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文档简介
Lesson6UNITTWOWHATHAPPENEDTOYOURNECK?第一页,共九页。
1.能运用功能句“Whathappenedtoyou?I….”在情境中对身体状况进行交流。
2.能理解、认读动词hurt,scratched,broke等,并能运用这些动词表达所发生的状况。
3.能理解并正确朗读本课对话。
4.增强安全运动、自我保护的意识。
教学目标第二页,共九页。
1.教师问:“DoyourememberwhathappenedtoMike’sneckinlastclass?”学生回忆上节课对话内容,回答问题。
2.PPT呈现上节课的对话,请学生分角色朗读。
Warming-up第三页,共九页。Listenandsay1.Listenandsay.2.Dobythemselves.3.Checkinpairs.4.Checkinclass.5.Learnnewwords:match,upset,myself第四页,共九页。Listen,lookandlearn1.Lookandthinkwhatweshoulddothisactivity.2.Tgivesamodelwithastudent.3.Groupworks.4.Learnthesentencepattern:Ihurtmyrightleg.第五页,共九页。ListenandmatchListentothetape:Thefirsttime:Justlisten.Thesecondtime:Match.Thethirdtime:Checktheanswers.第六页,共九页。Let'sdo第七页,共九页。
1.朗读对话3遍,理解对话含义。
2.抄写文中的重点单词、短语、句子。
3.与同伴练习用功能句问答
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