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绪言与同学们谈地理以下都是什么景观？下列图片显示的都是什么季节？与同学谈地理

地理课学习些什么？学习地理有什么用？怎样学好地理？建安中学贾树芹仰以观于天文，俯以察于地理。——《易经·系辞》天有日月星辰谓之文，地有山川陵谷谓之理。——王充地理大地地球道理,理论,规律科学研究上一切事物的同学们会想到哪些地理的问题呢？为什么地球上会发生沧海桑田的变化？为什么亚洲的大河流多呈放射状分布？为什么世界上有些地方人口稠密，另一些地方却荒无人烟？为什么中东是世界上一个长期的热点地区？为什么中国的地理位置十分优越？为什么珠江三角洲能够成为中国对外开放的前哨？？地理包括哪些内容？学习地理，使我们懂得欣赏和尊重人类生活的世界。每个人都生活在一定的自然环境之中，人与大自然长期和谐共处。寓言故事：谁是我们最大的敌人？有一天，动物、植物、空气、水、土地聚到一起，召开”世界生态环境大会“，讨论谁是他们最大的敌人。大家都把自己最大的敌人写到纸上，然后同时翻开，看了以后大家都高兴极了，因为每张纸上写的敌人都相同。请同学们猜一猜：它们最大的敌人是谁？为什么？人

人是万物之灵。然而，当人自作聪明时，一切都可能走向反面。——《大自然的秘密》人类的文明，从砍倒第一棵树开始，到砍倒最后一棵树结束。人很聪明，发明了很多东西来让自己生活得更舒服，结果是环境被破坏了，自己生活的更不舒服。举例：

氟利昂本意是为了让人夏天不太热，结果是破坏了臭氧层，得到了皮肤癌、白内障等疾病。人类发明了原子弹，为的是让自己有安全感（别人不敢随便打你），结果是现在世界上的原子弹当量相当于人均2吨TNT，人人都更没有安全感。人为了在草原上多养羊，打死了狼，结果是草原老鼠成灾，破坏严重，再也不能养羊了。人类发明了砍树的机器，伐木速度大增，环境恶化速度也大增。……尊重自然规律，热爱生我养我的地方学习地理，使我们具备全球观念和环境意识。只有一个地球地球是我们人类唯一可以居住的地方，所以我们一定要好好地保护她。创建和谐的人地关系，走可持续发展的道路。学习地理，使我们会用综合和动态的眼光分析问题。学习地理，使我们掌握分析地理问题的多种技能。A地气温曲线图12345678910111210152025气温/℃月份月份123456789101112气温/℃252321.51815111011142022.523.2学会从统计数字和图表中，分析地理事物的数量关系。会从各种地图中，分析地理事物的空间分布和空间联系。会从各种遥感图片中，分析地理事物的实时状态。要善于观察，发现问题。要会读图表，熟练运用。要联系实际，勤于实践。要放开手脚，拓宽视野。地理课的要求带齐地理书、地图册、填充图等学习用品上课认真思考，积极参与教学活动认真完成作业，书写整洁规范多看地图，建立

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