苏教版小学科学五年级下册 1 折形状（区一等奖）_第1页
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文档简介

1折形状第一页，共十五页。形状的认识球柱锥台这四种基本的简单形状可以组成其他形状。第二页，共十五页。联系生活下面这些物体都是由哪些形状构成的？这样的形状有什么好处？第三页，共十五页。探究薄形材料的承受力：1.怎样用一张纸托起科学书？2.为什么现在这张纸可以承受这本书的重量呢？改变形状第四页，共十五页。深入研究做一做A4纸卷成筒的A4纸第五页，共十五页。目的：研究物体的形状与承受力的关系材料：A4纸若干张，双面胶，书本步骤：1.预测实验结果

2.把A4纸分别折成不同形状：三角形、正方形、六边形、圆筒形等。

3.轻轻将书本放到纸筒上，一点点加书的重量，直到纸筒支持不住。

4.将实验结果填于表中。

研究物体的形状与承受力的关系第六页，共十五页。形状预测承受力（排序）实际承受力我们的结论书本数排序三边形四边形六边形圆筒形实验结果第七页，共十五页。实验需要注意什么？1、放的书或本子要统一标准。2、放书时，要一本一本的加，放稳后才能松手。书本要放正，对准纸筒中心，以防倾倒。3、书要轻拿轻放，以减少对纸筒的撞击力。4、一个纸筒能做一次实验，不可重复使用。第八页，共十五页。硕果累累薄薄的纸，如果改变形状，可以托起较重物体，但用不同的方式折叠和弯曲，可以提高材料的承受力，其承受力大小也不相同。圆柱形纸筒承受力最大，次之是六边形、正方形，最后是三角形。第九页，共十五页。疑问？为什么圆筒形纸张的承受力最大呢？除了改变纸张形状来增加纸的承受力外，还有什么方法？因为圆柱没有角，能够均匀承受力；可以尝试增加纸张的厚度。第十页，共十五页。科学素养探究：生活中的科学看看教材18页，能不能用我们学到折形状的知识，试着分析它们为什么是这样设计的？你还知道哪些物体是根据改变形状增大承受力的原理设计的？动起来：蛋壳的力量有多大？观察书上18页的实验，并说出你的发现。第十一页，共十五页。科学的奥秘[蛋壳和薄壳形屋顶]壳体在外力作用下，内力是沿着整个表面扩散和分布的。所以对于承受外来压力来说，凸曲面形最好，它能把外来的力均匀的分散开来，避免了压力集中。建筑师们根据这种原理设计了许多如餐厅、商场等公共建筑的屋顶，这种屋顶可以做得很大、很薄，不但减轻屋面结构的重量，又能节省大量建筑材料。第十二页，共十五页。[空心杆子抗弯能力最强]在材料和横断面积相同的情况下，同样的空心杆能够做得比实心杆粗些；由于空心杆分布在外面的材料比实心杆多，它的抗弯能力自然要比实心杆强多了。人们受到启发在建造房屋时，把一些高大的柱子和一些杆子都做成空心的；在机器制造业中，人们用钢管和铁管来做承压抗弯的架子。杆件细而长时才能做成空心的，粗且短时就没有什么优越性了。第十三页，共十五页。课堂检测：1.物体大多数是由(

)、(

)、(

)、(

)四种基本的简单形状构成的。2.把薄的材料用不同的方式（

）或（

），可以提高材料的（

）。3.薄的材料折叠或弯曲的(

)不同,其(

)也是不相同的.4.研究物体的形状与承受力的关系,其中()。5.蛋壳又轻又薄,根本承受不了多大的力.(

)6.改变形状可使物体的承受力增

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