【期末复习】 06课文梳理 四年级语文上册部编版（含答案）

【期末专项】专题06课文梳理

一、课文背诵盘点。

第1课观潮

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有

人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么

变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，

人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白

浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并

进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

第2课走月亮（必背）

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。

哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白

天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈

我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方

第3课现代诗二首

秋晚的江上刘大白白云霸占了半个天。

归巢的鸟儿，花牛在草地里走，

尽管是倦了，小尾巴甩得溜溜。

还驮着斜阳回去。花牛在草地里做梦，

双翅一翻，太阳偷渡了西山的青峰。

把斜阳掉在江上；

头白的芦苇，

也妆成一瞬的红颜了。

花牛歌徐志摩

花牛在草地里坐，

压扁了一穗剪秋萝。

花牛在草地里眠，

第12课盘古开天地

盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风

和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，

他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五

方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；

他的汗水变成了滋润万物的雨露……

第13课精卫填海

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之

木石，以理于东海。

第14课王戎不取道旁李

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。

人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。

二、课文内容回顾。

1.《观潮》描写了钱塘江大潮由而、奔腾西去的全过程，写

出了大潮的，表达了对钱塘江大潮奇观的O

2.《走月亮》描写了阿妈牵着“我”的手，在云南洱海畔的月光下的

场景，全文语言温暖，画面温馨，交融，洋溢着，具

有浓郁的民族特色。

3.《秋晚的江上》描绘了、、等景物，这些

景物构成了一幅秋天傍晚、的美丽画面；《花牛歌》的作

者是。他的代表作品有等。

4.《繁星》的作者是,原名,著有《》《》《》

等。课文写了作者次看星星，分别是

5.《一个豆荚里的五粒豆》的作者是丹麦的,讲述了豆荚成熟

裂开后，五粒豆飞到广阔世界中所经历的，重点描写第五粒豆的

神奇经历，它落进里慢慢发芽、开花，带给病床上

的小女孩。

6.《夜间飞行的秘密》讲述了科学家通过反复研究，揭开了蝙蝠—

的原因，并受此启发，给飞机装上，使其能够在夜间安全飞行。

7.《呼风唤雨的世纪》主要介绍了20世纪IOO年间的历程，

从中可以看到一幅幅的美好画面，激发我们对未来生活的

畅想，点燃探索的兴趣。

8.《蝴蝶的家》以“"为线索，真切地表达了作者

对小生命的之情。

10.《爬山虎的脚》一文,作者介绍了通过自己长期细致的观察，了解到爬山

虎生长的、爬山虎的、爬山虎的,以

及过程,表达了作者对之情。由此

也告诉我们:O

11.《蟋蟀的住宅》一文，作者怀着对蟋蟀的之情,通过细致而持续

的观察,真实地介绍了蟋蟀和蟋蟀,说明蟋蟀的

住宅是一项"”,赞美了蟋蟀的

精神。

12.《盘古开天地》按的顺序,讲述了巨人盘古用神力

以身躯的故事。盘古拥有伟大的和彻底

的，是神话中的华夏文化始祖。

14.《普罗米修斯》这个故事的起因是人类因为没有火，生活非常悲惨，普

罗米修斯为了，“盗”取了火种；经过是普罗米修斯遭受了宙斯

残酷的惩罚，他;结果是普罗米修斯得到大力神的救护，终于获

得自由。普罗米修斯是,不惜牺牲自己的精神典范。

15.《女蜗补天》塑造了女娴、、的

形象。

16.《麻雀》叙述了一只老麻雀在猎狗面前的故事。这

个故事是按照的顺序来写的，起因是猎狗,

经过是老麻雀，结果是O

课文塑造了一个奋不顾身，不惜也要的老麻雀

形象。

17《爬天都峰》一文按照、、的

顺序写的,描述了“我”和爸爸在假日里去爬天都峰时遇到一位素不相识的老爷

爷，“我”和老爷爷,克服山高路陡的困难,终于一起爬上天都

峰的事。文章向人们揭示了在困难面前,心________________________；在与人相

处的过程中，要、、的道理。

18《牛和鹅》讲述了“我”在放学回家途中，被鹅追赶、袭击，吓

得，金奎叔帮“我”赶走了鹅，在他的帮助下，“我”改

变了。

19.《一只窝囊的大老虎》写的是“我”在一次班级演出中扮演大老虎，因

为遭到同学嘲笑，自己却。

20.《陀螺》通过回忆童年时，“我”的经历，

分享自己从中获得的启示一_o

22.《为中华之崛起而读书》主要写了少年时代的在修身课上

表明了自己的志向：要“”，原因是他耳闻了伯父

说的“”，又目睹了中国人在被外国人占据的地方受到外国

人的的事情,从而体会到了“中华不振”的分量之重,立

志要,表现了少年周恩来的o

23.《梅兰芳蓄须》中，为了不给日本侵略者演出，梅兰芳想出各种办法：

①；②；③O

24.《延安，我把你追寻》以“”为线索，告诉我们

“"的延安

精神仍需要。

26.《西门豹治邺》讲述了战国时期政治家西门豹管理邺地

时，，，的故事，表现了西

门豹的,巫婆、官绅的O西门豹惩治巫婆和官绅的

办法妙在:第一，；第二，；第三，；

第四，O

27.《故事二则》中，《扁鹊治病》以蔡桓侯的悲惨结局警示人

们O《纪昌学射》以生动的事例阐明

了“入手”的道理。另外，

________________________对学习也非常重要。

28通过这段时间的学习，我观赏了的雄伟壮观，欣赏了

夜晚的繁星和月光下的美丽景色，还知道了科技的发展

让，还背诵了许多古诗，有《》《》《》…一

三、根据课文原文填空。

L归巢的鸟儿，双翅一翻，把；头白的芦苇，也妆

成o

2.午后一点左右，从远处传来，好像o顿

时，有人告诉我们，潮来了！

3.那浪越来越近，犹如,；那声

音如，发出，好像大地都被

震得颤动起来。

4.的早晨当然美,就是在

的早晨,或是在的凛冽的清晨,也要生起熊熊的炭火。

5.爬山虎的嫩叶，不大,引人注意的是o那些叶子

绿得那么o

四、根据所学知识判断正误。对的画"V",错的画"X"。

1.《观潮》这篇课文运用了比喻的手法，描绘了大潮汹涌澎湃、雷霆万钧的

情状和气势。（）

2.《走月亮》这篇课文描写了月光下的水塘、溪水、鹅卵石的美丽景色。（）

3.《繁星》这篇课文按照地点的变化回忆了在家乡夜晚望星空的感受。（）

4.《秋晚的江上》这首诗歌描写了秋江傍晚的绚丽美景。（）

5.《王戎不取道旁李》作者是晋朝的王戎，“竹林七贤”之一。（）

6.李树上长满了熟透了的李子没人摘，是因为这里的风气好。（）

五、读下面的句子，完成练习。

1.王戎七岁，尝与诸小儿游。

这句话对王戎的介绍只提到他岁，目的是;“尝与诸

小儿游”中的“小儿”指的是O介绍这一句的目的是O

2.看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。

这句话中，对李子树的描述是，这句话中的一处对

比描写是，这句话在全文中的作用是o

3.人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”

这句话中的“人”是；“之"指的是；“答曰”是指

在回答；“树在道旁而多子，此必苦李”的理由是.

4.“取之信然”中的“之"指的是_____,人们的“信然”指的是o

“取之信然“的意思是o

六、选择正确的答案。

1.下列说法有误的一项是（）。

A.鲁迅少年读书时名叫周樟寿.

B.《有的人》是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世十周年写的一首诗。

C.“四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗？”这句话中“四周黑洞洞的”比喻当时

的社会一片黑暗,看不到一点儿光明，人民连一点儿民主和自由都没有；“碰壁”

是指与反动势力作斗争时受到了挫折与迫害。

D.《好的故事》是一篇散文诗,选自《野草》。

2.下列作品和作者不对应的一项是（）。

B.《麻雀》一一屠格涅夫A.《爬天都峰》一一黄亦波

D.《陀螺》一一高洪波C.《牛和鹅》一一秦文君

3.下列说明“各有长处,也各有短处,彼此有可取之处”的一项是（）。

A.差之毫厘,谬以千里。B.尺有所短,寸有所长。

C.病从口入,祸从口出D.比上不足，比下有余。

4.我知道做事遭到拒绝或者受到挫折时,可以用（）这个词语。

A.古上风B.敲边鼓C.碰钉子D.开绿灯

5.《牛和鹅》一文告诉我们的道理是（）。

A.虐待动物是一种可耻的行为。

B.每一种动物都有弱点，只要把握它们的弱点,就能将其制服。

C.看待周围的事物,如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。

D.要虚心地听取他人的忠告，否则就会吃亏。

6.下列对《一只窝囊的大老虎》一文分析有误的一项是（）。

A.说大老虎“窝囊”是因为大老虎戴着头套，只露两只眼睛,根本看不到表演

者的脸,没有露脸的机会。

B.说这是一只“窝囊”的大老虎,是因为扮演大老虎的“我”不会豁虎跳。

C.表演中，“我”非常紧张,特别是台下接连不断的笑声,更让“我”难堪,

所以感到演“砸锅”了。

D.文中“我”的心理变化过程是：自信一紧张一失落。

7.下列对《陀螺》一文中“我”的心情变化概括正确的一项是（)O

A.满意一失落一伤心一自豪B满意一失落一吃惊一自豪

C.失落一厌恶一吃惊f自豪D.满意f高兴一伤心f自豪

答案

二、远近雄伟壮观惊叹与热爱

2.散步情景浓浓的亲情

3.鸟儿斜阳芦苇倦鸟归巢夕阳西下徐志摩《再别康桥》

《翡冷翠的一夜》

4.巴金李尧棠《家》《春》《秋》三从前在家乡的庭院、三年

前在南京住所的菜园、如今在海上

5.安徒生不同生活顶楼窗台下一个长满青苔的裂缝生机和活力

6.能在夜间飞行雷达

7.科学技术发展科学改变人类生活科学

8.蝴蝶的家到底在哪里关爱

10.位置叶子的特点脚的形状它是怎样往上爬的爬山虎的喜爱

只有留心观察周围的事物,才能写出生动具体的文章

11.喜爱住宅的特点修建住宅的才能伟大的工程吃苦耐劳、不

肯随遇而安

12.事情发展开辟天地化为万物开创精神牺牲精神

14.帮助人类不屈不挠为民造福

15.勇敢顽强、智慧能干、甘于奉献

16.奋不顾身保护小麻雀事情发展攻击小麻雀奋不顾身拯救幼儿

猎狗被老麻雀的勇气震撼而退缩牺牲自己生命拯救孩子

17.爬山前爬山中爬上顶峰后