人教版九年级第十二单元课题2 化学元素与人体健康教案_第1页
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文档简介

人教版九年级第十二单元课题2化学元素与人体健康教案一、课前准备1.教学目标理解化学元素对人体健康的重要性；掌握常见化学元素及其在人体中的功能；培养学生对化学元素的兴趣和保护自身健康的意识。2.教学资源九年级化学教材《化学与生活》人教版；PowerPoint或黑板；学生用书。3.教学时间本课时为一节课，共计45分钟。二、教学过程1.导入新知（5分钟）使用幻灯片或黑板上展示某些常见食物，引导学生思考食物与健康之间的关系。引导学生讨论食物中的营养成分，并提问：食物中还有哪些元素对我们的健康至关重要？2.学习新知（25分钟）呈现幻灯片或黑板上的化学元素周期表，解释元素周期表的基本结构和符号含义。解释常见化学元素在人体中的功能和作用，例如：铁对血红蛋白的作用、钙对骨骼的作用等。阐述化学元素缺乏对人体健康的危害，例如：缺铁引发的贫血、缺钙引发的骨质疏松等。引导学生思考，什么样的食物可以提供给我们必需的化学元素？出示多个化学元素与食物的关联示意图，并展示一些富含这些化学元素的食物。鼓励学生记录下来。3.课堂练习（10分钟）将学生分为小组，每组讨论并列出多种富含某种化学元素的食物。并要求他们解释为什么这些食物可以提供这个元素。随机抽取几个小组进行展示，并与全班共同完善每种化学元素所富含的食物列表。4.总结和小结（5分钟）引导学生总结本节课的重点内容，并与学生一同回答以下问题：化学元素对人体的健康有何重要作用？常见化学元素与人体的哪些器官和功能有关？你认为如何保证自己摄入足够的化学元素，从而保持健康？5.课后作业给学生布置一个作业：整理一个以化学元素为主题的食物食谱。要求包含至少5种化学元素，并注明食物与相应元素的关联关系。三、教学反思在本节课中，通过引导学生思考食物与健康之间的关系，培养了学生的兴趣并激发了他们对化学元素的关注。通过幻灯片和示意图的展示，让学生更直观地了解了常见化学元素的功能和作用。通过分组讨论和展示，促进了学生之间的互动交流，加深了他们对化学元素与食物关系的理解。课后作业需要学生独立思考与整理，进一步深化对化学元素在食物中的重要性的认识。整体而言，教学

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