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文档简介

R·二年级上册第1课时观察物体（1）观察物体（一）勐糯小学张焕兰一、激趣引入猜一猜，这是什么？为什么同一个物体同学们看到的不一样呢？二、自主探究想一想从他们各自的角度看到的图形一样吗？为什么他们看到的都不一样？因为他们是从不同的方向观察大熊猫的。小明小亮小红小芳可以把熊猫娃娃转一转。也可以我们围着大熊猫转一转。观察物体要全面、有序。如果要让每个人都全面地观察大熊猫，该怎么办？1.连一连。三、知识巩固2.填序号。小猴看到的是图（），小鹿看到的是图（），小兔看到的是图（）。小猴在汽车上面，它看到的应该是图③

。小鹿在汽车侧面，他看到的应该是图①。兔子在汽车前面，它看到的应该是图②。③①②想一想下面这些图是谁拍到的1.三、知识巩固四、知识运用1、填一填小狗看到的是图（

）；小猴看到的是图（

）；小猫看到的是图（

）；小鸟看到的是图（

）。①②③④④②①③①③②4.下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？2、下面这些图分别是谁看到的（填名字）3、下面的几幅图分别是在哪个位置看到的？把相应的序号填在括号里8、右边的图形分别是谁看到的9、右面的图分别是谁画的5.下面的房子各是哪个小动物看到的？连一连。四、课堂小结小明小亮小红小芳

从不同的角度观察同一物体，所看到的物体的形状可能是不同的。在观察物体时，要根据观察者的位置和所观察物体的各部位特征进行判断。温馨提示

生活中，我们要处处留心观察，做一个会观察、爱观察、勤思考的好孩子！五、

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