【独家】六年级上册语文讲义-预习与讲练：第5课《七律·长征》-部编

第周第天星期教学目标：1.会写“律、崖”等4个字。2.朗读课文，试着读出磅礴的气概。背诵课文。（重点）3.理解诗意，抓住重点词句感受毛泽东及中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的英雄气概。（难点）5七律·长征毛泽东作者介绍：毛泽东：作者介绍：毛泽东：中华人民共和国主要缔造者和领导人，诗人、书法家。写作背景：1934年红军为了摆脱国民党军队的“围剿”，被迫实行战略大转移，退出依据地进行长征。1935年长征即将胜利，毛主席写下了这首气壮山河的宏大诗篇。红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭腾细浪，乌蒙走泥。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜山千里雪，三军过后尽开颜。红军长征路线图瑞金——占领遵义，召开遵义会议——四渡赤水——巧渡金沙江——强渡大渡河，飞夺泸定桥——翻越夹金山——穿过大草地——进入甘肃、陕西，在吴起镇三大主力红军会师

长征总路程：长征总路程：两万五千里“七律”学问知多少？这是一首七言诗。所谓的七言诗就是七言八句。言，就是字，每行有七个字，一共有八句话。就是七律。七律诗中间四句两两相对应，而且朗读的时候还有和谐的韵律与鲜亮的节奏。律诗分为四联，每联两句，分别是首联、颔联、颈联和尾联。译文：红军不怕万里长征路上的一切困难困苦，把千山万水都看得极为平常。五岭山脉绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山高大宏伟，在红军眼里也不过像在脚下滚过的泥丸。金沙江浊浪滔天，湍急的流水拍击着高耸的山崖，给人以温暖的感觉。大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，那晃动着凌空高悬的根根铁索，寒意阵阵。更加令人欣喜的是千里岷山，皑皑白雪，红军翻越过去以后人人心情开朗，个个笑逐颜开。生字新词（给生字注音并组词。）（）（）

（）（）问题归纳1.红军不怕远征难，万水千山只等闲。这两句诗在全诗中有什么作用?你从“不怕”“等闲”体会到了什么?“不怕”两字以坚决的语气表现出红军面对长征过程中的千难万险全无惧色。“等闲”两字则将困难轻轻一瞥加深了对“不怕”的表述，表现出红军藐视困难、从容不迫的自豪感。2.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。这两句诗运用了怎样的修辞方法?表现了红军什么样的精神?运用对偶的修辞方法承接“千山”，先用“逶迤”和“磅礴”极言山势雄险，后用“细浪”和“泥丸”的比方言其渺小，表现出了红军藐视困难的英雄气概和敢于战胜一切困难的革命乐观主义精神。3.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。这两句诗概括写出了长征途中经历的哪两件事?依据自己的理解试分析“暖”和“寒”的妙处。

颈联承接“万水”概括了巧渡金沙江、飞夺泸定桥两件事，从中可以体会到红军克敌制胜、勇往直前的革命英雄主义精神。“暖”字写出了金沙江风高浪急、雾水飞溅的实景烘托出红军战士渡江脱险的喜悦心情和一片沸腾的景象。“寒”字既烘托出泸定桥险恶的形势，又描绘出红军战士浴血奋战飞夺泸定桥的壮烈情景。课文主题这首诗通过对红军二万五千里长征困难历程的生动描述，热忱地歌颂了中国工农红军不怕困难困苦的英雄气概和革命乐观主义精神。结构梳理课后习题读一读，说说诗句的意思和表达的情感。1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。意思：岭山脉绵延千里，高大绵亘，在红军看来，也不过是腾跃着的细小的波浪。气概宏伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是一颗泥丸。情感：表现了红军的坚韧豪迈、不怕困难险阻的英雄气概。2.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

意思：金沙江的水拍打着两岸高耸入云的山崖，给人温暖的感觉。大渡河上的铁索桥只剩下十几根铁链让人感到深深的寒意。情感：“暖”暗示了红军巧渡金沙江后的