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文档简介

大班综合活动《我爸爸》教案及说课稿一、教案1.教学目标通过本节课的学习，学生能够：-了解家庭中爸爸的角色和重要性；-认识与描述爸爸的外貌特征和性格特点；-学会正确使用描述爸爸的形容词；-培养学生对家庭关系和家庭成员的关注和热爱。2.教学重点描述爸爸的外貌特征和性格特点；学会正确使用形容词。3.教学准备课件或图片展示素材；能够提供形容爸爸外貌特征和性格的形容词海报或卡片；学生绘图纸和彩色笔。4.教学过程(1)导入热身师生对话：教师：大家好！今天我们要学习有关爸爸的知识。首先，请你们谁能告诉我爸爸在家庭中扮演的角色是什么？学生：照顾我们、赚钱养家、保护我们等。教师：非常好！爸爸在家庭中的角色非常重要。接下来我们将一起学习如何来描述爸爸的外貌特征和性格特点。(2)学习爸爸的外貌特征和性格特点展示图片或课件，引导学生观察并描述图片上的爸爸。教师呈现形容爸爸外貌特征和性格的形容词海报或卡片，进行解释和示范。学生观察海报或卡片，并与伙伴分享自己对爸爸外貌特征和性格的描绘。(3)绘制爸爸的形象学生使用绘图纸和彩色笔，根据自己描述的爸爸外貌特征和性格特点，画出自己心目中爸爸的形象。学生可辅助使用形容词卡片，来帮助自己准确描述。(4)分享和展示作品学生互相展示和分享自己绘制的爸爸形象作品，介绍爸爸的外貌特征和性格特点。5.课堂小结通过本节课的学习，我们学会了如何描述爸爸的外貌特征和性格特点，并且还通过绘图的方式展示了自己对爸爸的理解。二、说课稿大家好！今天我将向大家介绍一节大班综合活动课——《我爸爸》。这节课的主要目标是让学生了解家庭中爸爸的角色和重要性，学会描述爸爸的外貌特征和性格特点，并通过绘图方式展示自己对爸爸的理解。为了达到这样的目标，我设计了一系列的教学活动。首先，我们通过师生对话导入，让学生思考和回答爸爸在家庭中的角色，引起学生对爸爸的关注。然后，我将展示一些图片或使用课件，让学生观察并描述图片上的爸爸。之后，我将呈现一系列形容爸爸外貌特征和性格的形容词，帮助学生理解和掌握。学生将被鼓励与伙伴分享自己对爸爸外貌特征和性格的描绘。接下来，学生将使用绘图纸和彩色笔，根据自己描述的爸爸外貌特征和性格特点，画出自己心目中爸爸的形象。学生可辅助使用形容词卡片，来帮助自己准确描述。最后，学生将互相展示和分享自己绘制的爸爸形象作品，并介绍爸爸的外貌特征和性格特点。通过这样的一节课，学生们将会对自己的爸爸有更深刻的认识，培养其对家庭关系和家庭成员的关注

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