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文档简介
项目六动态分析技术任务一编制动态数列一、知识认知能力训练（一）单项选择题1.D2.B3.D4.A5.C6.A7.B8.D9.D10.A（二）多项选择题1.ABCDE2.ACD3.BD4.ADE5.ABD（三）判断题1.错2.对3.错4.错5.错6.对7.错8.对9.错10.对二、专业运用能力训练能力训练一：表6.1-12013-2017年国内生产总值及其增长速度2013-2017年国内生产总值形成的动态数列属于总量指标动态数列，其特点是把一系列总量指标（统计绝对数）按时间先后顺序排列起来所形成的动态数列。2013-2017年国内生产总值比上年增长（%）形成的动态数列属于相对数动态数列，其特点是把一系列同类相对指标按时间先后顺序排列起来所形成的动态数列。能力训练二：表6.1-22013-2017年普通本专科、中等职业教育及普通高中招生人数单位：万人2013-2017年普通本专科、中等职业教育及普通高中招生人数形成的动态数列都属于总量指标动态数列，其特点是把一系列总量指标（统计绝对数）按时间先后顺序排列起来所形成的动态数列。三、专业拓展能力训练（1）（2）按五日和按旬计算的采煤量与按五日和按旬的平均日产量编成时间数列。南江市五里山908煤矿每五日的采煤量和每五日平均每日采煤量的时间数列单位：吨南江市五里山908煤矿每10日的采煤量和每10日平均每日采煤量的时间数列单位：吨（3）运用移动平均法（时距扩大为四天和五天）编制时间数列：
五天移动平均：
对正第三天原值。
依次类推移动平均，得出五天移动平均数列共26项。
四天移动平均：对着第2-3项中间。对着第2
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