风姿卓绰，冰清玉洁，似玉女

天人合一的美学大赋，这一幅带着传统浪漫情怀的绘画长卷──天、地、人，莲花流水光斑在此浓缩，莫奈用自己的语言，绘制出属于他的碧绿与纯洁。作业：欣赏以荷花为题材的美术作品，思考画家是怎么样表现荷花的，怎样通过荷花表达作者的感情的？课下用油水别离法临摹一幅荷花图。总结：

今天我们一起去领率了一份荷花美，希望同学课下用你那双善于发现美丽的双眼和创造美丽的手，描绘出身边更多更美好的事物来展示我们家乡的美。有

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