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文档简介

1．了解人类认识地球形状的过程。2．会用相关数据描述地球的大小，培养描述地理事物的能力。3．通过制作地球仪，了解地球仪的基本构造；观察地球仪，比较和归纳经线和纬线、经度和纬度的特点；在地球仪上，能较熟练地确定某地点的经纬度。4．在经纬网地图上能够辨别方向，判读经纬度。5．了解地球自转和公转运动，能用简单的方法演示地球自转和公转。6．通过测量当地纬度、制作经度纸圈、制作地球仪、演示地球自转和公转等活动，培养地理观测、地理实验等基本地理技能。7．通过了解人类认识地球形状和地球运动的过程，受到科学史的教育，激发探究性学习的兴趣，领悟追求真理的科学精神，促进科学态度的形成。

教学目标：教学重点掌握地球的真实形状、大小及地球的运动教学难点地球的真实形状、地球的运动教学重难点：第二章第一节认识地球（一）第6课时讲解法、讲述法、演示法、自学辅导法、设疑导学法、谈话法、地图法等；自主学习法、合作探究法、演示法、练习法、地图法等。教学方法认识地球

在浩瀚的宇宙当中,有一颗承载着无数生命的星球,他凭借着别样的形状及大小,拥有了独特的宇宙环境,谱写出了孕育高智商生命的伟大乐章！1.结合书本16页阅读，简要介绍古人是怎样来认识天地关系的？3.参与18页阅读，经科学家的精密测量证明地球的真实形状是一个什么样的球体？2.请你根据17页阅读及2—5图，首次完成了地球几周的航行，给大家介绍一下麦哲伦环球航行依次经过的大洋。4.请你根据18页图2—6，给大家描述一下地球的大小。地球的形状地球的大小地球的运动1.参与26页阅读及图2—22、2—23,探讨一下历史上谁是宇宙中心的两大学说。2.从这些科学家的牺牲中，我们认识到科学家们怎样的科学精神？特征运动自西向东自西向东一天（24小时）一年（365天）日月星辰东升西落四季冷暖的变化昼夜长短的变化昼夜更替自转公转方向周期产生现象北极上空俯视转动南极上空俯视转动逆时针顺时针逆时针顺时针地球的运动小结：认识地球地球的形状地球的大小特征运动自西向东自西向东一天（24小时）一年（365天）日月星辰东升西落四季冷暖的变化昼夜长短的变化昼夜更替自转公转方向周期产生现象北极上空俯视转动南极上空俯视转动逆时针顺时针逆时针顺时针地球的运动本课结束作业：1.课后温习本节课所学知识。2.课前预习第5页内容。地球的形状这部分的内容

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