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诸葛亮诫子书题目的意思:告诫儿子的一封家书钦州市第一中学:陈虹豆1.积累文言词汇,正确翻译全文;2.赏析精彩妙点,积累名言警句;3.体会作者情感,领悟人生哲理。一、
学习目标
诸葛亮,字
,
时期蜀汉丞相,杰出的政治家、军事家、外交家、散文家、书法家、发明家、文学家。隐居于南阳隆中,故号
。诸葛亮散文代表作有《出师表》、《隆中对》等。
1.填空二、检测作业,疏通文意孔明三国卧龙先生
诫子书
夫君子之行,静以修身,俭以养德;非澹泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!fúdànbósuìzào2.检查朗读(要求正确、流畅、有节奏)诸葛亮
诫子书
夫/君子之行,静/以修身,俭/以养德;非澹泊/无以/明志,非宁静/无以/致远。夫/学须静也,才/须学也。非学/无以/广才,非志/无以/成学。淫慢/则不能/励精,险躁/则不能/治性。年/与时驰,意/与日去,遂/成枯落,多/不接世,悲守/穷庐,将/复何及!fúdànbósuìzào3.按划分节奏朗读课文诸葛亮(才干)(提高)(1)夫君子之行,静以修身,俭以养德。(句首发语词)(的)(用来)君子的操行,用宁静来提高自身修养,用节俭来培养高尚品德。4.解释红色的字词,并翻译句子。(2)夫学须静也,才须学也。(一定)学习必须静下心来,才干须要勤学苦练(到达)(4)非学无以广才,非志无以成学。(使……增广,使动用法)(使……完成,使动用法)不学习就不能增长才干,不立志就不能完成学业。(3)非澹泊无以明志,非宁静无以致远。(不能)(不)不淡泊名利就不能明确志向,不平心静气就不能实现远大目标。(5)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。(就)过度懈怠就不能振奋精神,偏激浮躁就不能养成平静的性格。(6)年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!(年龄)(时光)(于是)(日子,岁月)(成了)(简陋)年龄同时光一起飞逝,意志同岁月一起离去,于是变得精力衰竭,大多不能融入社会,只能悲伤地居守偏僻简陋的房屋,(后悔)又怎么来得及!结合译文,思考以下问题:1.找出作者发表议论的两个句子,从这两个句子可以看出作者对儿子提出了怎样的期望?2.当作者发表议论之后,又分别是怎样论述的?3.作者在信的最后用一个反问句,还告诫了儿子什么?译文:君子的操行,用宁静来提高自身修养,用节俭来培养高尚品德。不淡泊名利就不能明确志向,不平心静气就不能实现远大目标。
。学习必须静下心来,才干须要勤学苦练。不学习就不能增长才干,不立志就不能完成学业。过度懈怠就不能振奋精神,偏激浮躁就不能养成平静的性格。年龄同时光一起飞逝,意志同岁月一起离去,于是变得精力衰竭,大多不能融入社会,只能悲伤地居守偏僻简陋的房屋,(后悔)又怎么来得及!
1.找出作者发表议论的两个句子,从这两个句子可以看出作者对儿子提出了怎样的期望?(1)夫君子之行,静以修身,俭以养德。(2)夫学须静也,才须学也。期望儿子通过平静心气、节俭生活来修身养性、培养品德,从而成为君子;通过静心学习增长才干,成为有用之才。三、分析内容,把握主旨2.当作者发表议论之后,又分别是怎样论述的?非澹泊无以明志,非宁静无以致远。从反面论述了淡泊宁静的重要作用,从而论证了“君子之行,静以修身,俭以养德”这个观点。非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。从反面论述了学习、立志、勤奋、心静的重要作用,从而证明了“学须静也,才须学也”的观点。3.作者在信的最后用一个反问句,还告诫了儿子什么?珍惜时光,刻苦学习(即惜时)告诫儿子要修身养德,把自己培养成为君子;要珍惜光阴,立志学习,把自己培养成为有用之才。文章主旨:如(1)时光飞逝,我们要珍惜时光,不能等到自己变老,和世界脱节,才悲叹蹉跎的岁月,那将于事无补。(或少壮不努力,老大徒伤悲)(2)一个人要想有所成就,就必须从小确立大志,否则人生就没有了方向。周总理在12岁的时候就发出了“为中华之崛起而读书”的誓言,这一崇高的志向激励着他一生都在为中华之崛起“鞠躬尽瘁,死而后已”。
你最喜欢文中的哪个警句?谈谈你的理解或受到的启发,也可说说让你联想到的名言警句。四、拓展延伸1.完成巩固练习题2.背诵课文五、布置作业,巩固知识静以修身
非学无以明志
非学无以成学
遂成枯落
(
成为
)(
完成
)(
)(
用来
)以成巩固练习题1.辨析词义2.词类活用(1)非学无以广才(2)非志无以成学(使……增广,使动用法)(使……完成,使动用法)(1)夫君子之行,静以修身,俭以养德。(2)非澹泊无以明志,非宁静无以致远。(3)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。(4)年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲
守穷庐,将复何及。3.翻译句子4.下面对这篇文章的分析有误的一项是()教师寄语需要停顿
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