初中八年级语文课件-陋室铭

陋室铭唐·刘禹锡学习目标1、朗读课文，疏通文意并背诵；2、学习“托物言志”的写法；3、培养高尚的志向和情操。交流感知介绍作者文体常识熟读课文生字翻译课文独立训练1、听课文朗读，标出节奏。山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？陋室铭刘禹锡//////////////刘禹锡（772—842），字梦得，唐代洛阳（现在属河南省）人，著名诗人。唐顺宗时，曾参加王叔文集团的政治革新运动，不久失败，被贬为朗州司马。后又连任连州、夔州、和州等地刺史。晚年回洛阳任太子宾客，世称刘宾客。作品有《刘宾客集》。作者简介

1、“铭”古代刻在器物上用来()的文字，后来逐渐发展成为一种文体。这种文体一般都是()。警戒自己或者称述功德用韵的一、基础知识2、本文选自《

》。作者

，

代诗人，哲学家。字

，洛阳人。有《刘宾客集》。被白居易称为“

”。早年与柳宗元齐名，世称为“刘柳”，晚年与白居易唱和，世称为“刘白”。全唐文刘禹锡唐梦得诗豪3、给下面红色的字注音。惟吾德馨

苔痕鸿儒

案牍

诸葛西蜀wéixīntáihóngrúdúzhūshǔ4、说一说下面红色的词语的意思。有仙则名（）（）有龙则灵（）斯是陋室（）惟吾德馨（）（）草色入帘青（）谈笑有鸿儒（）（）往来无白丁（）可以调素琴（）（）阅金经（）（）无丝竹之乱耳（）（）无案牍之劳形（）（）（）南阳诸葛庐（）何陋之有（）二、文本感知1、提挈全文的一个词语是：

，揭示文章主旨的句子是：

。

2、通过对“陋室”的描写，表明自己的生活情趣和高尚情操，这种写法叫什么？5、翻译句子。（1）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。（2）斯是陋室，惟吾德馨。（3）苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。（4）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。德馨斯是陋室，惟吾德馨

托物言志

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？在于动词出名灵验,神奇此,这只香气,此指品德高尚动词长到,蔓延同“洪”,大没有学问的人弹奏不加装饰的琴原借代乐器,此处为奏乐的声音官府公文使……劳累身体助词,宾语前置标志,不译表判断2、说一说下面红色的词的意思。就映入读书人助词，取消句子独立性，不译扰乱1、本文可分成几层，归纳各层的意思。二、写居室环境、交往人物和生活情趣，表达室主人不求闻达、安贫乐道的生活情趣。三、以“诸葛庐”“子云亭”作类比，总结全文，画龙点睛，点明“陋室不陋”。一、以山水作类比，暗示因主人“德馨”而“陋室”不“陋”，点明主旨。研读共品互助释疑1、本文题为《陋室铭》，文末作者却说“何陋之有”，你认为“陋室”“陋”吗?为什么？2、既然是作者自己所居的陋室，开头为什么要写山和水，结尾为什么要写诸葛庐和子云亭？3、作者写陋室不陋，表达了怎样的思想感情？总结与提高学友总结师傅总结老师总结作为现代人,我们应怎样看待作者的这种安贫乐道,不慕荣