人教版九下物理20.1磁现象 磁场 学案（2课时）_第1页
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文档简介

人教版九下物理20.1磁现象磁场学案（2课时）一、学习目标了解什么是磁场以及磁场的基本性质；掌握磁场的表示方法和磁感线的特点；能够解释静磁场的基本性质及其原理；能够分析和解决与静磁场有关的问题；培养学生的观察能力和创新思维。二、知识点概述本节课主要介绍了磁现象和磁场的基本概念，通过直观的实验和观察，帮助学生理解磁场的基本性质和磁感线的特点，并学习了表示磁场的方法。通过学习，学生将能够了解磁场的产生原因，掌握磁场的表示方法，能够解决与磁场有关的问题。三、学习过程1.导入新知识首先，老师可以通过举例说明磁现象的常见表现，例如磁铁吸引小钉子、同性磁铁相斥等。引发学生对磁场的好奇心和思考，激发学生学习的兴趣。2.实验探究磁场实验材料和仪器：纸片磁铁水平木板小钢球实验步骤：将木板平放在桌面上，将纸片放在木板上，然后将磁铁放在纸片下面。将小钢球撒在磁铁上方的纸片上。观察小钢球的运动情况，并用手指或者胶水将磁铁固定在纸片下面，再次观察小钢球的运动情况。实验报告：根据实验结果，填写以下问题：在纸片上的小钢球会怎样运动？固定磁铁在纸片下面后，小钢球又会怎样运动？根据实验结果，我们能得出什么结论？3.磁场的基本性质根据实验结果和讨论，引导学生总结磁场的基本性质，包括：磁铁有两个极，南极和北极；磁铁的南极吸引磁铁的北极，两个相同极的磁铁相斥；磁场通常由北极指向南极，磁感线表示磁场的分布情况。4.磁感线的规律通过实验和观察，学生可以了解到磁感线的特点和规律，包括：磁感线从磁铁的北极出发，向南极进入；磁感线在磁铁周围形成闭合的曲线；磁感线的密度表示磁场的强弱，密集的磁感线表示磁场强，稀疏的磁感线表示磁场弱。5.

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