7年级上册语文2023-2024学年人教部编版初中课时练1《17 动物笑谈》（含答案）

7年级上册语文部编版《第17课动物笑谈》课时练

1.下列加粗字注音完全正确的一项是（）

A.嗔怪(chEn)麝香(she)蹒跚(shdn)

B.哺乳(pu)羞怯(qie)驯养(xtin)

C.匍匐(pu)障碍（ai）余晖(huT)

D.鹦鹉(yTng)俯冲（fu）模样（mo）

下列词语书写有误的一项是（)

A.清晰雏凫屈膝神采奕奕

B.禁固煞白虐待大相径庭

C.关键孵化锁链恋恋不舍

D.鹳鸟秃鹰柠檬怪诞不经

3.下列语句中加粗的成语使用不当的一项是（）

A.经过一段时间的休养，再次见到老张的时候，他已是神采奕奕、满面红光。

B.语言的发展使得汉语里很多字、词的古今义大相径庭。

C.因质量过硬，实力超群，这款SUV在市场上的销售地位无动于衷，连续

几年都是销量冠军。

D.芝加哥大学的有趣甚至达到古怪的程度：它的入学申请要求就是无数怪诞

不经的作文。

4.下列句子没有使用修辞手法的一项是（）

A.这些小鸭子一点儿也不怕我，它们信任地望着我，挤成一堆，听任我用叫

声把它们带走。

B.在实验开始时，我原和小鸭子一样匍匐在草中，后来我逐渐换成坐的姿势。

C.凡是由人工孵卵器养出的小凫，总是极其羞怯。

D.（它）把一整团线都打开来，就像一个纸风筝拖着一条极长的尾巴。

5.下列各项中分析不正确的一项是（）

不幸的是，我的太太在管教雁鹅上面花的心血，大半都被我的父亲毁掉。这

位老先生特别喜欢雁鹅，尤其倾心公鹅勇敢的骑士风度，他几乎每天都要把它们

请到书房旁边、四周都有玻璃围起来的走廊上吃茶，无论怎么对他解说都没用。

而且那时他的视力已经很差了，一定要等到他的脚上踩满了鹅粪，他才会悟到这

些客人做的好事。

（选自劳伦兹《所罗门王的指环》，有删改）

A.这段话运用了拟人的修辞手法。

B.文中“喜欢”和“倾心”是近义词。

C.文中“旁边”和“四周”是名词。

D.从感情色彩看，“好事”在文中是褒义词。

6.对课文的理解分析不恰当的一项是（）

A.本文主要讲述了作为观察者的作者自己，在观察动物过程中发生的一些趣

事。

B.本文表现了作者对动物的挚爱和对生命的尊重。

C.作者对动物的观察和对动物行为的模仿，体现了他活泼好动的性格，使枯

燥的科学研究变得活泼有趣。

D.本文语言注重细节描写，活泼幽默。

7.下面一段话的语序被打乱，请找出排序正确的一项（）

①不仅动物有这种本事，许多植物也能准确报时。

②例如南非有一种大叶树，它的树叶每隔2小时就要翻动一次。

③例如南美洲有一种第纳鸟，每隔30分钟就会“叽叽喳喳”叫上一阵，误差

只有15秒。

④因此许多古代的学者或哲人推断说，宇宙万物都有自己的作息时间。

⑤人类早就发现，许多生物有着极强的“时间观念”。

⑥非洲丛林中还有一种小虫，每过一个小时就改变一种颜色，因此许多当地

人把它们捉回去当“虫表”。

A.⑤①⑥③④②B.⑤①②③⑥④

C.⑤③②⑥④①D.⑤③⑥①②④

8.阅读下面一段文字，完成相关题目。

①入秋了，树林里一片静mi,落地的树叶仿佛在酝ni6ng冬日的美酒，不

时随风传来树木的清香。眼前这棵千年柏树，面容虽然憔悴，但是枝叶依然展现出

旺盛的生命力。②许多鸟儿在树枝上徘徊，似乎是在为过冬储粮。③每当穿过这

片树林，我不仅获得了心灵上的愉悦,还欣赏到了秋日别样的风景。④不禁使人产

生感想:蝉在枝头鸣叫,是为了唱响生命的赘歌;种子在土里静卧,是为了积蓄成

长的力量;,o

（1）根据拼音写汉字或给加粗的字注音。

静mi（）

酝niang（）

憔悴（）

徘徊（）

（2）文中有语病的一句是第（）句，应修改为："。”

(3)根据④句中画线句的句式续写句子。

9.不过，这个代替物却不能太高。在实验开始时，我原和小鸭子一样匍匐在草

中，后来我逐渐换成坐的姿势。可是，等我一旦站起来试着带它们走，它们

就不动了；(A)它们的小眼睛焦急地向四周探索，却不会朝上方看，没有多久，

就像被弃的小鸭子一般，发出细细的尖叫，哭起来了。(B)因此，为了要它们

跟着我，我不得不蹲着走，这自然颇不舒服。尤其糟的是，做母亲的水鸭子

得时刻不停地叫唤，只要有半分钟的时间忘了“呱格格格、呱格格格”地唱

着，小凫的颈子就拉长了，和小孩子拉长了脸一样。要是这时我不继续叫唤，

它们就要尖声地哭了。好像只要我不出声，它们就以为我死了，或者以为我

不再爱它们了。这真是值得大哭特哭的理由呢！

(1)语段中，作者在做带小鸭子走路的实验中有了怎样的新发现？

(2)本段语言生动幽默，请你从A、B两句中任选一句做简要赏析。

(3)本文作者劳伦兹把小水鸭子当作自己的孩子，把鹦鹉可可当作自己的朋

友甚至是家庭的成员，他和动物和谐相处的生活趣事令人向往，读完本

文，给你怎样的启示？

10.阅读下文，回答问题。

动物的忧伤

［苏联］谢尔盖耶夫

①动物是不是也会感到忧郁、苦闷和沮丧呢？

②人们长期以来就知道，不光只是人才有感情，动物也有。例如：雌天鹅死

了，雄天鹅就会表现出极大的悲痛；如果把小狗从母狗身边拿走，母狗就会恼怒;

受到宠爱的狗对主人的感情非常深厚，如果主人不在家，它就显得闷闷不乐，盼

望主人早点儿归来。在米兰，曾经有过这样的事情：有一只狗十二年如一日，每

天都到火车站去接它的主人，但它的主人早就死掉了。它每一次到火车站去，都

要在那里耐心等待，一直要等到火车进站，等到乘务员全部离开火车站，它才拖

着沉重的脚步，垂着头，怏怏不乐地往回走。

③对人来说，孤独和寂寞是一种可怕的折磨。有许多人都知道鲁滨孙的故事，

鲁滨孙在一个孤岛上经受了长时间的折磨。这对于任何一个普通人而言，都是难

以忍受的。甚至有些人曾由于过度寂寞而患精神病。这并不奇怪，因为人有社会

性。

④至于动物，因为它们处于原始的群居状态，寂寞对于它们来说无疑是一种

残酷的折磨。当原始生物离开“集体”以后，它们会感到非常难过。有许多动物

被关进笼子以后，它们就会感到很忧郁、很孤独，因而它们很快就会死去。但是，

如果你把很多只相同的鸟放进同一个笼子里喂养，它们就会生活得很快活。

⑤有很多鱼觉得跟人在一起的时候是一种安慰。猴子也喜欢把我们人当成它

们的兄弟。这种动物有些古怪，它跟我们人很合得来，即使不跟它们的同类在一

起，也能生活得很好。

⑥寂寞对于低级动物来说就更难忍受了，因为我们人是无法和它们在一起的。

有些小鸟，如戴菊鸟和长尾巴山雀就喜欢群居。把一条绯鱼单独放在水族箱里，

只几天的时间它就会因为孤独而死。这并不是因为它想回到大海里去而又回不去

气死的（过去人们就是这样想的），而是由于没有其他绯鱼的陪伴而死的。

⑦有华昆虫没有同类的陪伴也会死亡。在欧洲，变蛾子的毛虫（它是林业的

一大灾害）就是群居生长的。它们一个个紧挨着，排成长长的纵队，从这根树枝

爬到另一根树枝，从一棵树爬到另一棵树。它们所到之处，一切绿色的树叶都会

被吃得精光。但是，爬在后面的毛虫如果跟不上队伍而迷了路，就一定会死亡。

当它知道自己掉队以后，它就感到垂头丧气，从此萎靡不振。它的食欲消失，代

谢速率下降到最低限度，再也不能长为成虫。但是，如果让它隔着玻璃看见它的

毛虫朋友（哪怕只是一个毛虫的模型），它的情绪马上就会好起来，代谢也就会恢

复。

⑧这种社会性昆虫还有蜜蜂、蚂蚁和白蚁。在孤独的环境里，它们根本就不

能活。只要它们单独在一起，或者有时只是朋友少了一些，它们就会不吃不喝，

很快死亡。只有等到它们的伙伴多到一定的程度，才能使它们的某些机能开始恢

复。蚂蚁和蜜蜂的伙伴不能少于25个，如果少于25个，这些习惯于正常群居的

动物就会感到非常忧伤。

（1）认真阅读本文，说说动物忧伤的原因有哪些。

（2）仔细阅读第②段中画线的句子，说说其作用。

（3）第⑦段中加粗词语“有些”有什么作用？

（4）读了本文后，你一定对动物有了别样的情感吧，请以“善待动物”为

主题，拟一则公益广告。（语言简洁、生动，不得超过25个字）

参考答案

1.A

2.B

3.C

4.B

5.D

6.C

7.D

8.(1)谧酿cuihuai

(2)③每当穿过这片树林，我不仅欣赏到了秋日别样的风景，还获得了心

灵上的愉悦

(3)【示例一】雄鹰在蓝天翱翔是为了探寻奋斗的目标

【示例二】落叶在风中盘旋是为了展示曼妙的舞姿

9.(1)作者在做带领小鸭子走路的实验中发现，扮演鸭妈妈的代替物不能太高。

(2)A句运用神态、动作描写，如“小眼睛焦急地向四周探寻，发出尖尖的叫”

生动描写出小鸭子看不到“我”扮演的鸭妈妈时的焦急紧张，并运用拟人的修辞

方法“哭起来了”生动的体现了鸭子的胆小可爱以及对“我”的依赖，表达了作

者对小鸭子的喜爱呵护之情。

B句运用动作、语言描写“蹲着走”不停“呱格格格”地叫着，生动形象地写出

了“我”扮演鸭妈妈，为了让小鸭子跟着“我”走路时忙碌、费力、滑稽的样子，

体现了作者在科研实验中的专注忘我的投入，幽默的语言让人感到科学探究也充

满了无