小学德育工作岗位职责样本

白音华能源化工园区小学德育工作岗位职责德育是素质教诲核心内容，德育工作在全面实行素质教诲中具备十分重要动力、导向和保证作用。德育是一种系统工程，必要整体规划德育工作体系，形成在校长领导下，学校党支部、工会、少先队齐抓共管，全体教职工参加德育工作管理体制。一、学校德育领导小组、德育处制度与职责（一）制度1、定期学习德育理论，增强工作科学性。2、每学期开学后召开专项研究会，形成新学期德育工作指引意见。每年召开一次德育研讨会，开拓新思路。3、德育工作实行分级管理，协调合伙，渠道畅通。4、奖惩到位，把德育工作实绩作为专业技术职务晋升、评聘必要条件之一，适时表扬德育工作先进个人，坚持对严重违规行为一票否决制。（二）职责1、组织全校教职工贯彻教诲方针，实行德育大纲和关于德育法规、文献，执行上级关于批示。2、拟定全校德育目的，制定学校年和学期德育筹划，安排每月中心内容和活动，形成本校逐月德育内容系列。3、制定本校关于规章制度。4、定期研究德育工作。5、领导、指引和支持少先队开展工作。6、加强德育工作队伍建设。7、拟定大队辅导员、年级主任和班主任人选。8、研究解决学校德育其她重大问题。二、大队部职责任务少先队大队部是学校德育管理重要职能部门，在校长领导下开展工作，负责学校德育系列化方案管理实行。（一）大队部重要任务：全面贯彻教诲方针，采用切实办法，保障国家规定德育目的、内容和规定在学校教诲教学中得到贯彻。培养有抱负、有道德、有文化、有纪律一代新人。（二）大队部重要职责：1、拟定学校德育工作目的和任务，制定学校德育工作筹划，并负责检查贯彻、督导评估，贯彻贯彻《小学德育纲要》，组织好升降国旗、时事教诲、广播电视、宣传等德育寻常性工作，组建德育档案。2、依照《小学生守则》和《小学生寻常行为规范》规定，制定校规、校纪及相应管理制度，抓好各项常规检查、反馈、贯彻，保证学校有良好教学秩序。3、协助校长大力提高教师职业道德素质，建立教师职业道德培训制度，贯彻执行《中小学教师职业道德规范》。4、组建强有力德育工作队伍，以班主任、大队部和品德教师为骨干力量，在校长负责管理体制下开展工作。协助学校选用、管理和培训班主任，定期检查评估她们工作，协助学校每年评比一次先进班主任。5、加强学生社会实践活动，组织好学生校内校外德育活动，涉及社会调查、公益劳动、科技文化活动等各种形式，努力培养学生社会责任感和奉献精神。积极建立小学生参加公益活动制度。6、加强德育科学研究，经常召开德育工作研讨会，组织必要参观学习，积极创造条件，充分运用当代教诲技术手段，开展生动活泼教诲活动。积极参加德育教研活动，提高德育实效性、针对性、积极性。7、积极组织校园文化建设，注重环境育人和服务育人，建设动态（常换常新）“德育园地”和有感召力“提示语”（名人名言等）。崇尚科学，反对迷信。8、指引学科教学渗入德育内容，参加听课评课，督促学科教学德育目的贯彻。把品德教诲、纪律教诲、法制教诲、心理教诲，有筹划地、由浅入深、循序渐进地贯彻在教诲教学各个环节中，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人校园氛围。9、积极建立社区德育网络，加强小学生校外教诲工作，动员社会力量积极支持参加小学生德育工作，特别要加强学生家长、村委会、派出所、媒体等方面联系，形成学校为中心，周边各关于部门密切配合、齐抓共管社区教诲网络。10、认真贯彻奖惩规定，负责“五星少年”、“先进学生干部”、“先进班级”、“先进值周班级”等评比。三、班主任德育职责1、班主任工作是学校教诲教学工作一种重要育人途径。贯彻执行《小学德育纲要》，确立班级德育目的，制定年度德育工作筹划。2、贯彻执行《小学生寻常行为规范》、《小学生守则》，制定符合班级实际规章制度。3、组织并指引班委会工作，有目有筹划地培养学生干部，形成强有力班级领导核心。协助学生学会做人、学会做事、学会求知、学会思考、学会合伙、学会创造、学会健体、学会生存。4、积极开展有益于青少年学生健康成长科技、文艺、体育等校园文化活动，寓德育于活动之中，努力培养学生社会责任感和奉献精神。5、有良好师德修养，热爱学生、尊重学生人格，为学生负责。坚持正面教诲，因人因境施教，协助学生端正学习动机和态度，指引掌握科学学习办法，让每一种学生都得到最大也许发展。6、组织好班会活动，开展科技文化活动。组织参加社会实践活动，提高育人实效性。7、经常和家长联系，适时召开家长会，认真接待家长来访，加强育人针对性。8、配合大队部开展工作，组织指引学生德育考核；组织“五星少年”、“先进学生干部”、“先进班级”、“先进值周班级”等评比，争创文明班级。9、坚持言传身教、以身作则，坚持开展、组织、参加学生喜闻乐见各种有益活动，坚持“学生在校，班主任在岗”原则，坚持组织指引班级卫生保健等寻常管理，检查督促班级常规贯彻。10、经常与任课教师获得联系，通报状况，统一规定，全员育人，注重防止并及时解决学生打架等特殊问题和偶发事件，协助学生健康成长。四、教师德育职责1、教师是学校德育工作直接实行者。要有坚定社会主义信念，拥护党基本路线，热爱教诲事业，热爱学生，遵守《中小学教师职业道德规范》，教书育人，为人师表。拟定学科德育目的，制定年度德育工作筹划。2、熟悉教学大纲，驾驭教材，寓德育于学科教学之中，传授知识同步指引学生学习做人。3、依法治教，以德治教。坚持教诲与社会实践相结合，坚持理论与实际相结合，坚持认知与行为相统一，树立育人为本思想，将“思想政治素质是最重要素质”规定贯彻到教学工作各个环节。4、开展并参加有益于学生健康成长各种活动，积极创造条件，运用当代教诲技术手段，开展生动活泼德育活动、科普活动，以活动为载体，努力培养学生社会责任感和奉献精神。5、注重德育工作科学研究，适应新形势，进一步加强和改进德育工作6、思想品德课教师，担任着学校德育工作主渠道重任，要有极高马列主义理论水平和政治修养，要进一步研究当前学生思想品德特点，积极改进教学办法，采用启发式、讨论式、开放式研究性地教学，切实提高教诲教学信度和效度，为培养有抱负、有道德、有文化、有纪律德智体美等全面发展社会主义事业建设者和接班人做出应有贡献。五、任课教师职责1、品德课：要以思想品德课教学大纲和教材为根据，联系学生实际，在讲清道理基本上，对学生提出恰当行为规定。2、语文课：加强两基训练，贯彻统一原则，将语言文字训练，句段篇章学习与思想品德教诲统一于教学过程之中，充分运用课文内容中丰富思想品德教诲因素，使学生经常地受到多方面教诲。3、数学课：要渗入辩证唯物主义观点启蒙教诲，并要通过教学训练，培养学生认真严谨、一丝不苟学习态度和积极思维良好习惯。4、科学课：要在讲授自然常识同步对学生进行热爱科学教诲，培养学生尊重科学、相信科学精神和学科学、用科学志趣及能力。5、音乐美术课：要充分发挥艺术教诲力量，陶冶学生情操，培养活泼开朗性格和爱美情趣。6、体育与健康课：要在体育技能技巧训练同步，培养学生良好卫生习惯和锻炼身体习惯以及朝气蓬勃、不怕困难、勇敢顽强精神，并通过体育活动进行集体主义教诲，培养集体荣誉感，组织性和纪律性。7、综合实践活动课：要把传授劳动知识技能与培养良好劳动习惯结合起来，通过劳动实践活动，培养学生热爱劳动思想、吃苦耐劳精神和对工作责任心，养成劳动习惯。六、总务处德育职责1、学校总务处要制定服务育人筹划，并监督职工贯彻。2、胜任本职工作，有良好职业道德，爱岗敬业，工作无私奉献，服务育人。3、坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习党方针政策，学习教诲教学普通