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文档简介

幼儿园中班音乐优质课教案《小树和小精灵》艺术活动1.教学目标通过本节课的学习，学生将能够：理解音乐中的基本元素，如节奏、旋律、音高等；学习并演唱歌曲《小树和小精灵》；进行艺术创作，通过绘画和手工制作表达对歌曲的理解和想像；培养学生的音乐欣赏能力和创造力。2.教学准备歌曲《小树和小精灵》的录音或演唱CD；纸张、彩色铅笔、蜡笔、剪刀等绘画和手工制作材料；小精灵和小树的图片或手工制作样板；黑板、彩色粉笔。3.教学过程步骤一：导入活动与学生们互动，引起他们听音乐的兴趣。问：谁喜欢听音乐？最喜欢的音乐是什么样的？为什么喜欢？引导学生分享他们最喜欢的音乐风格和歌曲，并鼓励他们陈述原因。提示：音乐可以唤起我们的情感、想象力和创造力。观察小精灵和小树的图片或手工制作样板，引发学生思考。问：这是什么？你们觉得小精灵和小树会在故事里发生什么事情？引导学生展开想像，并鼓励他们谈论或描述故事情节。步骤二：学唱歌曲《小树和小精灵》引入歌曲《小树和小精灵》。准备好歌曲的录音或演唱CD。播放歌曲，并让学生们先聆听一遍。学唱歌曲。分段教唱歌曲的歌词，带领学生逐句跟唱。反复练习，直到学生们能够流利地唱出整首歌曲。步骤三：艺术创作活动绘画活动：画出小精灵和小树的形象。分发纸张、彩色铅笔、蜡笔等绘画材料。引导学生根据自己对小精灵和小树的想像，画出他们的形象。鼓励学生们在画中表达自己的情感和想法。手工制作活动：制作小精灵和小树的工艺品。分发剪刀、彩色纸张等手工制作材料。展示手工制作样板或示范视频，让学生们理解制作过程。引导学生按照自己的想法和能力，制作小精灵和小树的工艺品。步骤四：总结活动学生展示他们的艺术创作作品。鼓励学生们展示自己绘画和手工制作的成果。提供机会让学生们互相欣赏和赞美他们的作品。讨论学生们的创作体验。问：你们觉得这次的绘画和手工制作活动怎么样？有什么困难和乐趣？鼓励学生们分享他们的创作过程和感受。4.课后延伸让学生们将创作的作品带回家，与家人分享自己的艺术成果，以及学习过程中的经历和感受。鼓励学生们在家中多听音乐，参与家庭音乐活动，并与家人一起唱歌、跳舞等。在日常生活中，关注和讨论音乐的存在，帮助学生们培养对音乐的欣赏和理解能力。以上即为《小树和小精灵》音乐优质课教案的详细内容。在教学中，可以根据学生的实际情况和反馈，

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