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文档简介

大班社会教案《帮助你我他》一、教学目标让学生了解什么是帮助，以及帮助的重要性和意义。培养学生的互助意识和团队合作精神。引导学生学会一些简单的帮助行为，如分享玩具、帮助同学等。培养学生的观察力和表达能力，能够表达对别人帮助的感激之情。二、教学内容本教案所涵盖的内容包括：什么是帮助以及帮助的重要性和意义。那些可以帮助别人的行为。怎样表达对别人帮助的感激之情。三、教学准备PPT课件小黑板或白板彩色粉笔或白板笔学生提前准备的小玩具四、教学过程1.导入（10分钟）打开PPT课件，播放一段关于帮助别人的视频。让学生观看并引导他们回答：视频中发生了什么事情？为什么女孩会受伤？谁帮助了她？引导学生思考：我们平时是怎样帮助他人的？与同学分享玩具、帮助捡起东西等。请求学生提供一些他们自己帮助别人的例子，并记在小黑板上。2.学习帮助的重要性和意义（15分钟）展示PPT上的图片，引导学生回答：为什么要帮助别人？帮助别人有什么好处？引导学生理解帮助能够让别人感到快乐，也可以让自己更受欢迎和受尊重。让学生围绕这个问题进行讨论并表达自己的看法。3.学习可以帮助别人的行为（25分钟）让学生看PPT上列举的一些可以帮助别人的行为，并让他们尝试学习这些行为。引导学生思考：他们准备如何帮助自己的同学？如何帮助家人？鼓励他们与同伴互动，分享自己的想法。组织学生进行角色扮演，模拟不同的帮助场景，让学生互相扮演帮助者和被帮助者。鼓励他们通过角色扮演，学习如何帮助他人并感受到被帮助的快乐。4.表达对别人帮助的感激之情（15分钟）引导学生思考：当别人帮助自己时，应该如何表达感激之情？有哪些表达方式？教授学生简单的感谢用语，并让他们进行模仿练习。让学生自由表达对某个同学或家人帮助的感激之情，并鼓励他们用口头语言表达出来。5.小结与延伸活动（10分钟）简单回顾今天所学的内容，强调帮助的重要性和意义。提醒学生，在日常生活中要多关心他人，多帮助他人。延伸活动：布置学生回家后完成一篇作文，写一次自己帮助他人或被他人帮助的经历，并写下感激之情。五、教学评价通过课堂观察，教师可以评价学生对帮助的理解程度，以及学生是否能够主动帮助他人。对学生的表达能力和口头表达的准确性进行评估，看学生是否能够用合适的语言表达对别人帮助的感激之情。六、教学反思通过本节课的教学，学生对帮助的重要性和意义有了初步的理解，学会了一些简单的帮助行为，并学会了如何表达对别人帮助的感激之情。整个教学过程中，学生积极参与

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