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文档简介

朽木易折，金石可镂。千里之行，始于足下。第页/共页前些天给一些学生讲了一下复试的决定和面试需要注重的事情，现在把我当初举的几个专业的面试例子跟大家分享一下，希翼决定复试的学生把这里面牵扯到的面试问题都决定一下，最后给出了八条意见，大家各取所需吧。普遍问题：联系导师了吗？联系谁？外校：什么小学的？小学是哪的？什么专业比较好？本校：你们班多少考研的？多少工作的？都签在哪？XX课程是谁教的？……工作回来的：在哪工作了？推荐一下自己的工作内容桥梁：教师：本科上什么课程？学生：钢桥……教师：说一下钢桥设计时需要注重的问题？学生：耐久和稳定教师：毕业设计做的什么？学生：延续刚构教师：推荐一下什么是延续刚构？学生：（%&……￥……&￥*&&（&*教师：你报的是哪个教师啊？学生：李永乐教师：推荐一下李永乐教师的研究方向，inEnglish学生：#@%#￥%#%#隧道：教师：先自我推荐一下吧，InEnglish。。。学生：背（途中被打断）教师：what'syourambition？学生：去同济读博教师：大学期间学习成绩怎么样？学生：拿出成绩单教师：四大证都过了吗？学生：&*%……*&……%￥&……￥教师：你认为地下工程和地上工程的区别在哪？学生：回答（无头绪）教师：隧道工程用英语怎么说？（用英语说一些专业词汇）学生：&%……&￥*&*（道铁：教师：括弧，笑学生：冷汗教师：本科上了些什么课？学生：桥涵水文，测量学基础，混凝土结构设计原理……教师：怎么计算桥梁的冲刷深度？学生：回答教师：误差分为哪几类？如何控制误差？学生：回答（无头绪）教师：实习都做了什么？inEnglish学生：回答，inChinese（点评：倘若面试部分分数很低，可能就是因为在道铁的复试说了桥梁和测绘的课程）岩土：教师：本科上过什么课？学生：土力学，基础工程……教师：你故乡是哪的？学生：温州的教师：推荐一下你故乡的土质和这种土质的特点学生：回答（无头绪）教师：列举三种类型的基础，inEnglish学生：*&……&*%……&教师：来，抽一段英文，阅读一下。学生：阅读教师：翻译一下。学生：@#￥@%#￥%%￥%……￥总结：1、大多数教师会问本科上过什么课程，以此展开，问问题，因此，我们在回答上了什么课程的时候一定把自己学得好的课程先说！2、需要一篇英文自我推荐，包括自己的推荐，小学，故乡，教诲经历，本科成绩，长处，奖项，未来的计划等等等等，上阵之前先说的不像背了。3、毕业设计牵扯的方向一定要先好好了解一下。复试有很大概率会问到。4.、*&%&%情况很正常，这时能无头绪就无头绪，不会就谦虚的说自己在这方面不认识，或者是没有学扎实。5、搜集并认识自己专业领域的常用英文单词。6、尽量说与自己报考专业相关的课程，并且在复试决定阶段要有计划的复习这些课程。7、桥梁方向的桥梁工程，隧道方向的隧道工程，道铁方向的铁道工程，岩土方向的土力学与基础工程等基础课程一定要安顿在自己的复习计划里面，以理解为主，可以感性的描述。8、知道做什么后（五大门，自我推荐，英语

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