【部编版】三年级语文下册第4课《昆虫备忘录》精美课件

昆虫备忘录4*语文三年级下册任务：昆虫王国——探秘身边小精灵整理行装准备出发平凡记录lùfán距离jù款款kuǎn丝绸chóu瞎点膜翅móxiā有益yì大约yuē斑纹bān行装

词语我会认1蚂蚱mà蚂灵敏mǐn行装

多音字我会读2蚂mǎmà蚂蚱蚂蚁

汪曾祺（1920-1997），作家。江苏高邮人。1950年后曾任《北京文艺》《民间文学》等刊编辑。1962年任北京京剧团编辑，曾参与改编京剧《沙家浜》。著有《邂逅集》《汪曾祺短篇小说选》等。行装

作者我了解3昆虫备忘录记载、抄写为了不让自己忘记，把重要的内容记录下来，这就是“备忘录”。汪曾祺先生记录的是昆虫，所以叫《昆虫备忘录》。lù行装

课题我揭秘4初读课文，看看作者记录了哪些昆虫的秘密。花大姐独角仙蚂蚱行装

内容初了解5复眼恭喜你成功整理行装，快去昆虫王国探秘吧！走进昆虫王国探寻昆虫秘密作者记录的昆虫你了解吗？它们身上的秘密你知道多少？默读课文，把你觉得有意思的内容画出来，然后一起来交流吧！有意思的想象表现了复眼昆虫的机警。有意思的拟声词

语言亲切自然，充满童真童趣。有意思的猜测mǐn其他几个部分还有什么你感兴趣的内容呢？请同学们说一说吧！瓢虫的动作:像舞蹈演员一样，从空而降，体态优雅。有意思的动作描写形象地描写瓢虫翅膀的色泽和质感，让人很容易联想到相关画面。有意思的样子描写小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻?

吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们可以改改口味，吃蚜虫。

吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？

语言亲切自然，充满童真童趣。表现了独角仙的莽撞笨拙。有意思的拟声词举例说明独角仙力气大。别名类别语言亲切自然，充满童真童趣。课文用文字和图片介绍了昆虫。生活中，我们可以用关键词、列表格的方法来记录，我们以“花大姐”为例来做一个表格记录吧！学名别名外形习性动作种类瓢虫花大姐有膜翅，硬翅和小圆点有的吃蚜虫；有的吃马铃薯嫩叶。落下、折好、收拢七星瓢虫、十四星瓢虫两种备忘录有什么特点？图文式：以文为主，以图为辅。表格式：以表格形式精简列出昆虫各种信息。点击图片，播放视频跨学科学习奇特的昆虫昆虫世界充满了生机，充满了趣味。默读课文，找到你最感兴趣的内容，制作属于自己的“昆虫备忘录”。练一练名字：外形：习性：活动：观察一种昆虫，注意观察昆虫的外形、活动、习性等，也可以查阅资料或请教他人，试着做一份自己的昆虫备忘录。昆虫档案名称磕头虫样子个头不大，黑色，背上有硬翅动作磕头、弹起、翻身、逃走————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————模仿课文，完成“磕头虫”片段描写。4昆虫备忘录

同学们，下面图中的昆虫你都见过吗？小蚂蚁小蜜蜂蝴蝶

生活中你观察过昆虫吗？有没有想过把他们记录下来？有一位作家叫汪曾祺，他就把自己喜欢的昆虫记录下来，写成了备忘录。

汪曾祺：江苏高邮人，1920年出生，当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。

代表作：《受戒》《晚饭花集》《逝水》《晚翠文谈》等。学习目标1.认识“录、凡”等10个生字，读准多音字“蚂”。2.默读课文，能说出自己感兴趣的内容。3.了解文中四种昆虫的显著特征，说出自己感兴趣的内容，并尝试制作表格式的备忘录。4昆虫备忘录记载、抄写为了不让自己忘记，把重要的内容记录下来，这就是“备忘录”。汪曾祺先生记录的是昆虫，所以叫《昆虫备忘录》。lù你在哪里用过这个“录”字呢？自由朗读课文，把字音读准，把句子读通顺。初读课文扫清障碍平凡记录lùfán学认字一起来读一读会认字吧！距离jù款款kuǎn丝绸chóu瞎膜翅móxiā有好处有益yì大约yuē斑纹bān学认字识字方法炬-火+足=距换偏旁识字法稠-禾+纟=绸摸-扌+月=膜班-リ+文=斑瓢虫款款地落下来了。慢慢地。花香款款地飘来。瓢虫是怎样落下来的？“款款”给你怎样的感觉？益虫对人类有益的昆虫。益：有益的，“害”相对。你知道哪些益虫？为什么称它为益虫？蚂mà蚂蚁mǎ蚂蚱本课中“蚂”这个多音字的读音你掌握了吗？整体感知

默读课文，说一说：这篇课文与我们平时学习的课文有什么不同？

文中有四个小标题，把课文分为四个部分。复眼花大姐独角仙蚂蚱这四个部分介绍的昆虫你了解吗？它们身上的秘密你知道多少？默读课文，结合你对昆虫的认识，一起来交流吧！互动课堂蜻蜓有“复眼”视觉很灵敏两对翅膀六条腿身体细长眼睛又大又鼓蜻蜓的秘密翅上有圆点有的吃蚜虫有的吃马铃薯嫩叶膜翅六条腿朱红的、瓷漆似的硬翅瓢虫的秘密头部尖端有一只犀牛一样的角。力气很大甲壳多为深色，很硬。约有两寸独角仙的秘密六条腿飞起来咯咯作响尖头膜翅是淡淡的桃红色身体粗短蚂蚱的秘密六条腿方头色黑如泥土翅上有黑斑吐褐色口水同学们，汪曾祺爷爷是从哪些方面来记录这些昆虫的？名字习性种类声音外形特点现在你知道了从哪些方面介绍昆虫了吗？

了解了昆虫的秘密后，请同学们默读课文，把你觉得有意思的内容画出来，然后一起来交流吧！先来看看“复眼”这部分有意思的内容吧！“复眼”，想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。那它怎么看东西呢？是每个小眼睛都看到一个小形象，合成一个大形象？还是每个小眼睛看到形象的一部分，合成一个完整的形象？相连的三个疑问，作者的猜测真是又大胆又有意思。有意思的猜测

复眼：一种由不定数量的小眼组成的视觉器官，主要在昆虫及甲壳类等节肢动物的身上出现。

还有一段距离，它们就发现了，“噌”——飞了。表现了复眼昆虫的机警。有意思的拟声词读“噌”——的时候，你仿佛看到了什么画面？蜻蜓和苍蝇发现有人在靠近自己，立即展开翅膀就飞远了。边读边表演，体会蜻蜓和苍蝇当时的样子吧！我曾经想过：如果人长了一对复眼……

还是不要！那成什么样子！

语言亲切自然，充满童真童趣。有意思的语言其他几个部分还有什么你感兴趣的内容呢？请同学们说一说吧！

瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。瓢虫的动作:像舞蹈演员一样，从空而降，体态优雅。有意思的动作描写

瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。形象地描写瓢虫翅膀的色泽和质感，让人很容易联想到相关画面。有意思的样子描写小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻?

吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们可以改改口味，吃蚜虫。

吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？

语言亲切自然，充满童真童趣。

这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。

语言亲切自然，充满童真童趣。一只苍蝇在我身边飞来飞去，顶讨厌。你在生活中遇到过什么“顶讨厌”的事？

吃晚饭的时候，呜—扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。它摔得很重，摔晕了。表现了独角仙的莽撞笨拙。有意思的拟声词读“呜——扑”的时候，你仿佛看到了什么画面？独角仙“呜呜”地横行霸道飞来，然后“扑”的一声笨拙地摔在灯下的滑稽情景。边读边表演，体会独角仙当时的样子吧！顺顺溜溜呜—扑摔得很重词语积累明明白白干干净净吧嗒咚咚跳得很高跑得很快课文用文字和图片介绍了昆虫。生活中，我们可以用关键词、列表格的方法来记录，我们以“花大姐”为例来做一个表格记录吧！学名别名外形习性动作种类瓢虫花大姐有膜翅，硬翅和小圆点有的吃蚜虫；有的吃马铃薯嫩叶。落下、折好、收拢七星瓢虫、十四星瓢虫列表格节省时间，记住信息。瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。北京人把瓢虫叫作“花大姐”,好名字!瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点,特别漂亮。圆点是有定数的,不能瞎点。小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫，是益虫;有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫。我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?两种备忘录有什么特点？图文式:以文为主，以图为辅。表格式：以表格形式精简列出昆虫各种信息。观察一种昆虫，注意观察昆虫的外形、活动、习性等，也可以查阅资料或请教他人，试着做一份自己的昆虫备忘录。结构梳理昆虫备忘录蜻蜓、苍蝇瓢虫独角仙

有意思的动作描写有意思的拟声词有意思的语言有意思的样子描写蚂蚱有意思的猜测课文由《

》《花大姐》《独角仙》《蚂蚱》4篇短文组成，作者以轻松随意的笔调，描写了昆虫的

和花大姐、独角仙、蚂蚱的外形、

、

等，写得情趣盎然。习性主题概括活动复眼复眼庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。——李商隐《锦瑟》拓展延伸描写昆虫的诗句采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——罗隐《蜂》

目录（lùlǜ）丝绸（cóuchóu）款款（kǎnkuǎn）瞎说（xiāxā）课堂演练√√√√一、为红色字选择正确的读音。昆（）绸（）晃（）稠（）摸（）瞎（）膜（）割（）昆虫丝绸抚摸瞎眼晃动稠密膜翅割草二、形近字组词。瓢虫长着一只犀牛一样的角蜻蜓吐出一泡褐色的口水独角仙朱红色的硬翅上有小圆点土蚂蚱长了一对复眼三、根据课文内容连线。

复眼是相对于单眼而言的，是昆虫的主要视觉器官