2023学年完整公开课版荷塘旧事1

北师大版小学语文六年级上册荷塘旧事情境导入字词检测注音泡（）苞（）刨（）pāobāopáo成语月朗风清浮光跃金气喘吁吁

昏昏欲睡满不在乎不可名状月牙泡恬静狗刨凄厉我会认pāotiánpáoqī嵌qiàn淳chún易错提示：“嵌”中的“欠”不要写成“攵”。易错提示：“享”不要写成“亨”。易写错整体感知

同学们在朗读这篇课文时，注意读出我对荷塘的怀念之情。点击朗读课文整体感知

朗读课文，从课题中你知道了什么？思考知道课文写的是旧事；发生的地点在荷塘。整体感知说说课文哪些段落写的是荷塘，那些段落写的是旧事？思考2—4自然段写荷塘美景，5—17自然段写了三件旧事。精读细研阅读2—4自然段，找出描写荷塘景色的句子。思考

整个月牙泡恰似蓝天上一弯晶莹的新月嵌在田野上。句子品析月牙泡一弯晶莹的新月

比喻句生动形象地写出月牙泡的形状绿色的荷叶铺在水面上，绿叶中点缀着许多粉红的荷苞和荷花，娇嫩而洁净的荷花颤动着，像披着青纱跳舞的少女。句子品析娇嫩而洁净的荷花披着青纱跳舞的少女

比喻句色彩美形态美速读5—17自然段，看看作者写了哪几件事？思考狗刨比赛击水游戏溺水被救

你觉得狗刨比赛怎么样?“比赛”时“比赛”后各有什么特点，分别找出两个成语体会。思考狗刨比赛

“气喘吁吁”

“昏昏欲睡”比赛的激烈、热闹，快乐自由，无拘无束。有时，我们排成整齐的横队，有人发一声喊，只听得“扑通通”“扑通通”，像哪个鼓队敲乱了套似的一阵乱响，身后翻着大菊花似的浪。句子品析

比喻

比赛时的忙乱、紧张、激烈的场面。内心欢快和无拘无束作者是怎样描写出“打水仗”的热闹的？思考动作击、射、撞击、撩水、吐、击打水仗的热闹，小伙伴们的自由与快乐拟声词哗哗、呀呀、扑扑侧面描写塘边树上的鸟烘托打水仗的热闹然而，无论怎样闹，决不能超越那道荷叶形成的绿色边缘线。说明那里很危险。句子品析过渡句承上启下从哪些地方能看出“溺水”的危险?

思考我挣扎出水面，凄厉地嚎起来：“救命啊…”我晕头转向地一个劲往上挺，每次冒头只能喊“救……”“咕噜”，一口水进了肚。我双脚够不着底，身子像铅块般地往下坠，只觉得眼前金花乱冒，耳朵里嗡嗡作响，脑袋涨得几乎要炸，水还一个劲往嘴里涌。危在旦夕千钧一发岌岌可危突然，我觉得有人抓住了我的手腕，接着一股力把我拉出水面。原来，小伙伴们在水中排成一队，手拉手铁链般将我拖到岸上。句子品析团结、勇敢、聪明、机智小朋友的表现如何？思考

为什么多年后，那荷塘仍时时浮现在“我”的眼前？思考荷塘景色的美丽活泼、善良、淳朴的小伙伴友谊改变对农村孩子的认识难忘

这个单元的主题是往事，从文章的题目来看，本文是记事的，但作者却用了三个自然段来写景，这是否矛盾？去掉这一部分好不好？这部分内容在文中起什么作用？1、美丽景色是“我”怀念的一部分。2、荷塘是主人公们生活、活动的自然环境。3、烘托了全文的气氛——自然、快乐、美好。4、为下文荷塘戏水的快乐生活，溺水营救的事件埋下伏笔，为下文做铺垫，同时也表达了作者对和谐美的赞美。比喻定义：一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似点的乙事物来描写或说明甲事物。使事物生动形象具体可感，依次引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。写法指导本文巧妙地运用了比喻的修辞手法，描绘出了荷塘之美。水流像母亲柔和的手，轻轻地抚摸着我们，我们像荡在摇篮中。小练笔说说这句话运用了什么修辞手法？水流母亲柔和的手荷塘水的温暖柔和我们的惬意舒适比喻荷塘摇篮水面微波荡漾孩子们快乐游戏天堂将下列比喻句的本体和喻体连线随堂练习月牙泡繁星荷花青纱绿叶朦胧的光晕晶莹的新月水面的光晕少女写出下列词语的