大班社会详案教案及教学反思《影子变变变》_第1页
大班社会详案教案及教学反思《影子变变变》_第2页
大班社会详案教案及教学反思《影子变变变》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班社会详案教案及教学反思《影子变变变》一、教案概述本教案是针对大班社会课程设计的一次教学实践，选取了故事《影子变变变》作为教学内容。通过本教学活动，旨在引导幼儿认识到自己的身体部分可以产生影子，并能够观察、描述和比较影子的不同。同时，通过观察、思考和交流，培养幼儿的观察力、思维能力和语言表达能力。二、教学目标认识和描述影子的特点；观察、比较并描述不同影子的形状和大小；发展幼儿的观察力和思维能力；培养幼儿的语言表达能力；培养幼儿的合作能力和社交能力。三、教学准备故事书《影子变变变》；大型幕布；一盏台灯或手电筒；幼儿园室内或室外场地。四、教学步骤步骤一：导入（10分钟）师生互动：与幼儿互动问好，制造轻松愉快的氛围。引导幼儿回忆：回顾前几堂课学到的知识，如“天空中除了太阳还有什么？”等。步骤二：故事讲述（15分钟）准备故事书《影子变变变》。讲述故事：通过图画和文字，向幼儿讲述故事。引导幼儿思考问题：在讲述故事过程中，提问幼儿，如“故事中的小猫为什么会害怕自己的影子？”等。步骤三：观察影子（15分钟）布置环境：打开窗帘，让阳光透过窗户照射室内或选择室外教学场地。引导幼儿观察：打开一盏台灯或手电筒，指向墙壁或地面，让幼儿观察自己或其他物体的影子，提醒幼儿注意影子的变化。引导幼儿思考问题：观察完后，提问幼儿，如“你们有没有发现影子的变化？”等。步骤四：比较影子（20分钟）分组活动：将幼儿分成小组，每个小组选择一个物体，观察并比较物体的影子，记录下影子的形状和大小。小组分享：每个小组轮流分享观察到的不同影子形状和大小，并讨论影子变化的原因。教师引导：教师在幕布上绘制不同形状的物体，让幼儿观察和比较物体的影子。步骤五：总结和延伸（10分钟）教师引导幼儿总结：总结幼儿对影子的认识和观察到的不同影子形状和大小。延伸活动：引导幼儿思考影子的产生和变化原因，例如，观察不同时间、不同天气下的影子变化等。五、教学反思本次教学活动采用了故事导入的方式，通过故事的情节，引起幼儿的兴趣和思考，提高了他们的学习积极性。观察影子和比较影子的活动，培养了幼儿的观察力和思维能力，并促使他们积极参与讨论和分享。然而，在教学过程中，有些幼儿对于影子的变化还理解不深，需要进一步加强引导和巩固。针对教学不足，我将在以后的教学中加入更多的故事、游戏和实践活动，以激发幼儿的学习兴趣和参与度。同时，我会更加注重引导幼儿思考和表达，以

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论