人教版九年级上册 第六单元 课题2 二氧化碳制取与性质导学案_第1页
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人教版九年级上册第六单元课题2二氧化碳制取与性质导学案一、导学目标了解二氧化碳的制取工艺和产生途径。掌握二氧化碳的一些基本性质和用途。了解二氧化碳对环境和健康的影响。二、导学内容1.二氧化碳的制取a.通过石灰石的煅烧制取二氧化碳的实验实验步骤：1.取一些石灰石放入试管中。2.用气灯加热试管底部，石灰石产生化学反应。3.将试管的口用导管连接到水中。4.观察水中开始升起的气泡。实验原理：石灰石与炙热的气体反应会产生二氧化碳。该实验中，气体冒出水中是因为与水反应生成碳酸氢钙，产生了水和二氧化碳。b.通过海洋生物呼吸制取二氧化碳的实验实验步骤：1.准备两个瓶子，一个中装有一块石灰石，一个空瓶。2.在两个瓶子中同时注入相同量的水。3.将两个瓶子密闭。4.将两个瓶子放在阳光下，观察数天。实验原理：海洋中的生物通过呼吸将氧气转化为二氧化碳，这些二氧化碳溶解在水中。当水和石灰石一起密闭在阳光下时，石灰石的表面会有白色沉淀，这是二氧化碳与石灰石反应生成碳酸钙沉淀的结果。2.二氧化碳的性质a.物理性质二氧化碳是一种无色、无味、无臭的气体。二氧化碳比空气略重，在常温常压下为气态。二氧化碳在-78.5℃以下可以固化为固体。二氧化碳不易溶于水，但与水反应可以生成碳酸。b.化学性质二氧化碳不易燃烧，不支持燃烧。二氧化碳可溶于一些有机化合物。二氧化碳与碱反应可以生成碳酸盐。3.二氧化碳的用途a.作为冷却剂二氧化碳具有优良的冷却性能，可在制冷、冷藏和冷冻等领域广泛应用。例如，二氧化碳气体用于超市冷藏柜中的冷却剂。b.作为灭火剂二氧化碳是一种优秀的灭火剂，可以在电气火灾和油类火灾时使用。二氧化碳不会导致电器短路，也不会使液体火焰蔓延，因此广泛应用于许多机电设备和工业场所的灭火系统中。c.作为饮料中的起泡剂二氧化碳是制作汽水和其他碳酸饮料的重要成分之一。当二氧化碳溶解在水中时，会产生气泡，使饮料具有起泡的效果。d.作为植物的养分植物通过光合作用将二氧化碳转化为葡萄糖等有机物，供自身生长和发育所需。4.二氧化碳对环境和健康的影响a.环境影响二氧化碳是温室气体之一，过量排放会导致地球的温度上升，引发全球气候变暖。b.健康影响高浓度的二氧化碳会造成头晕、头痛、嗜睡、呼吸急促等不适症状。因此，在密闭空间中长时间暴露于高浓度二氧化碳环境中，可能会对人体健康造成危害。三、小结通过本课题的学习，我们了解了二氧化碳的制取工艺和产生途径，掌握了二氧化碳的一些基本性质和用途。同时，我们也了解了二氧化碳对环境和健康的影响，这提醒我们在使用和处理二氧化碳时要谨慎和环保。二氧化碳在日常生活和工业生产中扮演着重要的角色，我们

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